嘿,你們好呀!
當(dāng)下,幼師的師德問題一直都是社會關(guān)注的焦點,對于幼兒教師來說,每天面對的是幼兒,更要注重對于自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)。
一名優(yōu)秀的幼兒教師,不僅要有過硬的教學(xué)能力,更要有優(yōu)秀的品德和責(zé)任心??缡兰o(jì)一直將教師的個人品德放在首位,注重教師隊伍的建設(shè)與發(fā)展,因為,我們始終堅信“師德是教育的靈魂”。
一、何為“師德”?
師德是教師道德品質(zhì)的內(nèi)化,
師風(fēng)是教師道德品質(zhì)的外顯,
自律是師德師風(fēng)建設(shè)的重中之重。
師德,不是簡單的說教,
而是一種精神體現(xiàn),
一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)。
師德需要培養(yǎng),需要教育,
更需要的是每一位教師的自我修養(yǎng)。
二、認(rèn)識這群熱忱的幼教人?
在跨世紀(jì),
有這樣一群熱忱的幼教人,
對待教育,她們懷有初心且堅守師德;
對待工作,她們勤勤懇懇且不辭辛勞;
對待孩子,她們精心培養(yǎng)且全心呵護(hù)。
跨世紀(jì)蒙氏教師自入職當(dāng)天起,
就在園領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,
明確了職業(yè)目標(biāo)與入職使命,
并將《蒙特梭利教師守則》
和《蒙特梭利教師自我成長宣言》熟背于心,
同時還要不斷的實踐和學(xué)習(xí)
《跨世紀(jì)蒙特梭利教師入職宣言》中的內(nèi)容,
只有這樣才能不負(fù)身上承擔(dān)的責(zé)任。
工作以來,
她們兢兢業(yè)業(yè),
為了孩子的成長操碎了心。
她們在黑夜里、在假日中學(xué)習(xí)、成長;
她們?yōu)楣麑嵗劾郏?/p>
滿懷愛心、耐心、熱心、專心、用心、恒心。
三、如何加強自身職業(yè)道德建設(shè)?
1、思想行為規(guī)范
教師應(yīng)該以身作則,
用良好的個人素養(yǎng),
成為幼兒的表率,
為幼兒的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
2、教學(xué)行為規(guī)范
教學(xué)是教師工作的主要內(nèi)容,
教師應(yīng)該嚴(yán)肅地對待教學(xué)工作,
認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容,
平等對待每一個幼兒,
積極參加教育教學(xué)活動,
不斷提高自身教學(xué)能力。
3、人際行為規(guī)范
教師是一個需要常溝通交流的職業(yè),
學(xué)會與人交往十分重要。
教師要關(guān)愛、尊重每一個幼兒;
與同事和諧相處,互相幫助;
尊重領(lǐng)導(dǎo),服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排;
理解家長,多與家長進(jìn)行有效的溝通。
4、儀表行為規(guī)范
教師應(yīng)該有符合自己職業(yè)身份、
年齡特點的儀表行為。
作為幼兒老師,
我們要妝容大方得體,
可以化淡妝,
但堅決不可以濃妝艷抹,
要符合我們的身份,
也不可以佩戴過多的首飾,
尤其不能佩戴尖銳飾品
以免劃傷幼兒,
要統(tǒng)一穿園服。
5、語言行為規(guī)范
教師要有嚴(yán)格的語言行為規(guī)范,
要講普通話,
要說完整、連貫、有邏輯的語言。
幼師對幼兒語言一生的影響是深遠(yuǎn)的,
因此一定要嚴(yán)格要求自己,
更好的開發(fā)幼兒的語言潛力!