我們常聽到這樣一句話：認(rèn)真的人美麗，在幼兒園我們也經(jīng)常會說這樣的一句話：“專注于自己工作和學(xué)習(xí)的人是帥的?！边@句話適用于成人，亦適用于孩子?！ Ｗ⒘τ谟變旱膶W(xué)習(xí)來說非常重要，可以說沒有專注就沒有學(xué)
2018-05-19
“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什么背上小書包?我去上學(xué)校，天天不遲到，愛學(xué)習(xí)，愛勞動，長大要為人民做功勞?！边@首《上學(xué)歌》我們耳熟能詳，同樣我們都希望寶貝們可以像兒歌當(dāng)中所唱的“天天不遲到”?！ ∪绻麜r
2018-05-12
人是有感情的，也可稱之為感情動物。低等動物尚能反哺，何況人類。感恩心是人類為重要的道德品質(zhì)之一。而感恩的對象有很多，父母、老師、朋友、同事等等，同樣在我們周圍大自然所給與人類的這一切也都值得我們?nèi)ジ卸?/p> 2018-05-10
著名的電腦品牌——聯(lián)想，它的廣告詞是這樣說的：“人類失去了聯(lián)想，世界將會怎么樣?”不管是表音還是表意，這句話都足以說明想象力的重要性?！ ∥膶W(xué)創(chuàng)造需要想象力，自然科學(xué)研究需要想象力。想象力是創(chuàng)造力的前提，沒有想象
2018-05-04
計算力這個提法比較特別，蒙氏教育之?dāng)?shù)學(xué)領(lǐng)域是蒙氏教育的精華。評價教學(xué)效果，計算能力是必不可少的。計算力的訓(xùn)練極為重要，當(dāng)今已是數(shù)字時代，有數(shù)字就有計算。計算是比較抽象的，但蒙氏教育大的貢獻(xiàn)就是把數(shù)學(xué)教育
2018-04-27
計算力這個提法比較特別，計算是一種復(fù)雜的智力活動，計算能力也是綜合能力的具體體現(xiàn)。蒙氏教育之?dāng)?shù)學(xué)領(lǐng)域是蒙氏教育的精華，評價教學(xué)效果，計算能力是必不可少的。計算力的訓(xùn)練極為重要，當(dāng)今已是數(shù)字時代，有數(shù)字就有計
2018-03-13
創(chuàng)造力是人類高智慧和能力的綜合體現(xiàn)。人類歷史就是一部創(chuàng)造史。創(chuàng)造力是一切物質(zhì)文明、精神文明的源泉。沒有創(chuàng)造力，人類只能永遠(yuǎn)在黑暗中摸索。有了創(chuàng)造力，人類前景是一片光明。創(chuàng)造力是百分之百的努力加上百
2018-03-13
文學(xué)創(chuàng)作需要想象力，自然科學(xué)研究也需要想象力。想象力是創(chuàng)造力的前提，沒有想象力就沒有創(chuàng)造力。假如這個世界沒有想象力存在，這個世界就會平淡無趣、了無生機(jī)。奧斯卡大片是想象力的產(chǎn)物、宇宙飛船也是想象力的產(chǎn)物，
2017-09-08
專注力對于一個孩子的學(xué)習(xí)來說非常重要。可以說沒有專注就沒有學(xué)習(xí)效果，雖然兒童是以動覺學(xué)習(xí)為主，可以在玩中學(xué)、游戲中學(xué)，但是游戲也是需要專注的。蒙氏教育五大領(lǐng)域的工作都需要孩子在專注的狀態(tài)下進(jìn)行，在重復(fù)的工作
2017-06-26
主題化首先體現(xiàn)了蒙氏教育的目的性，其次是針對性，蒙氏教育中把孩子的操作稱之為"工作"，而不單純是玩，工作是有目的性的，而玩是漫無目的的，因此蒙氏教育每堂課都應(yīng)該有明確的主題，無論集體、分組、個人活動都有大、中、
2017-05-24
實物化是蒙氏教學(xué)的又一重要特點，幼兒是感覺學(xué)習(xí)者，也是皮膚記憶學(xué)習(xí)者，而不同于成人主要憑視覺、聽覺來學(xué)習(xí)的。玩具、教具、設(shè)施、物品等一切有形的物體都是幼兒教育中必不可少的實物教具，人們說“玩具是兒童的天
2017-05-24
蒙特梭利說過：“我不能帶孩子周游全世界，但是我可以把全世界帶到教室里來。”大自然是24小時為孩子免費開放的教室，是孩子Zui好的教科書，也是孩子喜歡的游樂場。孩子的學(xué)習(xí)不應(yīng)該只局限在教室內(nèi)，而應(yīng)該擴(kuò)展到世界每
2017-05-24
