跨世紀(jì)騰飛幼兒園，屬于香港跨世紀(jì)教育集團聯(lián)盟單位?？缡兰o(jì)教育是中國幼教界品牌，是聯(lián)合國蒙特梭利教育項目中國合作單位，擁有上先進、科學(xué)、符合孩子生命本能發(fā)展的素質(zhì)教育——蒙特梭利教育，并將福氏教育、形象數(shù)學(xué)、多元智能教育、奧爾夫音樂教育等融為一體，讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會社交，成為品格與智慧同步發(fā)展的獨立個體。
合作初期，騰飛投資人就是看中跨世紀(jì)在繼承蒙氏教育理論基礎(chǔ)上，把蒙氏教育和中國傳統(tǒng)教育精華相互結(jié)合，中西合璧，兼容并蓄，孜孜以求，不懈努力，逐步創(chuàng)造了跨世紀(jì)蒙氏教育法，使蒙氏教育更加系統(tǒng)、完善、更加中國化。這種優(yōu)質(zhì)的教育方法將更能被新時期的家長所接受。
騰飛幼兒園將秉承跨世紀(jì)教育法的精神，把我們優(yōu)質(zhì)的教育帶向更多的家庭，使更多的家庭受益。
騰飛幼兒園是2016年5月18日正式加入香港跨世紀(jì)集團。我園在2017年5月26日下午正式啟動傳統(tǒng)園轉(zhuǎn)型蒙氏園次招生觀摩課，招生當(dāng)日就取得了非常好的成績，一周的時間全園百分之七十的家長在跨世紀(jì)先進的教育理念影響下，為孩子轉(zhuǎn)到蒙氏班，在跨世紀(jì)的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全園教師兩年的努力，2018年9月至2019年9月招新生生97人，現(xiàn)達到幼兒入園率滿園狀態(tài)。
從開園至今我園的教育模式以及管理制度得到了周圍適齡入學(xué)幼兒家長的一致好評，口碑相傳，老生轉(zhuǎn)介紹新生也是我們發(fā)展的非常好的招生方式之一。開園至今，我們主要致力于教學(xué)品質(zhì)的提升，課程創(chuàng)新、教具延伸、教師培訓(xùn)、教研創(chuàng)新現(xiàn)都成為我們的教學(xué)管理重點。我們也一直堅持大型活動的開展與創(chuàng)新并重，讓每次的活動都成為騰飛幼兒園的一張名片，以日常教學(xué)為基礎(chǔ)，家長口碑相傳為目的，即保證在園家長的滿意度，也保證了招生引薦的重要性。
1、幼兒成長
騰飛幼兒園已經(jīng)邁入開園的第三個年頭，每個學(xué)期都會有不同年齡的孩子加入，每個孩子從入園初期的焦慮到后期的成長表現(xiàn)，讓家長們對我們的管理和教育水平都有了極大的認知以及信任。在平時孩子工作中，我們隨處可見的是孩子們專注的工作狀態(tài)。在工作的過程中，孩子們也會體現(xiàn)出應(yīng)有的團結(jié)，有相互合作的、有獨自創(chuàng)造的、有專注思考的、有耐心操作的，老師們也真正的做到了，根據(jù)孩子不同年齡特征進行個性化的引導(dǎo)。班級也會有個性很強，行為有偏差的孩子，老師們在蒙特梭利教育的影響下，從孩子角度出發(fā)，尊重孩子，有耐心的和家長溝通教育引導(dǎo)方法。得到了家長的支持和認可。
2、上級認可
2018年6月，大地騰飛幼兒園被教育局評為優(yōu)秀民辦幼兒園，2019年9月25日塘沽教育局保教質(zhì)量督導(dǎo)小組來我園進行保教質(zhì)量評估工作，在檢查中保教質(zhì)量督導(dǎo)組組對我園內(nèi)工作給出了高度評價，同時我們也會高度重視保教質(zhì)量督導(dǎo)小組對對本次督導(dǎo)中給出的專業(yè)指導(dǎo)意見，在接下來的工作中做出完善，為更多的孩子提供高質(zhì)量的教育環(huán)境。
3、家長反饋
為了讓孩子的家長們能更好的了解幼兒園一日工作，增進老師與家長之間的聯(lián)系，與老師進一步交流孩子在家的情況，促進家長能積極參與到幼兒教育管理中，園方領(lǐng)導(dǎo)和老師都會以不同形式的方法和家長進行長期性的溝通，每天孩子入園、離園時老師會和家長面對面溝通;會電話進行深入交流孩子近的情況;會在掌心寶貝更新每天孩子的當(dāng)日飲食，老師每周一會在微信群里發(fā)發(fā)孩子周一分享的視頻、每天發(fā)孩子在園的照片及學(xué)習(xí)的內(nèi)容等;會分享育兒知識;每個月都會邀請家長來幼兒園參加親子活動;會召集家委會、伙委會一起開會討論、分享孩子的成長及存在的問題的解決辦法。所以家長對我們幼兒園各方面有著深入的了解，對我們的工作也是非常的支持與理解。家長對幼兒園伙食、教學(xué)、師資等方面給予了高度的評價，并且愿意把孩子在園的生活分享到朋友圈，讓更多的家長了解騰飛幼兒園，了解蒙特梭利教育。
