教師是幼兒園的核心發(fā)展靈魂，只有老師優(yōu)秀，孩子們才能得到優(yōu)質(zhì)的教育，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)知識，是我們一直以來的核心工作。我們嚴(yán)格依照跨世紀(jì)管理系統(tǒng)以及育人模式，定期開展各項(xiàng)教研活動，每周一次理論考試和教具PK，每月定期進(jìn)行課程觀摩研討及團(tuán)隊(duì)文化活動，培養(yǎng)出一批具有愛心、熱心、專心、用心 恒心的年輕而有活力的教師隊(duì)伍。

　　在這個團(tuán)隊(duì)中，我們聚集了大量的人才，我園在選人上寧用一批積極向上的教師，也不用有經(jīng)驗(yàn)懈怠工作的教師，正因如此，我們的團(tuán)隊(duì)越來約優(yōu)質(zhì)、越來越成熟。每一個入職的老師我們都是嚴(yán)格按照跨世紀(jì)“新人成長”的標(biāo)準(zhǔn)模式來培養(yǎng)。往往會出現(xiàn)后來者居上，促進(jìn)老教師時(shí)刻不松懈，勵志前行的工作狀態(tài)。

　　常有人說“三人行，必有我?guī)熝伞?，我園采用總部的好方法《一對一拜師活動》來提升骨干教師指導(dǎo)能力，提升教師的專業(yè)水平，讓教師在專業(yè)化成長的道路上尋求更好的發(fā)展，發(fā)揮新雅教師團(tuán)隊(duì)傳幫帶的作用，讓全園教師的整體素質(zhì)，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障。

　　通過我園教職工的努力，跨世紀(jì)新雅幼兒園的老師們受到家長的好評;“新雅幼兒園的老師上進(jìn)、充滿活力、熱愛學(xué)習(xí)、專業(yè)能力強(qiáng)”。也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)內(nèi)同行的贊美和認(rèn)同：“新雅幼兒園的教師業(yè)務(wù)抓得緊、教學(xué)管理嚴(yán)格、教研工作扎實(shí)”等評價(jià)。感謝跨世紀(jì)教育集團(tuán)，有這樣成熟的系統(tǒng)，讓我們可復(fù)制，可執(zhí)行!

     2016年7月，刁園長、黎園長帶領(lǐng)12名教師到成都參加蒙氏初級全程培訓(xùn)

　　2017.1月，黎園長帶領(lǐng)9新入職實(shí)習(xí)教師在重慶參加蒙氏全程培訓(xùn)

　　2017年11月，黎園長帶領(lǐng)9 2018.7月黎園長帶領(lǐng)3位教師在成都參加蒙氏全程培訓(xùn)

　　2019年7月，王媛媛、甘運(yùn)晨參加蒙氏教師全程培訓(xùn)

　　2018年7月，黎園長帶領(lǐng)楊露、冉開容參加親子、感統(tǒng)培訓(xùn)

　　2019年1月，黎園長帶領(lǐng)3位教研組老師參加課程設(shè)計(jì)培訓(xùn)

　　2019年11月，黎園長、金老師參加園長黃埔訓(xùn)練營學(xué)習(xí)教學(xué)管理及師資隊(duì)伍建設(shè)

　　除了參加總部每一期的培訓(xùn)，每周我們會定期組織老師參加YY視頻學(xué)習(xí)。考勤是我們落實(shí)學(xué)習(xí)的個步驟，這是直接明了的指導(dǎo)老師的參與度，其次會在學(xué)習(xí)結(jié)束有心得分享。不管是當(dāng)場的心得體會還是課后的微信分享都是我們對于老師的學(xué)習(xí)檢驗(yàn)，后把這些學(xué)以致用的干貨適用在自己的班級，真正做到學(xué)有所獲、學(xué)有所成。你追我趕的方式在我園體現(xiàn)的淋漓盡致，在總部的幫助下、在本地教委的指導(dǎo)下我們成長迅速，從一個咿呀學(xué)語的嬰兒一下子變成了可以獨(dú)立生活的青年。我們做到不放過每一次機(jī)會，更要做到學(xué)有所獲，學(xué)以致用。

　　每一次總部組織開展的YY、微信學(xué)習(xí)，黎園長審閱每一位老師的總結(jié)收獲，并記好考勤。

　　我園的教研工作是當(dāng)?shù)乇容^出色的園所，每周除了視頻學(xué)習(xí)以外我們還設(shè)立了各項(xiàng)專業(yè)理論的考試，以《托起明天的太陽》為主線的學(xué)習(xí)開展，教師團(tuán)隊(duì)還專門成立了學(xué)習(xí)小組來進(jìn)行每天的學(xué)習(xí)討論與分享，這使得老師有了質(zhì)的飛躍。

　　《托起明天的太陽》考試，本周勾出重點(diǎn)，下周進(jìn)行試卷測試

　　2、學(xué)習(xí)網(wǎng)站

　　跨世紀(jì)總部就像一個操心的媽媽，每一個連鎖園都是它孕育出來的，想在媽媽那里有豐富的食物那就必須自取，所以總部媽媽設(shè)置了一個系統(tǒng)的網(wǎng)站，里面有教育教學(xué)、園所管理、營銷活動、下載中心等提供給我們，想要把媽媽的食物拿到就要多努力，因此我園設(shè)置了專業(yè)網(wǎng)站管理步驟。

