語(yǔ)言是表達(dá)我們內(nèi)心的一把利器，語(yǔ)言能讓別人清晰的知道我們是怎么想的，能讓別人知道我們要做什么。許多孩子小小年紀(jì)就能說(shuō)得一口流利的英語(yǔ),這是因?yàn)?-6孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力比任何時(shí)期的都要

幼兒從一出生就有追求秩序,創(chuàng)造秩序的情感需要,充分利用幼兒這種與生俱來(lái)的秩序感,可以有效的培養(yǎng)幼兒有序、科學(xué)、合理的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而跨世紀(jì)蒙氏教育就為孩子提供了這樣的成長(zhǎng)環(huán)境，

　　嘿，你們好呀!　　語(yǔ)言是心靈的窗口，對(duì)我們的生活有直接影響，它是一種超越智慧的東西，語(yǔ)言是如何被人類所掌控?兒童是如何學(xué)會(huì)如此復(fù)雜的語(yǔ)言工具?　　瑪利亞·蒙特梭利博士在其著作中提到：首先烙印

　　親愛(ài)的爸爸媽媽，小朋友們就要上幼兒園了，你們的心情是怎么樣的呢?　　相信對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，讓孩子回到幼兒園開(kāi)啟園內(nèi)美好生活是求之不得的事情，畢竟孩子天天在家，他們天馬行空的想法、隨心所欲的

　　嘿，你們好呀!　　幼兒園即將要開(kāi)學(xué)了，小寶貝們也要回到期待已久的幼兒園了，新起點(diǎn)，總是令人興奮?！　⌒聦W(xué)期意味著每一位孩子都將迎來(lái)新的成長(zhǎng)階段，新生要開(kāi)始融入幼兒園生活，小組的弟弟妹妹要學(xué)會(huì)

　　嘿，親愛(ài)的爸爸媽媽，你們好呀!　　又是一年開(kāi)學(xué)季，很多新手爸媽要把孩子往蒙氏幼兒園送了，他們的心情很忐忑，對(duì)蒙氏教育理解較為淺顯的他們不清楚自己的這個(gè)決定到底是對(duì)是錯(cuò)……　　今天小編來(lái)告訴

　　混齡合作學(xué)習(xí)環(huán)境，構(gòu)成了一個(gè)自然的雛形小社會(huì)，孩子之間相互學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)了兒童角色承擔(dān)能力的發(fā)展，讓孩子弱的變強(qiáng)、強(qiáng)的更強(qiáng)，使孩子成為具有健全人格發(fā)展且平衡的個(gè)體。　　跨世紀(jì)蒙

　　嘿，你們好呀!　　蒙特梭利教育有一個(gè)顯著的特點(diǎn)，那就是混齡教學(xué)。　　標(biāo)準(zhǔn)的蒙特梭利幼兒園在教學(xué)上采取的是混齡編班，將不同年齡段的兒童混合在一個(gè)班級(jí)里，3歲、4歲、5歲幼兒各占1/3左右?！　‰S

　　眼看就要開(kāi)學(xué)了，老師和家長(zhǎng)們?cè)缭缍奸_(kāi)始為秋天的開(kāi)學(xué)而焦慮，大家特別擔(dān)心孩子一到班門口就哭，一進(jìn)班就吵鬧要回家……　　在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)一想到孩子上廁所還不熟練;吃飯還會(huì)弄掉餐具就感到焦慮

　　下面跨世紀(jì)教育就為您簡(jiǎn)單介紹幫助新入職幼師度過(guò)迷茫期的小妙招：　　步：模仿先行——出示模板　　當(dāng)我們面臨一項(xiàng)全新的工作時(shí)，容易出現(xiàn)的就是沒(méi)有方向和思路，思路和方向是前行中的燈塔，有

　　提起混齡教育，想必大家都不陌上，它是蒙氏教育的重要特點(diǎn)之一。而且對(duì)于其好處，相信大家也都深有體會(huì)，混齡合作的學(xué)習(xí)環(huán)境不僅是“幼兒園”的延續(xù)，同時(shí)也彌補(bǔ)了獨(dú)生子女家庭沒(méi)有玩伴的不足，更是在幼

　　嘿，你們好呀!　　幼兒園即將要開(kāi)學(xué)了，老師們的工作也要越來(lái)越多、越來(lái)越復(fù)雜了，其中有一項(xiàng)工作是老師們從放假就開(kāi)始愁的，對(duì)于老師們來(lái)講一直都想動(dòng)筆，可是實(shí)在太難!　　那到底是啥呢?小編來(lái)揭曉謎