眼看就要開(kāi)學(xué)了，老師和家長(zhǎng)們?cè)缭缍奸_(kāi)始為秋天的開(kāi)學(xué)而焦慮，大家特別擔(dān)心孩子一到班門口就哭，一進(jìn)班就吵鬧要回家……

　　在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)一想到孩子上廁所還不熟練;吃飯還會(huì)弄掉餐具就感到焦慮，惆悵到班都不想上了……

　　而老師就更慘了，一看孩子哭鬧到不上課、飯不吃、不上廁所，就恨不得自己都替他們做了……

　　怎么樣?親愛(ài)的老師和家長(zhǎng)，你們有這方面的顧慮和擔(dān)心嗎?今天小編來(lái)給大家支支招。

　　對(duì)于即將要入園的寶寶們來(lái)說(shuō)，我們要做的就是了解他們，在跨世紀(jì)幼兒園每年新生入園前，老師都會(huì)發(fā)給家長(zhǎng)們部分測(cè)試題，讓家長(zhǎng)帶著孩子做測(cè)試，這原因一是為了了解孩子當(dāng)下的具體情況方便入班后對(duì)癥下藥;二就是在做測(cè)試的過(guò)程中幫助孩子加深對(duì)幼兒園的美好印象，以及提升他們的適應(yīng)力。

　　測(cè)試題如下，分享給大家：

　　一、基本常識(shí)&語(yǔ)言表達(dá)題

　　1.寶寶的名字叫什么?今年幾歲了?

　　2.可能會(huì)問(wèn)的問(wèn)題：父母的姓名，家住哪兒(說(shuō)出大概位置或標(biāo)志建筑物)

　　3.說(shuō)一件你高興(或不開(kāi)心)的事

　　二、自理能力&運(yùn)動(dòng)能力

　　1.問(wèn)寶寶會(huì)不會(huì)大小便，會(huì)不會(huì)自己吃飯，這是幼兒園寶寶基本的兩大自理能力。

　　2.老師叫她自己去拿了一套餐具(或玩具)過(guò)來(lái)玩，一方面考驗(yàn)辨識(shí)能力，一方面看可不可以安靜的獨(dú)自活動(dòng)，和對(duì)老師指令的反應(yīng)能力。

　　3.扔個(gè)球出去讓小孩拿回來(lái)，旨在觀察寶寶跑跳能力、動(dòng)作發(fā)展，是否追球，以及性格內(nèi)外向。

　　4.另外一個(gè)測(cè)試運(yùn)動(dòng)能力的就是讓寶寶跟著老師做動(dòng)作，如雙腳并攏跳。

　　三、興趣愛(ài)好&認(rèn)知能力

　　1.問(wèn)寶寶喜不喜歡聽(tīng)故事 ,平時(shí)喜歡聽(tīng)什么故事，或是喜歡聽(tīng)的故事是什么?

　　2.平時(shí)喜歡什么，會(huì)什么?

　　3.拿各種動(dòng)物、水果、蔬菜、形狀的卡片讓寶寶進(jìn)行辨認(rèn)，了解基本認(rèn)知能力。

　　4.老師拿積木、小球或其他玩具給寶寶玩，觀察寶寶對(duì)玩具的興趣、動(dòng)手能力、注意力和能否獨(dú)自游戲。

　　5.在玩玩具的時(shí)候，老師可能會(huì)問(wèn)他玩具的顏色和形狀。

　　6.問(wèn)寶寶的衣服顏色是什么?上面畫了什么圖?

　　7.唱一首寶寶會(huì)的小歌，或背一段小詩(shī)。

　　四、老師指令&同齡合群性

　　1.讓寶寶和其他小朋友一起玩，看寶寶是否愿意。

　　2.問(wèn)寶寶喜不喜歡和小朋友玩。

　　3.老師帶領(lǐng)寶寶去操場(chǎng)活動(dòng)區(qū)玩，看寶寶是否跟隨老師。

　　看了這些方法，相信老師和家長(zhǎng)們一定知道如何做，并能夠通過(guò)測(cè)試結(jié)果從容應(yīng)對(duì)新生們的入園焦慮問(wèn)題啦，加油哦!