　　教研組是一個奇特的存在，它做到了承上啟下的作用，當(dāng)然網(wǎng)站的管理也主要源于教研組。在園長的帶領(lǐng)下，我們將網(wǎng)站的具體安裝和登錄方法學(xué)會了，緊接著就是老師的教育教學(xué)視頻學(xué)習(xí)，每周五的學(xué)習(xí)日必不可少，從日常生活領(lǐng)域經(jīng)典到延伸至科學(xué)文化領(lǐng)域的經(jīng)典到延伸都是按部就班的來，正所謂一步一個腳印才是硬道理。這部分從開園至今一直延續(xù)不曾間斷，只有刻在腦子里的知識他人才不能偷走。

　　音樂是與孩子互動的一種方式，下載中心可謂是百寶箱，里面的音樂游戲各種各樣，每一次的教育教學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)束都會把音樂游戲了解一到兩首，并且會在每天的晨會上一起游戲。

　　我園的招生率在當(dāng)?shù)爻时瑵M的狀態(tài)，這些成果的體現(xiàn)也離不開營銷的功勞，大家以為營銷實(shí)在大街上發(fā)傳單叫營銷，自從學(xué)習(xí)了總部的營銷活動方案才更加的明白口口相傳才是營銷Zui好的方式，我園每次的大型和主題活動都加入了營銷，完全沿著總部的路走在前端，才會體現(xiàn)了爆發(fā)式的招生狀態(tài)。

　　“學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，懶惰使人退步，”我們一直不要忘初心，砥礪前行。

　　3、六項(xiàng)教研技術(shù)比武

　　你追我趕我園的學(xué)習(xí)態(tài)度，通過總部的6項(xiàng)技能評選測試教師的學(xué)習(xí)結(jié)果，教育成果專業(yè)比武是6項(xiàng)技能評選的個項(xiàng)，我們會每月會根據(jù)教師撰寫的教育成果(24個力其中一個)，以PPT圖文并茂的形式展示演講，在結(jié)束后做好筆記總結(jié)并完善相應(yīng)的資料， 第二項(xiàng)是觀摩課比武，我園將會每月同一時(shí)間在班級進(jìn)行觀摩評比，在同一水平的老師分為一組評比，包活組織幼兒、肅靜游戲、課程展示、工作指導(dǎo)等多方面進(jìn)行考核，在結(jié)束后做好教研記錄，評比記錄。第三項(xiàng)是延伸教教具制作比武 每月同一時(shí)間同一個領(lǐng)域同一水平教師評比，制作完成后會把這個教具進(jìn)行課程PK活動，也會把這個教具投放在班級里面供小朋友們操作。第五項(xiàng)教案撰寫評比，每周每一位教師書寫的教案，在周一午例會公布評選結(jié)果，優(yōu)質(zhì)教案在會議前進(jìn)行學(xué)習(xí)。第六項(xiàng)是觀察記錄成長檔案，全園根據(jù)各組的實(shí)際情況制作研討觀察記錄表，每周會檢查觀察記錄的記錄情況，在每月會開展優(yōu)秀觀察記錄的評選，評選優(yōu)質(zhì)可以共大家分享，后把各分觀察記錄整理后在家長會或做家長工作時(shí)使用。

　　4、師徒結(jié)對

　　常有：“三人行，必有我?guī)熝伞熣?，所以傳道授業(yè)解惑也，親其師，信其道”之說，人生如果遇到一個好的老師，就會少走許多彎路。要想發(fā)揮我園優(yōu)秀員工的綜合優(yōu)勢，引導(dǎo)新員工在工作崗位上學(xué)習(xí)，幫助新員工在崗位上的成長成才，拜師活動是一個不二的選擇。在這2019年的拜師活動中，一方面我們發(fā)揮骨干教師力量，提升骨干教師指導(dǎo)能力，另一方面快速提升成長期教師的專業(yè)水平，從而使師徒雙方在專業(yè)化成長的道路上尋求更好的發(fā)展，發(fā)揮傳幫帶的作用，提高員工的整體素質(zhì)。通過這樣的形式弘揚(yáng)師德精神，讓我們在周而復(fù)始的工作中愉快的工作和學(xué)習(xí)，共勉共進(jìn)。

　　教研是一個特別的代名詞，不斷的學(xué)習(xí)、不斷的進(jìn)步才能使園所越來越強(qiáng)大，跨世紀(jì)新雅新雅幼兒園從一個只有100多名幼兒的幼兒園，到現(xiàn)在的300多名幼兒，這一切的成就離不開我們每一位老師的辛苦，同時(shí)也離不開我們領(lǐng)導(dǎo)人的正確指路，更是離不開我們聯(lián)盟了蒙氏教育的成果，我們感謝能夠遇見您，我們的蒙特梭利教育，更感謝總部能夠?qū)ξ覀兊南ば脑耘?