師資團隊的穩(wěn)定
教師團隊在專業(yè)成長上踐行比、學(xué)、趕、幫、超模式，團隊專業(yè)成長速度快，教師價值感增強，團隊凝聚力強，教師年流動小于10%。我園還設(shè)定了活動組長、學(xué)科帶頭人等，大家積極主動承擔(dān)，主動成長。我園每周六上午開展園外家長親子同樂會活動(親子游戲—家長體驗課—蒙氏教育目標(biāo)及內(nèi)容解析)，培養(yǎng)了教師的專業(yè)講解能力，課程展示的專業(yè)能力。
跨世紀(jì)騰飛幼兒園促進師資成長措施有：
(一)總部培訓(xùn)
每一次的培訓(xùn)都會獲得新的知識和收獲，感謝總部組織的精彩培訓(xùn)活動，讓我們的老師不斷成長。騰飛幼兒園從開園至今一直立志于對于教師的培養(yǎng)工作，從2017年9月批教師開始至今，已經(jīng)有30位教師參加過總部的各項培訓(xùn)活動。
1、2017年7月25日全體教師參加跨世紀(jì)蒙特梭利教師初級培訓(xùn)
2、2018年8月參加跨世紀(jì)形象數(shù)學(xué)培訓(xùn)
3、2018年8月新入職教師參加跨世紀(jì)蒙特梭利教育初級培訓(xùn)
4、2018年8月3日參加跨世紀(jì)總部的形象數(shù)學(xué)培訓(xùn)
5、2019年7月參加跨世紀(jì)總部蒙特梭利教師課程設(shè)計培訓(xùn)
6、2019年10月參加了總部的語文領(lǐng)域研發(fā)培訓(xùn)
(二)教師日常教研與學(xué)習(xí)
教研工作是幼兒教育的靈魂，扎實的教研體現(xiàn)了一個幼兒園的整體水平，我們對于教研工作不只是表面的課程研究，同時還要求教研工作的多樣性以及實效性。根據(jù)我園教師的具體情況，每學(xué)期的教研活動我們都會進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。此外我們更注重教師整體素質(zhì)的培養(yǎng)，每個學(xué)期都會開展不同的教師教研活動以及比賽等，即促進了教師隊伍整體水平的提升，同時也增強了教師隊伍的凝聚力，帶給孩子更多成長與進步。
1、定期進行專業(yè)知識考核
2、定期進行網(wǎng)站學(xué)習(xí)
(四)教師文化主題活動
1、富有學(xué)生時代主題的年會
一年度結(jié)束，騰飛幼兒園舉行了主題為無悔青春的年會活動，老師們展示才藝，接受總園長的表揚和鼓勵，環(huán)節(jié)中還有抽獎活動，熱鬧的氛圍，增強了團隊動力，也確立了共同的努力方向。
2、師德培養(yǎng)—關(guān)注教師心理健康主題活動
“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本?！?師德，就是教師的職業(yè)道德，教師應(yīng)該具備的基本的道德素養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，高尚的師德源于教師健康的心理狀態(tài)，我園開展了關(guān)注教師心理健康的研討會，老師通過研討，深刻認識到只有調(diào)整好自己的心態(tài)，接納自己和孩子的不完美，凡事從積極的角度去思考，去行動，去努力定能和孩子一同成長，不斷進步。
3、具有儀式感的生日會讓老師們感受團隊的溫暖和相互支持，更加深切感受到在一起努力奮斗的開心和快樂。
4、婦女節(jié)送上溫馨的祝福，讓老師在被關(guān)愛中感受到愛與關(guān)懷，感受到作為團隊中的一員的幸福，也把這份幸福傳遞給孩子們。
在接下來的工作中，招生工作以及教師隊伍的培養(yǎng)將作為我們的工作重點，我們也會不斷嘗試和完善我們的招生方案，讓我們騰飛幼兒園成為片區(qū)幼兒教育的標(biāo)桿。同時注重新教師的培養(yǎng)以及老教師的提升工作，讓教師們在輕松的工作氛圍中發(fā)現(xiàn)工作的樂趣。在后勤保障方面還是把好安全關(guān)，把孩子的食品健康安全放在位，讓孩子在園的生活學(xué)習(xí)得到更好的保障。學(xué)習(xí)方面我們也會不斷融入新的課程方案，讓孩子的學(xué)習(xí)生活更加豐富，更加多元化。同時也希望能有更多的機會到總部參觀學(xué)習(xí)。相信在跨世紀(jì)的帶領(lǐng)下，我們的騰飛幼兒園會越來越好!
