在河南省淅川縣，有一所家喻戶曉的幼兒園。它連續(xù)被省教育廳、省民辦教育協(xié)會(huì)命名為“優(yōu)秀幼兒園”、“教育質(zhì)量十佳園”、“幼兒教育標(biāo)兵園”等榮譽(yù)稱號(hào)，在當(dāng)?shù)厣畹眉议L(zhǎng)、孩子的喜愛(ài)。它就是與跨世紀(jì)結(jié)緣近十年的河南省南陽(yáng)市淅川隆興蒙氏稚樂(lè)園。

　　經(jīng)常有家長(zhǎng)、幼教同行會(huì)有這樣的疑問(wèn)：隆興幼兒園的教師都是從哪里請(qǐng)來(lái)的?為何如此專業(yè)、如此優(yōu)秀?今天，跨世紀(jì)聯(lián)盟園——河南省南陽(yáng)市淅川縣蒙特梭利育英園會(huì)告訴您，她是如何帶領(lǐng)教師一步步成長(zhǎng)、一步步蛻變成優(yōu)秀的蒙氏教師?

　　（一）、加強(qiáng)培訓(xùn)，全面提升教師綜合能力

　　1、踐行終身學(xué)習(xí)理念，提高自身專業(yè)素質(zhì)

　　和藹可親的董事長(zhǎng)、園長(zhǎng)，積極進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子成員，帶領(lǐng)著教師在節(jié)假日里賽跑，認(rèn)真專注，追求著“人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我精”的精神，奮力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做Zui好的教師，給孩子Zui好的教育!

　　在這個(gè)正能量的“磁場(chǎng)”里，讓每一位教師喚起自身學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性!

　　2 關(guān)注教師思想建設(shè)，提升教師師德修養(yǎng)

　　以心換心，以愛(ài)換愛(ài)，我們深知：我們要用一片赤誠(chéng)之心培育孩子，以高尚的人格魅力影響孩子，用崇高的師德塑造孩子!

　　注重園本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

　　教師是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)的個(gè)體，而每一個(gè)個(gè)體的成長(zhǎng)都影響著整個(gè)園所的整體發(fā)展。我園鼓勵(lì)教師扎實(shí)學(xué)習(xí)、深入鉆研、晉檔升級(jí)，促進(jìn)優(yōu)秀教師向骨干教師邁進(jìn)，普通教師向優(yōu)秀教師努力，營(yíng)造全園比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，從而提高了全體教師的業(yè)務(wù)技能水平。

　　教研引領(lǐng)教學(xué)，教學(xué)產(chǎn)生成果，每周分組進(jìn)行的大型教研活動(dòng)，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)圍繞五大領(lǐng)域帶領(lǐng)教師們積極參與?！捌邆€(gè)化”的教學(xué)方式不僅激發(fā)了師生的學(xué)習(xí)興趣，更促進(jìn)了大家的求知欲和探索欲!

　　（二）、走進(jìn)課堂，提高教師駕馭課堂的能力

　　1、聽(tīng)課評(píng)課，提高教師課堂水平

　　課堂是教師的主陣地，我們采取集中聽(tīng)評(píng)課的方式，從專業(yè)方面對(duì)教師的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，讓大家在友好的氛圍中討論授課經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，全面提升了教師的教育、教學(xué)能力等，深受家長(zhǎng)及社會(huì)的好評(píng)!

　　2、用人之長(zhǎng)，肯定勞動(dòng)成果

　　走進(jìn)教室，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)教師為教育幼兒，提高保教質(zhì)量，都付出了辛苦的勞動(dòng)，每一位教師的個(gè)性和特長(zhǎng)都是不同的，肯定教師的進(jìn)步，善于賞識(shí)教師，及時(shí)給予肯定和贊揚(yáng)。

　　在我園所有的工作當(dāng)中，我們都設(shè)定了獎(jiǎng)項(xiàng)，讓每一位教師都有獲得的機(jī)會(huì)。使大家感受到自己工作的付出得到了肯定，增強(qiáng)了大家努力工作的動(dòng)力!

　?。ㄈ?、加強(qiáng)師資成長(zhǎng)的管理，展示教師的風(fēng)采

　　1、 重視情感投入，增強(qiáng)教師職業(yè)幸福感

　　"愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。"幼兒園教師感情細(xì)膩，上進(jìn)心強(qiáng)。在工作當(dāng)中，我們以愛(ài)換心，每月開(kāi)展豐富的教師主題活動(dòng)，真心實(shí)意地去尊重每位教師，關(guān)心和幫助她們解決工作和生活上的問(wèn)題。

　　2、搭建平臺(tái)，培養(yǎng)教師專業(yè)素養(yǎng)

　　我園請(qǐng)有專業(yè)才藝的教師，利用每周六上午對(duì)全園教師分類進(jìn)行才藝指導(dǎo)學(xué)習(xí)，大家在閑暇時(shí)間努力上進(jìn)，懷揣著“每天進(jìn)步一小步、日積月累跨大步”的信念，奮力學(xué)習(xí)，成就不一樣的自己!

　　2.利用活動(dòng)，展示教師風(fēng)采

　　為了讓教師得到鍛煉，快速成長(zhǎng)，我園經(jīng)常創(chuàng)設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)，大家積極參與，各展風(fēng)采，大大提升了全園教師的綜合教學(xué)能力!

　　讓我們緊跟跨世紀(jì)，復(fù)制跨世紀(jì)，堅(jiān)定不移地走蒙特梭利高品質(zhì)教育，打造淅川幼教界的領(lǐng)航旗艦園!