開(kāi)學(xué)季，為了營(yíng)造幼兒園班級(jí)里的溫馨、童趣氛圍，為各班提供一個(gè)班級(jí)文化的機(jī)會(huì)，借助環(huán)境幫助幼兒構(gòu)建健全人格，讓幼兒園健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　今天小編為大家分享開(kāi)學(xué)季必須出現(xiàn)的一些“單品”，保準(zhǔn)讓幼兒在不經(jīng)意間注意到這些精致、賦有教育意義的環(huán)創(chuàng)，對(duì)此產(chǎn)生興趣，從中獲得成長(zhǎng)。

　　01開(kāi)學(xué)季“展板”環(huán)創(chuàng)

　　展板在幼兒園中極為常見(jiàn)，從戶外到室內(nèi)，都少不了它的身影，它不僅起著宣傳的作用，還能帶來(lái)積極的教育意義。

　　幼兒園里的展板一般是以生動(dòng)形象的圖畫為主要內(nèi)容，接地氣并且淺顯易懂，這樣能夠吸引孩子，也能在潛移默化中讓孩子掌握相關(guān)的知識(shí)哦。

　　開(kāi)學(xué)季，教室門口一定要放一個(gè)展板，主題就以“歡迎小朋友回家”為主。用4k硬彩紙為背景板，在背景板上面完成后續(xù)的工作，可以選擇畫圖+手工+藝術(shù)字體，整體顏色一定要搭配好哦，不要一眼看過(guò)去四個(gè)字“眼花繚亂”。

　　展板上的文字可以放班級(jí)老師對(duì)孩子的寄語(yǔ)哦，活潑、有趣、溫馨的展板會(huì)讓孩子一眼就愛(ài)上，想要吸引孩子的目光，“童趣，滿足其喜好”是首選，這就可以和當(dāng)下孩子們喜歡的動(dòng)畫片、娛樂(lè)項(xiàng)目做結(jié)合。

　　小編為大家找到了很多開(kāi)學(xué)季展板環(huán)創(chuàng)創(chuàng)意照片，分享給大家，早早收藏起來(lái)吧!↓↓

　　02“簽到處”環(huán)創(chuàng)

　　幼兒園教室內(nèi)的簽到處，不僅是環(huán)境的一部分，更是教育的體現(xiàn)。

　　這讓幼兒園生活多了一份儀式感，也能培養(yǎng)孩子的自我管理能力。做好簽到這個(gè)環(huán)節(jié)，還可以培養(yǎng)幼兒時(shí)間觀念、書寫能力、數(shù)學(xué)能力以及判斷力。

　　今天，小編通過(guò)“簽到處”上必須有的幾樣物品來(lái)為大家進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的分享哈?！?/p>

　　(1)印章：開(kāi)學(xué)季，正是新生進(jìn)班，班級(jí)“兵荒馬亂”的時(shí)候，“簽到處”就顯示出了它的重要性。

　　新生進(jìn)班前，老師就要提前給家長(zhǎng)發(fā)信息，讓家長(zhǎng)為孩子定制一枚“印章”，可選擇幼兒喜歡的圖案、顏色，要在上面印有幼兒自己的名字。

　　這樣一來(lái)，孩子在簽到時(shí)就能被簽到這個(gè)活動(dòng)所吸引，慢慢感受到自己是集體中的一員，每天的重復(fù)讓幼兒更加懂得關(guān)心集體和他人，有了主人翁意識(shí)、安全感和歸屬感。

　　(2)簽到表：將班級(jí)的所有小朋友名字進(jìn)行排序，做成表格，在每個(gè)名字后面留有簽到地方。(以組別為單位)

　　大班幼兒可采用記錄入園時(shí)間進(jìn)行簽到，并引導(dǎo)幼兒觀察每天入園時(shí)間。

　　在每個(gè)星期的星期五，教師要利用下午的反省與反饋時(shí)間，和班級(jí)孩子共同統(tǒng)計(jì)在這一周里每個(gè)幼兒來(lái)園的天數(shù)，并對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。

　　(3)日歷牌：引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)看日歷，了解日歷在日常生活中的運(yùn)用。讓幼兒了解日歷的表現(xiàn)形式有很多種，知道大月31天，小月30天，平月28天，一個(gè)星期有7天。

　　(4)電子表：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)間，了解時(shí)間的表現(xiàn)形式。幫助幼兒樹立時(shí)間交替的觀念，教育幼兒要珍惜時(shí)間。

　　(5)彩筆:可通過(guò)讓孩子畫圖形、寫時(shí)間，練習(xí)其握筆能力和書寫能力，這個(gè)主要給中大班幼兒使用哦。

　　03“班級(jí)公約”環(huán)創(chuàng)

