作為一名蒙氏教師，我們不僅僅要熱愛孩子、尊重孩子、理解孩子，更要給孩子一種適度的理智的愛。在蒙氏教室給孩子提供溫馨有愛的環(huán)境，提供適時的學(xué)習(xí)教具，教師扮演的是引導(dǎo)者、觀察者，當(dāng)孩子在進行操作喜歡的工作時，老師要用"鷹"一般敏銳的眼睛去觀察每一位孩子，適時的給予指導(dǎo)和幫助 。
紅貝貝跨世紀(jì)幼兒園全體教師依次到總部參加全程初級培訓(xùn)，通過蒙氏教育理論知識洗禮，實際操作教具的快樂，真正成為一名優(yōu)秀的蒙特梭利教師。通過跨世紀(jì)總部的培訓(xùn)洗禮，老師身上擁有蒙氏教師的優(yōu)雅自信，專業(yè)的教學(xué)引領(lǐng)，散發(fā)獨特的人格魅力，實現(xiàn)了幼兒園快速成長，讓家長看到幼兒園專業(yè)的教師團隊、專業(yè)的教學(xué)水平促進孩子的教學(xué)成果，受到一致好評，真正做到讓家長放心，名副其實的高品質(zhì)幼兒園。在用直接的方式介紹生源、感謝信、錦旗 ，一直在為幼兒園產(chǎn)生效益。
接下來，讓我們一起來看一看他們是如何提升教師專業(yè)素養(yǎng)和能力的。
保證高端的教育品質(zhì)，重要的就是師資，投資老師學(xué)習(xí)，老師的未來就是幼兒園的未來， 總部跨世紀(jì)的培訓(xùn)，每一次都會如約而至外出學(xué)習(xí)，全程培訓(xùn)、中級培訓(xùn)、蒙氏高級數(shù)學(xué)研修班、研發(fā)活動、園長特訓(xùn)營等等，教育教學(xué)走向深水區(qū)，老師更加堅定在蒙特梭利教育的道路上砥礪前行。
全程培訓(xùn)教師回歸后，進行集體教研操作教具摩課實操練習(xí)，讓老師熟練掌握實操技能，參加研發(fā)活動，推進了幼兒教育成果一大步。
對于蒙氏教育學(xué)習(xí)成果的展現(xiàn)一直苦惱，觀察記錄幫助了老師更加了解和發(fā)現(xiàn)兒童，對課程設(shè)計有了認(rèn)知。回到園所，進行全園教師轉(zhuǎn)培訓(xùn)，把學(xué)習(xí)內(nèi)容傳授給每一位教師，推動幼兒園實施教育活動，豐富課程。
參加園長黃埔特訓(xùn)營、學(xué)習(xí)團隊建設(shè)、教育管理、 管理藝術(shù)、招生營銷、幼兒園管理工作有了很大提升，并在學(xué)習(xí)中獲得優(yōu)秀成績。
參加感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，總部專家教師帶領(lǐng)啟動，幼兒園近150名幼兒報名感覺統(tǒng)合訓(xùn)練。引起了家長的紛紛重視，持續(xù)招生報名中......
跨世紀(jì)總部開展 跨世紀(jì)在線直播間，每次培訓(xùn)設(shè)定不同主題，總部專家通過在線直播形式更加方便了聯(lián)盟園的學(xué)習(xí)機會，每次直播，我園都會組織教師準(zhǔn)時參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)記錄，并且在進行梳理，晚上進行分享學(xué)習(xí)交流，更好的利用在工作中，同時解決在發(fā)展中遇到的困惑。
教研引領(lǐng)教學(xué) 教學(xué)引領(lǐng)成果 成果產(chǎn)生營銷，在紅貝貝跨世紀(jì)幼兒園，每周三天蒙氏教學(xué)的中午教研時間，相互督促相互成長，每一天的課程進行教研摩課，教具操作，讓老師熟練掌握課程，以及給孩子展示優(yōu)質(zhì)的課程。
兩次的入園指導(dǎo)，總部專家老師指導(dǎo)幼兒園一日生活流程工作，在日常生活中提出改進方法，促進教育成果，領(lǐng)引教學(xué)教研活動，促進教師專業(yè)指導(dǎo)，幼兒園在教研教學(xué)方面有了明確的方向。
紅貝貝跨世紀(jì)幼兒園同總部一樣，凡是有假期都會奔跑在學(xué)習(xí)的路上，教學(xué)研發(fā)，根據(jù)幼兒園現(xiàn)階段發(fā)展制定培訓(xùn)內(nèi)容，教具操作、如何帶領(lǐng)走線、如何自由工作指導(dǎo)、一日生活流程、等等為內(nèi)容，推進幼兒園教學(xué)專業(yè)。
利用跨世紀(jì)網(wǎng)站海量資源，促進教師成長，跨世紀(jì)網(wǎng)站內(nèi)容豐富，功能強大，搜索便捷，是跨世紀(jì)聯(lián)盟園離不開的貼身服務(wù)專家，三大系統(tǒng) 教育、管理、營銷、教師都可以系統(tǒng)學(xué)習(xí)到如何做教育，如何管理班級，如何做營銷，老師們每周會進行網(wǎng)站學(xué)習(xí)，正是有跨世紀(jì)網(wǎng)站后續(xù)的支持，紅貝貝跨世紀(jì)幼兒園蒙氏教育越來越好。
每周的周一列會、班會、教研、教具pk 都是奔跑在黑夜，學(xué)習(xí)、成長、進步，離不開老師堅持不懈的努力，為幼兒園打造品牌，呈現(xiàn)爆發(fā)的教育成果，辛苦付出的背后，如何打造團隊、擁有全隊凝聚力，擁有積極向上正能量，靠園長正能量的引導(dǎo)以及團隊建設(shè)活動、一群人一輩子一條心 擼起袖子 加油干!
紅貝貝跨世紀(jì)幼兒園帶領(lǐng)全體教師包場觀看勵志電影，傳播正能量，打造團隊凝聚力，觀看后第二天開展分享會議。
幼兒園發(fā)展離不開中高層的共同努力，她們更多的辛苦來自于夜晚，更多的工作 活動方案，幼兒園發(fā)展，需要她們在工作時間之外完成，更多的假期、周末都在進行工作，對幼兒園發(fā)展付出了很大的努力，付出多大的努力就有多少的回報，費盡心思想辦法帶領(lǐng)老師開心，放松心情， 一群人在位園長的帶領(lǐng)下跑到萬達(dá)商場發(fā)紅包 購物消費，在這樣的團隊里，一待就是一輩子。
沉下心來做教育，感恩遇見跨世紀(jì)，在幼教道路上有了堅強的后盾，扎實復(fù)制三大系統(tǒng)，智慧是在重復(fù)中有結(jié)果，復(fù)制、重復(fù)做好教育，紅貝貝跨世紀(jì)幼兒園繼續(xù)努力前行，精細(xì)落實每個環(huán)節(jié)，教研引領(lǐng)教學(xué)、教學(xué)引領(lǐng)成果、成果進行營銷、營銷產(chǎn)生效益。
