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幼兒園聯(lián)盟

KINDERGARTEN AFFILIATE

關(guān)心幼兒園發(fā)展的園長(zhǎng)和投資人:

       您好!先給您提一個(gè)問(wèn)題,做什么和怎么做哪個(gè)重要?現(xiàn)代管理鼻祖德魯克忠告我們:“做什么比怎么做更重要。”園長(zhǎng)和投資人的重要職責(zé)是做正確的事情。怎樣做正確的事情呢? 當(dāng)您把握住下列三個(gè)“正確”時(shí),您就是在做正確的事情。

個(gè)正確:選擇早期教育項(xiàng)目是正確的。

       未來(lái)中國(guó)熱門(mén)的十大行業(yè)首推是教育,教育是一支原始股,早期教育更是原始股中的績(jī)優(yōu)股,市場(chǎng)巨大,會(huì)長(zhǎng)期呈現(xiàn)牛市。幼教產(chǎn)業(yè)是21世紀(jì)的朝陽(yáng)行業(yè),在全國(guó)0-6歲的嬰幼兒有一億四千萬(wàn)名,其中城市0-6歲的嬰幼兒就有2200萬(wàn)名。這個(gè)巨大的市場(chǎng)為我們做早期教育奠定了良好的基礎(chǔ),而像優(yōu)秀的幼教機(jī)構(gòu)少之又少,這就與巨大的市場(chǎng)需求形成巨大的反差,呈現(xiàn)供不應(yīng)求的現(xiàn)象。所以現(xiàn)在做早期教育是大勢(shì)所趨,順勢(shì)而為。首先恭喜您,進(jìn)入這一朝陽(yáng)行業(yè)。

第二個(gè)正確:選擇聯(lián)盟是正確的。

       在21世紀(jì)的今天,任何人想要獲得成功,一定要依靠合作的方式達(dá)成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和資源共享。一個(gè)人100%的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上100個(gè)人1%的努力,個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)始終是有局限性的,而合作組成的群體力量卻是無(wú)窮的。因?yàn)闆](méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì),未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)。只有借助團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力,才能提升自我發(fā)展的能力。個(gè)人探索是從零開(kāi)始,聯(lián)盟則是站在成功者的肩膀上起步。聯(lián)盟合作是 21世紀(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主導(dǎo)模式,選擇聯(lián)盟,是您做出的又一正確事情。

第三個(gè)正確:聯(lián)盟跨世紀(jì)是走向成功正確的選擇。

       跨世紀(jì)擁有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、完善的教學(xué)體系、專業(yè)的服務(wù)體系、強(qiáng)有力的技術(shù)支持、體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的管理體系、行之有效的營(yíng)銷體系、優(yōu)秀執(zhí)行力的激勵(lì)體系、資訊雷達(dá)式的信息網(wǎng)絡(luò)體系,為聯(lián)盟園制訂了詳細(xì)的服務(wù)流程和明確的實(shí)現(xiàn)目標(biāo),使跨世紀(jì)、聯(lián)盟園、幼兒家庭三位一體相互協(xié)助、共同發(fā)展。同時(shí),跨世紀(jì)擁有強(qiáng)大的教學(xué)、科研、培訓(xùn)及市場(chǎng)推廣能力,經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐已經(jīng)形成集科研、辦學(xué)、生產(chǎn)、服務(wù)為一體的專業(yè)機(jī)構(gòu),擁有多名、國(guó)內(nèi)頂級(jí)的幼教專家團(tuán)隊(duì);擁有先進(jìn)教育理念及管理方法的優(yōu)秀培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì);還擁有的教學(xué)實(shí)踐基地。這些優(yōu)勢(shì)資源為幼兒園經(jīng)營(yíng)管理轉(zhuǎn)型、教育改革、擴(kuò)大教育項(xiàng)目、提高全面素質(zhì)和增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力方面創(chuàng)造了有利條件,這一切優(yōu)勢(shì)都是保證跨世紀(jì)聯(lián)盟機(jī)構(gòu)于其它教育機(jī)構(gòu)的重要元素。