　　在幼兒園，每一個(gè)班級(jí)里都要有班級(jí)公約，這是教師與孩子們共同遵守的約定，這樣班級(jí)秩序才能有保證。

　　所以，老師可以和幼兒一起制定公約，然后圖文并茂的展示出來(lái)，孩子們就會(huì)更容易理解約定，遵守約定。

　　為大家分享部分班級(jí)公約創(chuàng)意，這都是小編在小紅書上精心為大家挑選的哦，一起來(lái)看一看吧!↓↓

　　04“情緒角”+“和平角”環(huán)創(chuàng)

　　情緒是幼兒與生俱來(lái)的情感，伴隨著幼兒成長(zhǎng)與發(fā)展。

　　在日常生活中，情緒對(duì)于幼兒的心理活動(dòng)以及動(dòng)機(jī)作用非常明顯，它直接導(dǎo)致幼兒的行為是積極的或是消極的。

　　學(xué)前齡兒童因其生理、心理發(fā)育尚未成熟，情緒波動(dòng)更加明顯，他們想要紓解自己的情緒，必須知曉自己的情緒，嘗試了解通過(guò)怎樣的方式如何才能平復(fù)自己的情緒。

　　在制作幼兒園開(kāi)學(xué)季環(huán)創(chuàng)時(shí)，可以根據(jù)孩子的們個(gè)性化需求在班級(jí)中開(kāi)辟一個(gè)“情緒角”，建議可以在教室內(nèi)選出一面背景墻，在此基礎(chǔ)上做情緒類環(huán)創(chuàng)，這樣子設(shè)計(jì)出來(lái)的環(huán)創(chuàng)會(huì)比較好看和實(shí)用。

　　《奇葩說(shuō)》中的嘉賓陳銘，在一次《趣查房》采訪中分享了在他的書房?jī)?nèi)有一個(gè)為孩子專門設(shè)置的“知識(shí)加油站”，在那里他會(huì)陪伴孩子閱讀、玩游戲，是一個(gè)與孩子互動(dòng)的區(qū)域。

　　“知識(shí)加油站”內(nèi)的墻上掛著各種各樣的表情包，有笑臉、微笑、生氣、沮喪……

　　陳銘說(shuō)這就是他和孩子平時(shí)的互動(dòng)，每天他都會(huì)給孩子講故事或者陪他們玩游戲，孩子會(huì)根據(jù)自己的感受，以此來(lái)評(píng)判給爸爸貼上怎么的表情。

　　通過(guò)這些表情，陳銘說(shuō)一方面能拉近和孩子的親子關(guān)系，一方面也可以鍛煉孩子的表達(dá)能力，讓孩子更擅長(zhǎng)去表達(dá)自己的感受。

　　那么在我們幼兒園“情緒角”環(huán)創(chuàng)中，大家也可以把它和“和平角”做一個(gè)完美結(jié)合。比如：

　　在教室的角落里，擺一張圓形的桌子，旁邊沒(méi)有教具，只有兩把漂亮的椅子，桌子上放著鮮花，附近有一面墻，上面放置了很多“表情”+孩子的姓名、照片。

　　桌子名為“和平桌”，椅子名為“和平椅”，鮮花被稱為“和平花”，那面墻是“情緒墻”。

　　在幼兒園班級(jí)里，孩子開(kāi)心時(shí)，就前往“和平角”在自己的卡片上夾個(gè)“笑臉”;不開(kāi)心時(shí)，就夾個(gè)“哭臉”……

　　通過(guò)使用心情夾的方式，教師通過(guò)觀察幼兒的情緒變化，進(jìn)一步了解幼兒的內(nèi)心世界，從而引導(dǎo)其識(shí)別自己的不同情緒，并能用合適的方式進(jìn)行疏解。同時(shí)教師還要引導(dǎo)幼兒逐漸意識(shí)到自己情緒以及情緒的改變，并學(xué)會(huì)關(guān)注同伴的情緒。

　　在為孩子紓解情緒時(shí)，“和平角”就發(fā)揮了它的重要性。它既是緩解情緒的私密場(chǎng)所，也是孩子們解決沖突的角落。在這里孩子們可以平靜情緒，以自己的方式與人和好，老師不需要扮演裁判角色。

　　親愛(ài)的老師們，以上就是小編為大家分享的開(kāi)學(xué)季教室內(nèi)必須有的“單品”了，怎么樣?有沒(méi)有給你幫助呢?讓我們快用起來(lái)吧!

　　后小編還是要溫馨提示，開(kāi)學(xué)季即將到來(lái)，我們的環(huán)境一定要打扮得“煥然一新”，讓孩子沉浸在“新學(xué)期新氣象”的美好氛圍中哦!

　　好了，小編暫時(shí)就為大家分享這么多，這些環(huán)創(chuàng)知識(shí)點(diǎn)大家要多看、多學(xué)、多用哦!