長葛市成龍幼兒園，屬于香港跨世紀教育集團聯(lián)盟單位?？缡兰o教育是中國幼教界品牌，是聯(lián)合國蒙特梭利教育項目中國合作單位，擁有上先進、科學、符合孩子生命本能發(fā)展的素質(zhì)教育——蒙特梭利教育，并將福氏教育、形象數(shù)學、多元智能教育、奧爾夫音樂教育等融為一體，讓孩子學會學習、學會生活、學會創(chuàng)造、學會社交，成為品格與智慧同步發(fā)展的獨立個體。
在總部的大力支持幫助下，成龍幼兒園發(fā)展迅猛，幼兒園混齡班期期爆滿，教學模式和效果受到家長一致好評。園內(nèi)環(huán)境整潔優(yōu)雅，一年四季綠樹成蔭，鮮花環(huán)繞，園內(nèi)各種教育教學設(shè)備齊全，教育環(huán)境新穎獨特，是幼兒快樂成長的樂園、家園。
在跨世紀精心扶植下，成龍幼兒園擁有一支高素質(zhì)、年輕化、專業(yè)化的教職工隊伍，學歷全部達標。成龍幼兒園堅持“用心啟迪智慧，用愛成就未來”的辦園理念，深入貫徹和學習《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，樹立了“自信有愛 善思有夢 優(yōu)品有行”的培養(yǎng)目標和“為孩子的一生幸福做準備”的教育宗旨。對幼兒實施全面的素質(zhì)教育，積極開展教研活動，發(fā)展特色教育。
接下來，讓我們一起來看一看成龍幼兒園幼兒園日常生活中都是如何提升教師專業(yè)素養(yǎng)和能力，有效地打造一支穩(wěn)定的教師團隊的。
一、總部培訓
每一次的培訓都會獲得新的知識和收獲，成龍幼兒園從開園至今一直立志于對于教師的培養(yǎng)工作，從2008年聯(lián)盟跨世紀開始至今，已經(jīng)有幾百名教師參加過總部的各項培訓活動。
歷年來參加蒙氏全程培訓、課程研發(fā)、課程設(shè)計的老師們。
二、總部老師入園指導
保教質(zhì)量是幼兒園的靈魂，教學的專業(yè)直接決定幼兒園的品質(zhì)。
每一次總部老師入園指導，都會進入每一個班級進行聽課，認真觀察、仔細記錄，關(guān)于孩子的常規(guī)訓練、教學語言手勢的專業(yè)性、教學環(huán)節(jié)的設(shè)計等方面都做出了專業(yè)的指導，讓老師們在工作中更駕輕就熟。
跨世紀網(wǎng)站的學習是跨世紀老師每日必學的一項內(nèi)容，總部老師帶領(lǐng)大家重新走近強大的網(wǎng)站，根據(jù)網(wǎng)站學習指南，教會大家如何有效的學習網(wǎng)站上面的內(nèi)容，告訴老師們學習必須要堅持，切不可敷衍了事。
環(huán)創(chuàng)設(shè)計不可忽視，總部老師晚上還不辭辛苦的帶領(lǐng)成龍幼兒園老師們遵守從上到下、從左到右、從簡單到復雜、從具體到抽象的教具擺放原則，親自動手與老師們一起呈現(xiàn)出一間以兒童為中心的蒙氏教室。
三、教師日常教研與學習
教研工作是教育工作的靈魂，扎實的教研體現(xiàn)了一個學校的整體水平，成龍幼兒園對于教研工作不只是表面的課程研究，同時還要求教研工作的多樣性以及實效性。根據(jù)成龍幼兒園教師的具體情況，每學期的教研活動都會進行適當?shù)恼{(diào)整，根據(jù)教師的任教時間進行系列的培訓和探討，會更能促進教師的成長。
除了日常的教研工作外，成龍幼兒園更注重新知識的培訓和教師整體素質(zhì)的培養(yǎng)，每個學期都會開展不同的教師團體活動以及比賽等，即促進了教師隊伍整體水平的提升，同時也增強了教師隊伍的凝聚力，讓成龍幼兒園的教師隊伍真正做到長葛地區(qū)的教育名片。
四、教師文化主題活動
一年度結(jié)束，幼兒園舉行了年度教師慶典活動，老師們積極參與，每個班都有才藝表演，還有抽獎活動，熱鬧的氛圍，開心的老師們。本次活動增加了同事之間的凝聚力，更加團結(jié)一致，向共同的方向努力。
在接下來的工作中，招生以及教師隊伍的打造培養(yǎng)將作為成龍幼兒園的工作重點，成龍幼兒園會不斷嘗試和完善我們的招生方案，讓成龍幼兒園成為幼教界的標桿。
同時注重新教師的培養(yǎng)以及老教師的提升工作，讓教師們在輕松的工作氛圍中發(fā)現(xiàn)工作的樂趣。相信在跨世紀的帶領(lǐng)下，成龍幼兒園的老師一定能越來越優(yōu)秀，成龍幼兒園幼兒園定會越辦越好!
