在李淑英教授帶領(lǐng)下，7月12日，跨世紀(jì)第243期蒙特梭利教師全程培訓(xùn)的學(xué)員們結(jié)束了3天的理論培訓(xùn)。帶著蒙氏教育精神給予的影響和對(duì)蒙氏教育精髓的理解，學(xué)員們正式投入蒙氏五大領(lǐng)域的實(shí)操培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
       朱靈敏老師是本次實(shí)操培訓(xùn)的主講講師，朱老師是跨世紀(jì)專家講師團(tuán)的金牌講師，經(jīng)常在全國聯(lián)盟園指導(dǎo)教育教學(xué)工作，有著豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。 
       7月12日上午，優(yōu)雅、專業(yè)的朱老師對(duì)學(xué)員們“提示”：要潛下心來，用謙卑的態(tài)度、專注投入到每一天的學(xué)習(xí)中，朱老師的分享讓每個(gè)學(xué)員繃緊了弦，決心更加努力的認(rèn)真對(duì)待實(shí)操培訓(xùn)的11天。
       緊接著，朱老師借助圖文并茂的PPT，帶大家共同回顧了前三天學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，如：蒙特梭利創(chuàng)造的兩大奇跡、蒙特梭利教育六大基礎(chǔ)理論、創(chuàng)辦兒童之家的教育模式、研制的教具、出版的著作……在引導(dǎo)學(xué)員思考的同時(shí)，朱老師還會(huì)給予具體的方法指導(dǎo)。 
       認(rèn)真汲取新知識(shí)的老師們~

       朱老師為大家講解了日常生活領(lǐng)域的目的、意義及所包含的優(yōu)雅與禮儀、動(dòng)作協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)、照顧自己、照顧環(huán)境六個(gè)部分。在蒙氏教育中，日常生活領(lǐng)域是蒙氏教育的心臟，是構(gòu)建孩子健全人格的基礎(chǔ)。日常生活教育是瑪利亞•蒙特梭利博士親自設(shè)計(jì)的，目的是給予孩子與日常生活息息相關(guān)的教育，通過發(fā)展他們的日常生活技能——照顧自己、照顧他人和環(huán)境，幫助孩子在每天的日常生活中學(xué)習(xí)必要的生活技巧，從而形成獨(dú)立的人格。 
       朱老師為學(xué)員們做示范~

       手是孩子智力發(fā)展的核心，日常生活是孩子進(jìn)入智性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。從小培養(yǎng)孩子的生活能力是賜予孩子一生大的財(cái)富，比如如何教幼兒與別人打招呼；如何使用禮貌用語；遇到問題時(shí)如何請(qǐng)求；如何優(yōu)雅行走、站、坐；如何雙手拿物品……每展示一個(gè)課程，朱老師都邀請(qǐng)老師上臺(tái)參與。生動(dòng)、真實(shí)的案例展示，讓老師們對(duì)蒙氏課堂教學(xué)的理解逐步加深。 
       在日常生活領(lǐng)域?qū)嵅僬n堂中，每一位老師都熱情洋溢，積極學(xué)習(xí)、記錄，沉浸在蒙氏實(shí)操的學(xué)習(xí)當(dāng)中。

       實(shí)踐是深入理解和掌握理論的捷徑。在接下來的10天課程中，全國聯(lián)盟園學(xué)員將跟著朱老師在實(shí)操中學(xué)習(xí)、在實(shí)操中成長、在實(shí)操中挑戰(zhàn)。經(jīng)過前四天的學(xué)習(xí)，在場學(xué)員心中埋下的熱愛蒙氏教育的種子已經(jīng)萌芽，相信，經(jīng)過接下來的課程，老師們的成長和蛻變會(huì)更加驚人！