家長們都把孩子這些表現(xiàn)成為“坐不住”：

　　1、孩子在家每隔10分鐘就跑過來打擾你。

　　2、孩子玩什么都超不過5分鐘。

　　3、孩子閱讀繪本、看動畫片等，總是還沒結(jié)束就跑了。

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　　也有部分人稱這些孩子為“好動寶貝”，大部分人都認(rèn)為是因?yàn)楹⒆幽挲g還小，喜歡亂跑、亂動，等長大就好了。

　　事實(shí)真的是這樣嗎?如果我們忽視了孩子的這些表現(xiàn)，沒有做出正確的處理措施，那么等孩子長大后，學(xué)習(xí)成績一定不夠好，做事情沒有長性，處理事情時總不能理性面對……

　　孩子“坐不住”是為什么呢?到底應(yīng)該怎么辦呢?

　　你還別說，現(xiàn)在受孩子“好動”“注意力不集中”“愛做小動作”等問題困擾的家長真的不在少數(shù)。

　　只是，大多數(shù)家長雖然苦惱，卻又實(shí)在想不出為什么自家孩子明明吃得好睡得好，卻偏偏控制不好自己的身體動作!更不知道，要怎樣做，才能讓孩子長成一個安靜專注的好孩子!

　　所以，今天的文章，小鹿就繼續(xù)循著感統(tǒng)發(fā)展的主線，來為家長們答疑解惑，幫大家搞清楚孩子“好動”“坐不住”的來龍去脈。

　　首先，為什么孩子會坐不住呢?

　　1、年齡較小

　　孩子因?yàn)槟挲g較小，對任何事情充滿了好奇心，看到喜歡的總喜歡跑過去一探究竟。而且孩子年齡越小，有意注意的能力就越弱，更多還是以無意注意為主，日常生活中不會過多的克制自己。

　　但是，無意注意主要出現(xiàn)在3歲之前喲，3歲以后，孩子有意注意的能力應(yīng)會是越來越強(qiáng)的，你可以仔細(xì)觀察下哈，看一看孩子3歲之后的表現(xiàn)。

　　2、對周圍事物不感興趣

　　6歲之前的孩子，接收力、理解力……都還很有限，當(dāng)孩子上課時、玩樂時，對此失去了興趣，他就會坐不住、好動、想要離開。

　　因此，當(dāng)孩子坐不住時，我們需要根據(jù)孩子所處的環(huán)境，了解真實(shí)原因。比如：孩子上課時，老師講的東西太過晦澀難懂，聽不懂老師所講的內(nèi)容;玩游戲時，因?yàn)閰⑴c不進(jìn)去……這些都是正?，F(xiàn)象，可是如果與之相反，那就要考慮孩子可能是出現(xiàn)其他的問題了。

　　上述兩點(diǎn)內(nèi)容都是孩子們的省力表現(xiàn)，如果大家測評過后，發(fā)現(xiàn)結(jié)果不太理想，那就是孩子感覺統(tǒng)合出現(xiàn)了問題，我們需要幫其進(jìn)行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練。

　　感統(tǒng)失調(diào)是指由于大腦對身體感覺器官所得到的信息不能進(jìn)行正確的組織與分析，以至整個機(jī)體不能有效運(yùn)作的現(xiàn)象，而“坐不住”，就是感統(tǒng)失調(diào)中的前庭覺失調(diào)，因?yàn)楹⒆右曈X穩(wěn)定性差、肌肉支持能力不足、大腦缺氧、前庭抑制功能失調(diào)導(dǎo)致孩子專注時間短、沒有耐心、坐不住……

　　參加感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的孩子會通過參加專業(yè)的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，能夠全面提升視覺、聽覺、觸覺、前庭、本體的統(tǒng)合能力，讓孩子在訓(xùn)練中找回自信，提升其注意力，并讓孩子學(xué)會控制自己，不再亂動、亂跑、發(fā)呆。

　　今天，為你介紹下跨世紀(jì)幼兒園是如何培養(yǎng)孩子前庭感覺統(tǒng)合能力的，讓我們通過一些照片看一看孩子們上課時的狀態(tài)吧。

　　怎么樣?是不是很神奇呢?你想要知道它具體應(yīng)該怎么操作嗎?你想要掌握更多訓(xùn)練孩子感覺能和能力的方法和游戲嗎?

　　當(dāng)下，除了在幼兒園進(jìn)行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練之外，大部分家長也可以在家?guī)Ш⒆舆M(jìn)行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練呀，有條件的家長可以為孩子準(zhǔn)備一套感統(tǒng)器械，或者可以購買跨世紀(jì)新推出的《感覺統(tǒng)合家庭訓(xùn)練游戲300個》視頻包，孩子在家也能進(jìn)行正規(guī)的感統(tǒng)訓(xùn)練了。