我是四川遂寧射洪西美跨世紀(jì)幼兒園跨世紀(jì)幼兒園的一位家長，我們孩子所在的這所幼兒園是我們這收費高，并且難進的一所幼兒園（這是一所高端民辦園，進公辦幼兒園都沒有進這所幼兒園難）。我們一邊找人爭取入園名額，一邊提前近一個學(xué)期報名交費等待入園。他們就是一所蒙特梭利幼兒園，園長做了十幾年的教育，從初中、高中、小學(xué)，然后義無反顧地開始幼教。園長常說真正讓她明白教育意義的卻是幼兒園聯(lián)盟香港跨世紀(jì)做蒙氏及哦啊與這四年。我從孩子身上的教育成果來說，收費高是值得的，生源滿也是應(yīng)該的。

首先，這所幼兒園到處充滿“尊重”。

       尊重不僅是老師尊重園長，更多的是老師、園長真正尊重孩子，老師尊重家長、家長尊重老師，讓讓人與人的相處更加理性，交流更為密切！

       蒙特梭利教育理念里提到“尊重孩子的個體差異，尊重孩子的個性發(fā)展”。尊重一詞，讓我們不再把孩子看成一個什么都不懂、什么都不會的小孩，而是把他們當(dāng)做獨立的個體，尊重他們的人格，尊重他們的個體差異，也尊重他們的成長步調(diào)。這份“尊重”讓幼兒園變得不一樣。同事之間、家長之間、家園之間，都不再因為一點小事而斤斤計較，也不再因為一場誤會而耿耿于懷。經(jīng)常會在班級群內(nèi)發(fā)現(xiàn)家長主動道歉，對方和顏悅色回復(fù)“沒關(guān)系”的片段、我們幼兒園的制度相對更加嚴(yán)格，但是卻很少有人抱怨的現(xiàn)狀。

其次，幼兒屬于“環(huán)境吸收性心智”，讓我們更加明白榜樣的力量。

       自從在幼兒園了解到“吸收性心智”這個真理，從幼兒園到家庭，從幼兒園的教師團隊團隊建設(shè)到家長課堂，我們無時無刻都在感受到老師作為孩子成長中的價值。他們擁一言一行、一個微笑、一個動作、一個表情、一個樂觀的態(tài)度等都在影響著孩子們。孩子們懂得了微笑、擁抱、傾聽、責(zé)任……我跟老師們學(xué)到了用簡潔的語言與孩子做有效溝通，孩子們變得更加優(yōu)雅、更加穩(wěn)重。這所幼兒園沒有其他幼兒園的高聲喧嘩，取而代之的輕聲慢語言；沒有了其他幼兒園的擁擠推搡，取而代之的是秩序和謙讓……我們跟著幼兒園、跟著孩子一起進步，家庭和睦了、家庭氛圍也好了。

第三，爆發(fā)式的教育成果就是不一樣。

       蒙特梭利教育十大特點中有一條是爆發(fā)式的教育成果。一開始不理解，但看到自己孩子、幼兒園的孩子，真的不一樣！他們幼兒園把孩子的教育成果概括為24種能力，合在一起就是身心健全發(fā)展。比如非?？少F的秩序感、       專注力、觀察、分析、判斷、合作、表達、社交、創(chuàng)造等能力就是在幼兒園老師潛移默化的一日流程中習(xí)得的品質(zhì)，這些都不是老師說教而來的。遇到問題，孩子也能夠正確面對……在幼兒園形成的這些非智力品質(zhì)確實可讓孩子一生收益的品質(zhì)，是孩子接受學(xué)校教育、終身學(xué)習(xí)的前提。

       生命的紀(jì)律是秩序、智力的紀(jì)律是專注、行為的紀(jì)律是順從。懂得規(guī)則才懂得合作，懂得規(guī)則才懂得分寸，懂得規(guī)則才會珍惜。蒙特梭利幼兒園收費高、生源滿大的魅力應(yīng)該是在此吧！雖然我不知道其他品牌下的蒙氏幼兒園怎么樣，但是聯(lián)盟跨世紀(jì)幼兒園的，我們四川有不少家，每一家都這么棒，一定有他們的核心秘密。