蒙特梭利近年來頗受市場青睞，不少投資者開始把陽光投向蒙氏，然而如今市場魚龍混雜，五花八門，難辨真假

都說孩子是祖國的花朵，老師要像園丁一樣呵護(hù)。然而近日大豫網(wǎng)卻爆出了這樣一條令人震驚的新聞：山東省泰安市泰山區(qū)的景女士的孩子浩浩在幼兒園午睡時(shí)，竟然多次被老師打了耳光。

一所幼兒園的活力是通過每一位教師的活力展現(xiàn)的。要想締造出高品質(zhì)的幼兒園離不開對教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

每一個(gè)做父母的，都曾經(jīng)被孩子用哭鬧“要挾”過。見到喜歡的玩具、不想學(xué)習(xí)、想要達(dá)到一個(gè)目的，家人不滿足就大哭大鬧、滿地打滾。

現(xiàn)在幼兒園的老師大多是00后的年輕姑娘，有的尚沒有成熟的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，因此，家長在面對年輕的老師時(shí)，往往產(chǎn)生疑慮，我們的孩子交給他們，可以放心嗎？老師們得不到家長的信任，

我是蘊(yùn)棲媽媽，來自四川達(dá)州。我的孩子三歲了，去年夏天，在朋友的介紹下，我們把孩子送到了跨世紀(jì)幼兒園。半年多過去了，孩子的自理能力、秩序感、生活習(xí)性等有了明顯的進(jìn)步。

幼兒園是我們都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)階段，是很多人真正接受教育的開始。幾乎所有的家長都會(huì)把孩子送去專門的幼兒園去，孩子到了一定的年齡，上幼兒園也是必不可少的。教育行業(yè)有著無限的發(fā)展商機(jī)，更蘊(yùn)含著很多成功的可能。

對于沒有幼兒園投資經(jīng)驗(yàn)的新手來說，既沒有運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)、又沒有教學(xué)指導(dǎo)，那么，在面對激烈的市場競爭時(shí)，所承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)極大。沒有經(jīng)驗(yàn)，能辦幼兒園嗎？答案是肯定的

時(shí)代發(fā)展到今天，教育理念也在發(fā)生著翻天覆地的變化。尤其是對于正處在生長關(guān)鍵期的孩子來說，能否接受先進(jìn)、科學(xué)、符合孩子生命發(fā)展特征的教育對其未來的發(fā)展產(chǎn)生了至關(guān)重要的影響。幼兒園的家長朋友們，如果你的孩子還在接受傳統(tǒng)教育，那你就out了。

有一個(gè)地方，在那里彌漫著愛的氣息；在那里孩子是自己的主人；在那里沒有成人灌輸知識，只有孩子通過自我體驗(yàn)去獲得真知；在那里注重的是獨(dú)立人格與潛力的綻放；在那里有著真正的蒙特梭

時(shí)下，我們總在教育孩子要學(xué)會(huì)分享，但是孩子們真的懂什么是分享碼？ 不少孩子沒有理解分享的真實(shí)含義，片面地認(rèn)為分享就是把好吃的和好玩的給別人，這樣自己就失去了好吃的和好玩的

在蒙氏教育中，日常生活領(lǐng)域是蒙氏教育的心臟，是建構(gòu)孩子健全人格的基礎(chǔ)。 日常生活教育是蒙特梭利博士親自設(shè)計(jì)的，目的是給予孩子與日常生活息息相關(guān)的教育，通過發(fā)展他們的日常