蒙特梭利教育自臺灣傳入大陸以來，創(chuàng)造了一個又一個令世人矚目的成績。為了讓東城幼兒園們的孩子也能接受到上先進的幼兒教育理念和方法，2018年2月，晉城市東城幼兒園再次聯(lián)盟香港跨世紀教育集團，成為跨世紀教育大軍的一份子。
孩子應(yīng)當如何教育?老師應(yīng)該用什么樣的姿態(tài)、教態(tài)培育兒童?什么是學齡前孩子必須掌握的知識?什么是教育上應(yīng)該避免的雷區(qū)?
這些問題，是每一個負責任的園長，投資人在創(chuàng)園之前就需要思考清楚的問題。眾所周知，3-6歲的學前教育，對孩子的一生的發(fā)展和成就會起到不可估量的作用。然而在這短短的三年時間里，從浩瀚的知識海洋里為孩子們精心摘取哪些知識，為他們構(gòu)建怎樣的體系架構(gòu)，也是每一個用心的教育工作者必須考慮的要素。近年來，東城幼兒園們國家的幼教事業(yè)蓬勃發(fā)展，各類教學體系百花齊放層出不窮。在這種繁榮的市場環(huán)境下，東城幼兒園果斷再次選擇與跨世紀聯(lián)盟，將跨世紀的蒙氏教學理念，教學方法，教學體系帶回晉城，成為本地蒙特梭利教育體系中領(lǐng)軍集團的佼佼者。
自東城幼兒園聯(lián)盟香港跨世紀集團的蒙氏教育起，園內(nèi)的老師們就全面投入到了蒙氏教育的理論學習中，因為東城幼兒園們作為傳統(tǒng)教育的老師，對于全新的蒙氏教育是沒有任何理解的。在總部老師來東城幼兒園正式啟動前，老師們都根據(jù)總部老師提供的理論資料在學習，從開始的每天中午集中學習，到后期每天利用晨會時間來相互提問與分享，以提高老師們對于蒙氏教育的理解，加強老師們對于蒙氏教育的表達，因為啟動的時候會有很多的家長來咨詢，如果老師們對于蒙氏教育不了解，自己都說不明白，又如何能夠說得讓家長信服。
正式啟動之后，老師們參加了跨世紀總部的蒙氏教育初級培訓，正式了解蒙氏教育的理論依據(jù)，教育模式及優(yōu)勢所在?；貓@之后，培訓教師對園內(nèi)的老師繼續(xù)進行轉(zhuǎn)培，主要加強老師們對于蒙氏教育理論知識的掌握。正式開班之后，總部老師如及時雨一般，入園對蒙氏班的老師們進行了開班前的指導，解除了老師們心中的疑惑。
攜手跨世紀以來，東城幼兒園發(fā)生了顯著的變化，園所混齡的孩子數(shù)量也迅速從92人增加到140多人，先后有五批次的教師參加了跨世紀總部的蒙特梭利教師培訓，學習并接收了蒙氏理念的洗禮。
其次，在一次次活動中，老師們成長了，家長們也成長了，每次主題活動，出席的家長越來越多，活動結(jié)束之后，家長們的感受也越來越多。同時每個學期，老師們都會走進每個孩子的家庭，去和父母聊孩子的情況，哪些方面有進步，哪些方面還需要加強，老師們會怎么做，家長需要怎么配合。通過一次次的溝通，家長們的配合度越來越高，孩子的進步也越來越明顯，家長們看到了孩子的進步，也對蒙氏教育有了進一步的了解和認可。東城幼兒園教師的教學能力，得到了廣大家長及同行的廣泛好評，他們都會向身邊人去介紹和推廣蒙氏及混齡教育。步入小學的孩子在班級拿到優(yōu)秀學生榮譽稱號。來自各方面的正面反饋，堅定了東城幼兒園們堅持蒙氏教學方法，堅持跨世紀教學方式的信心。東城幼兒園們在復(fù)制跨世紀教學體制的基礎(chǔ)上，進一步從跨世紀引進了福祿貝爾數(shù)學、感覺統(tǒng)合訓練等教學方法。蒙特梭利的教育理念在東城深入貫徹，跨世紀的教學方法在東城日益成熟。
在總部的啟動指導下，東城幼兒園做好了充分的準備，創(chuàng)設(shè)了豐富的感統(tǒng)教育環(huán)境。2018年11月底感覺統(tǒng)合教育啟動拉開序幕，科學的教育理念和方法給家長們帶來了強烈的震撼，很多苦惱的家長終于找到了良方，那就是參加感覺統(tǒng)合綠色的體能訓練，矯正孩子不良的行為習慣。
每次活動后，都有家長分享：“6歲前感統(tǒng)訓練會影響孩子一生，我們作為父母能做的就是給孩子選擇一個好的教育環(huán)境，讓孩子在幼兒園專業(yè)老師的教育下變得更優(yōu)秀!感統(tǒng)訓練課我們都這么喜歡，更別說孩子了!這種玩中學、做中玩的訓練很適合孩子!”在總部李老師和幼兒園全體教師的配合和努力下，一周的時間內(nèi)感統(tǒng)招生人數(shù)達150人。在后期感統(tǒng)課的開展過程中，家長不斷的反饋課程較好，孩子的性格都變了，注意力也提高了等。今后東城幼兒園將繼續(xù)深耕感統(tǒng)教學，做到讓家長滿意，讓社會放心，幫助孩子成為優(yōu)秀的自己。
跨世紀蒙特梭利教學方法和理念在東城已經(jīng)經(jīng)歷了整整2個年頭的時間及實踐的檢驗，它的科學性、完備性、發(fā)展性和實用性，是經(jīng)得起現(xiàn)實考驗的。蒙特梭利教學法是100多年前歐洲的教學法，有其風靡全球的必然性，也有其作為外來理念的局限性。這一百多年來，無數(shù)具有先進思想，豐富經(jīng)驗以及教育情懷和理念的教育家們，用自己的心血和精力為蒙特梭利教學法做了有益的補充和延伸，蒙氏教學目前在東城幼兒園國也處于百花齊放百家爭鳴的大好形勢之下。而只有真正專注于教學，用專業(yè)贏得口碑的教育機構(gòu)，才能在未來的競爭中走得更遠、更穩(wěn)。香港跨世紀教育集團無疑是這種理念的踐行者和，東城幼兒園也會與跨世紀總部緊密合作，奮發(fā)圖強勵精圖治，為孩子們托起明天的太陽!
