新學(xué)期，新氣象。親愛的老師們，暑假過后，幼兒園就又要迎來秋季開學(xué)了，我們馬上就要迎來新生了。你是否和小編一樣，心情很是激動呢?激動肯定是激動，但有部分老師卻說“有喜有悲”。喜的是又可以迎來一批蒙娃啦，悲的是每年開學(xué)的“戰(zhàn)爭”——孩子入園焦慮癥，又要一觸即發(fā)了。

　　新生入園的一段時間內(nèi)，都會有一部分孩子哭個不停，嚴(yán)重的還鬧著不肯來幼兒園，對此，幼兒園老師應(yīng)該采取哪些辦法來幫助孩子逐漸適應(yīng)幼兒園生活呢，防止孩子哭鬧，解決他們的入園焦慮癥呢?

　　今天，小編結(jié)合跨世紀(jì)直營園的經(jīng)驗為你支招，收藏起來等著到時候用哦!

　　一、提前與幼兒建立信任感。

　　(1)有條件的幼兒園，在孩子還沒有入園前，可以進(jìn)行家訪，與孩子建立基本的信任感。(ps：但現(xiàn)在畢竟是特殊時期，小編建議大家選擇微信視頻電話溝通，老師也可以多發(fā)些律動小視頻，讓孩子認(rèn)識自己)

　　(2)家長帶幼兒入園參觀時，盡可能多地與家長交流，與孩子玩耍，多多了解孩子。只有足夠了解孩子，孩子入園時，老師也可以有針對性地照顧和教育孩子，也可以幫助孩子盡快地適應(yīng)幼兒園生活。

　　二、家長協(xié)助，做好前期準(zhǔn)備。

　　(1)提醒家長要為孩子準(zhǔn)備易于穿脫的衣服、鞋、襪子，并在這些物品上繡上名字。針對不會蹲廁所、不會自己吃飯等情況，入園前，家長要做好與幼兒園的銜接，盡量與家長多溝通，教孩子一些基本的生活自理能力;調(diào)整孩子的作息時間表，盡量讓孩子適應(yīng)幼兒園的時間表。

　　(2)提醒家長多帶孩子去公共場合，讓他們早些適應(yīng)社會，與人交往。另外，禮拜六和禮拜天在家仍舊要遵守學(xué)校的時間作息表，吃過飯后堅持午睡!對于分離焦慮比較嚴(yán)重的孩子，家長需要每天堅持送來幼兒園，再經(jīng)過教師的教育誘導(dǎo)，一周到兩周左右，孩子的情緒自然會慢慢穩(wěn)定。

　　三、老師在園中提前為幼兒入園做好準(zhǔn)備。

　　幼兒入園前，老師要提前為幼兒做好準(zhǔn)備，提前記住寶寶的習(xí)慣、乳名，以及給他提前準(zhǔn)備好衣櫥、毛巾、口杯。

　　在寶寶入園后，帶他及時熟悉新的環(huán)境，例如：廁所在什么位置?你的衣櫥在哪個地方?口杯是哪一個?除了這些，作為一個細(xì)心的蒙特梭利老師，可以提前了解寶寶喜歡的東西，這樣寶寶哭鬧的時候也可以說一些他感興趣的東西，這樣他就會逐漸適應(yīng)幼兒園環(huán)境，適應(yīng)新生活。

　　四、協(xié)助孩子午睡。

　　幼兒入園以后，面臨的大一個難題就是午睡質(zhì)量。在蒙特梭利教室中，并不會強(qiáng)迫幼兒午睡。但是，對于小年齡的幼兒而言，午睡又是“重中之重”。因此，孩子入園前一周，老師可以建議家長給孩子帶著家中他熟悉的被褥，到幼兒園中進(jìn)行午睡;或者帶一個他喜歡的玩具，在午睡的時候拿給他;或者講一個好聽的故事等，這些方法會幫助他更好的入睡。

　　五、幫孩子轉(zhuǎn)移注意力。

　　有的幼兒本身性格比較開朗，但是，在剛?cè)雸@時，就會哭鬧。面對這些幼兒教師可以轉(zhuǎn)移注意力。比如，給他示范多一些工作，或者找一些他感興趣的工作，例如與水有關(guān)的工作、變顏色、涂小汽車等等……這些工作幼兒比較喜歡。通過這些他感興趣的工作，會讓他很快適應(yīng)幼兒園環(huán)境。

　　嘿，老師們，你們掌握到幫助孩子解決入園焦慮的方法了嗎?此時，請仔細(xì)閱讀上述內(nèi)容，快快學(xué)習(xí)起來，孩子入園之后要用起來喲!