重陽節(jié)，又稱老人節(jié)，中國的傳統(tǒng)節(jié)日，是尊老、敬老、愛老、助老的節(jié)日。

　　從古訓“百善孝為先”到“老吾老以及人之老”，無不提示我們尊老、敬老、愛老的中華民族傳統(tǒng)美德。

　　那在這個特殊的日子，幼兒園要如何開展一場既能讓孩子過得有意義，又能讓長輩感受到節(jié)日氛圍的活動呢?

　　一、營造良好活動氛圍

　　重陽節(jié)活動參與對象大部分是家里老人和孩子，部分家庭會由孩子父母代替出席。要知道老人和孩子都是較為特殊的兩種角色，礙于年齡的原因，他們參與度也較低，如果老師沒有把控好現場節(jié)奏，那么現場很有可能會混亂的喲。

　　營造良好的活動氛圍是我們要做的!在活動開始前期，班級老師要提前做好分工，并提前和孩子們彩排活動流程，確保孩子們可以參與進去，并達到“完美”效果。而且要主動和老人們攀談，觀察老人們的狀態(tài)，做到及時發(fā)現問題，并解決問題。

　　二、讓老人快速融入活動

　　重陽節(jié)活動，幼兒園若邀請老人到現場，就一定要站在老人的角度上思考問題，重點體現在讓他們減少陌生、不適感，能夠盡快融入到活動中。

　　為了達到這個目的，跨世紀幼兒園老師會在教室門口迎接每一位孩子和老人，除了問好外，還會重點關注老人對孩子的教育理念，以利于活動開展時能夠讓其更快融入。

　　同時，活動開展時，要讓老人感受到孩子在園所的成長、變化。老人都較為寵愛孩子，孩子更加健康快樂的成長是老人很強烈的愿望，因此開展活動時可以增加孩子表演才藝、共同做手工、采訪老人活動感悟等環(huán)節(jié)，讓老人參與進來，共同托起明天的太陽。

　　同時，活動開展時，要讓老人感受到孩子在園所的成長、變化。老人都較為寵愛孩子，孩子更加健康快樂的成長是老人很強烈的愿望，因此開展活動時可以增加孩子表演才藝、共同做手工、采訪老人活動感悟等環(huán)節(jié)，讓老人參與進來，共同托起明天的太陽。

　　三、規(guī)劃活動各項環(huán)節(jié)

　　活動中尷尬的一個環(huán)節(jié)非“互動”莫屬。

　　孩子們都比較解放天性，與他們進行互動，一個字“亂”;

　　老人們都比較“沉默”，與他們進行互動，很有可能“尬聊”。

　　因此，大家都要注意了，可以把“互動”變成靜態(tài)交流，比如：孩子給老人敬茶、孩子給老人說祝福語……其他活動環(huán)節(jié)，也要著重考慮，避開“動態(tài)”，省得老人和孩子都無法參與，影響大家的活動體驗。

　　當然，老師們可以提前了解班級老人們的情況，選擇部分有才藝、活躍的老人上臺展示才藝，帶動下現場氣氛。

　　四、活動能夠燃爆全場

　　大部分老師在開展重陽節(jié)活動時，容易出現“獨自嗨”現象，老師在上面主持，老人和孩子在下面獨自迷?！?/p>

　　重陽節(jié)活動，老人一定是我們的主角，如何讓老人能夠參與到我們的活動中來就是一門學問了，老師們要好好思考哦。

　　其實，一場好的活動是老師做到燃爆全場，如果遇到老人和孩子不感興趣的話題，就一帶而過，可以通過其他方式吸引老人和孩子的注意力。比如：播放孩子們的視頻;講述孩子在園所的故事;孩子表演節(jié)目;老人展示才藝……而不是把自己的稿子念完，將活動流程做完就結束了，要知道我們舉辦重陽節(jié)活動的初心。