       跨世紀(jì)經(jīng)過(guò)30年的發(fā)展,從歐美發(fā)達(dá)國(guó)家引進(jìn)教育、管理先進(jìn)的理論系統(tǒng),主要是以從美國(guó)引進(jìn)的蒙氏教育、親子教育、感覺(jué)統(tǒng)合教育為主。目前,跨世紀(jì)已將其推廣到國(guó)內(nèi)所有省份、成千上萬(wàn)的孩子享受著世界上先進(jìn)的教育模式。幼兒園和聯(lián)盟機(jī)構(gòu)引入跨世紀(jì)先進(jìn)的教育系統(tǒng)后,都得到了快速的發(fā)展,教育品質(zhì)和度也都得到了大大的提高,獲得了豐厚的經(jīng)濟(jì)回報(bào)。  

       聯(lián)盟是有價(jià)的,服務(wù)是無(wú)價(jià)的。跨世紀(jì)將永遠(yuǎn)秉承著“聯(lián)盟園的成功才是跨世紀(jì)真正的成功”的宗旨,為全國(guó)聯(lián)盟園提供超值的服務(wù),和全國(guó)聯(lián)盟園園長(zhǎng)和投資人成為永遠(yuǎn)的朋友。選擇與跨世紀(jì)合作,跨世紀(jì)將為您的成功保駕護(hù)航。

 

我要聯(lián)盟  
0-3歲親子教育 0-3歲親子教育

      親子教育能夠增進(jìn)孩子與家人之間的親情關(guān)系,提高社交能力、動(dòng)手能力、大動(dòng)作協(xié)調(diào)能力,并從游戲中學(xué)習(xí)各種知識(shí),從而使孩子的智商和情商弱的變強(qiáng),強(qiáng)的更強(qiáng),全面提高孩子的綜合素質(zhì)。

      跨世紀(jì)是美國(guó)“PAT”親子教育示范基地,引入了來(lái)自美國(guó)的“PAT”世界著名的親子教育項(xiàng)目。其教育核心是“幫助父母成為孩子合格的啟蒙老師”。 成立至今,“PAT”項(xiàng)目已經(jīng)擴(kuò)展到了全美的50個(gè)州和加拿大、澳大利亞、新西蘭等眾多國(guó)家,遍布全球3000多個(gè)站點(diǎn),被譽(yù)為世界親子教育的鼻祖??缡兰o(jì)親子教育,綜合蒙特梭利教育法和幼教專家以及心理專家的建議,對(duì)于不同智齡的孩子量身打造個(gè)性化的教育方法,并配套獨(dú)創(chuàng)的完整的家庭智力套餐,為孩子人生涂抹佳底色。

1-3歲蒙氏托育 1-3歲蒙氏托育

順應(yīng)時(shí)代潮流,響應(yīng)政府號(hào)召,發(fā)展托育聯(lián)盟,開(kāi)拓園所創(chuàng)效新渠道正當(dāng)時(shí)!跨世紀(jì)根據(jù)0-3歲嬰幼兒發(fā)展特點(diǎn),結(jié)合蒙氏教育理論,獨(dú)立自主研發(fā)專業(yè)、系統(tǒng)的托育教材,科學(xué)規(guī)范的一日流程。對(duì)園所:操作簡(jiǎn)單,靈活可調(diào),無(wú)縫銜接蒙特梭利教育;對(duì)老師:不增加理解負(fù)擔(dān),能夠輕松勝任托育老師角色。跨世紀(jì)兒童之家從2000年就已經(jīng)開(kāi)展0-6歲早托幼一體化實(shí)踐服務(wù),堪稱中國(guó)托育項(xiàng)目的“鼻祖”,擁有完善的課程體系、師訓(xùn)體系和運(yùn)營(yíng)體系,盈利模式實(shí)用實(shí)效,是園中園實(shí)施托育的成功模式。

3-6歲蒙特梭利教育 3-6歲蒙特梭利教育

      蒙特梭利教育理論及方法作為世界上先進(jìn)、科學(xué)、符合孩子生命本能發(fā)展規(guī)律的素質(zhì)教育模式之一,深受各國(guó)的歡迎,蒙特梭利教育理論及方法經(jīng)過(guò)一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨,仍然風(fēng)靡于全世界180多個(gè)國(guó)家和地區(qū),被稱之為“日不落的教育”。

