如何營(yíng)造促進(jìn)兒童成長(zhǎng)的環(huán)境氛圍

1、幼兒的生活環(huán)境是幼兒成長(zhǎng)的決定性因素

2、教師是孩子成長(zhǎng)的重要活環(huán)境。

3、幼兒園環(huán)境與家庭環(huán)境的互補(bǔ)。

4、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要有安全感。

5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要適合孩子年齡特點(diǎn)。充分利用符合孩子年齡特點(diǎn)的社會(huì)環(huán)境。

6、經(jīng)常變換局部小環(huán)境，給孩子創(chuàng)設(shè)多種類、多色彩、多感官的成長(zhǎng)環(huán)境。這可以讓孩子感受到更多的知識(shí)。

7、充分利用自然環(huán)境促進(jìn)孩子成長(zhǎng)。

8、環(huán)境設(shè)置應(yīng)該從自身實(shí)際出發(fā)，要有鮮明的特色。

9、培養(yǎng)孩子對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

10、讓孩子在環(huán)境中動(dòng)起來，充分發(fā)揮人在環(huán)境中的主體作用。

   “幫助我讓我自己做”是先進(jìn)蒙氏教育的重要理念。蒙氏教育總是站在孩子的立場(chǎng)上，為孩子準(zhǔn)備適合其生理和心理健康成長(zhǎng)的教育環(huán)境?？缡兰o(jì)幼兒園全園實(shí)施蒙特梭利混齡教育，堅(jiān)持“環(huán)境與教育并重”的理念，從點(diǎn)滴做起，為孩子營(yíng)造安全、衛(wèi)生、明亮、溫馨、舒服、美觀且融入教育目的和功能的成長(zhǎng)環(huán)境。一品一物、一花一草、一景一貌皆有教育功能?？缡兰o(jì)幼兒園已經(jīng)成為孩子們無(wú)可取代的第二個(gè)”家”。想讓您的園所，也成為孩子們心中無(wú)可取代的第二個(gè)“家”嗎？跨世紀(jì)隨時(shí)歡迎您參觀考察！