      跨世紀(jì)是中國(guó)式蒙特梭利教育的拓荒者和發(fā)展者,跨世紀(jì)中國(guó)式蒙特梭利教育的特點(diǎn)是中西合璧,兼容并蓄,把蒙特梭利教育與中國(guó)傳統(tǒng)教育精華相結(jié)合。自20世紀(jì)90年代起,香港跨世紀(jì)教育集團(tuán)與國(guó)內(nèi)一批有志于弘揚(yáng)幼兒教育之士,將蒙特梭利教育在中國(guó)內(nèi)地逐步推廣,發(fā)揚(yáng)光大,推動(dòng)著規(guī)范的、具有中國(guó)特色的、中國(guó)式蒙特梭利教育遍布大江南北,碩果累累,被家長(zhǎng)廣泛贊譽(yù)“跨世紀(jì)教育的孩子就是不一樣”。20多年來(lái),跨世紀(jì)潛心致力于蒙特梭利教育的研發(fā)和推廣工作,為豐富中國(guó)式蒙特梭利教育的理論和實(shí)踐做出了杰出的貢獻(xiàn),建立了一套完整的具有中國(guó)特色的本土化蒙氏教育理論體系、操作體系和產(chǎn)品體系,創(chuàng)造性地總結(jié)出了蒙氏教育的一個(gè)定義、三大區(qū)別、五大領(lǐng)域、七個(gè)化、十大特點(diǎn)、二十大敏感期、二十四個(gè)力,極大地豐富了蒙氏教育在中國(guó)本土化的發(fā)展,在蒙氏教育本土化進(jìn)程中具有里程碑意義。

3-12歲感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練 3-12歲感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練

      感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練是一種矯正孩子不規(guī)范情感行為,幫助孩子克服學(xué)習(xí)困難,提高專注力、秩序感,全面提高孩子學(xué)習(xí)能力的綠色訓(xùn)練教育法,也是保證孩子獲得其它知識(shí)的基礎(chǔ)。

      美國(guó)、歐洲各國(guó)、日本、臺(tái)灣等發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)從70年代興起兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練,現(xiàn)已發(fā)展成每個(gè)小學(xué)校都設(shè)有感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練室,取得了很好的效果。近幾年,國(guó)內(nèi)也已引進(jìn)、開(kāi)發(fā)了這一訓(xùn)練理論和技術(shù),跨世紀(jì)自2002年就開(kāi)始了在中國(guó)進(jìn)行推廣,眾多會(huì)員有了明顯的進(jìn)步。實(shí)踐證明,參加訓(xùn)練的孩子不僅可以克服學(xué)習(xí)困難,還可以提高學(xué)習(xí)能力。

感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練
感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練
感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練
蒙特梭利教育
蒙特梭利教育
蒙特梭利教育
親子教育
親子教育
親子教育
我要聯(lián)盟  
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      聯(lián)盟品牌授牌,園所裝修設(shè)計(jì)指導(dǎo),品牌VI視覺(jué)導(dǎo)入。

      立體化師資培訓(xùn)模式,Internationalization課程體系,高品質(zhì)教學(xué)研發(fā),科學(xué)的幼兒教材,跨世紀(jì)特色教育。

      組織策劃營(yíng)銷活動(dòng),專家進(jìn)園招生活動(dòng),周六營(yíng)銷活動(dòng),家園共育營(yíng)銷活動(dòng),教育主題營(yíng)銷活動(dòng),教育成果展示營(yíng)銷活動(dòng)。

      標(biāo)準(zhǔn)模式化,崗位職責(zé),教研管理,幼兒園制度大全,園本文化建設(shè),考核分配模式,幼兒園信息化管理方案。

      海量標(biāo)準(zhǔn)化教案和課件(每年都在升級(jí)),各類教育視頻及育兒理念和方法,各類管理制度及實(shí)施的具體方案,各類營(yíng)銷活動(dòng)方案及視頻,免費(fèi)在線視頻培訓(xùn)。

      與課程相對(duì)應(yīng)的玩教具,總部專家進(jìn)園督導(dǎo),進(jìn)總部園所實(shí)習(xí),跨世紀(jì)家庭智力套餐,線上服務(wù)直播。

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營(yíng) 銷

快速收回聯(lián)盟投資,經(jīng)濟(jì)效益持續(xù)倍增!

管 理

標(biāo)準(zhǔn)模式化管理,輕松、有序、高效、可復(fù)制!

教 育

教育成果口碑相傳,持續(xù)領(lǐng)跑當(dāng)?shù)赜捉蹋?/p>

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