美學(xué)家蔣勛曾說過：“一個人審美水平的高低，決定了他的競爭力水平，因為審美不僅代表著整體思維，也代表著細節(jié)思維。給孩子Zui好的禮物，就是培養(yǎng)他的審美力?！?/p>
那什么是審美力呢？今天小編將結(jié)合蒙特梭利教育，為大家深入解讀“審美力”
審美不僅是一種直觀感覺，也是一種心理感覺。審美觀不是與生俱來的，而是在環(huán)境中通過有意無意的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練逐漸形成的。審美觀有高低之分、雅俗之別。
教育的目的是讓人們的審美趣味更加高雅。當(dāng)今世界審美趨勢存在巨大問題，低俗化明顯，快餐式文化泛濫。
幼兒學(xué)習(xí)審美力要進行全方位訓(xùn)練，從一出生開始就要為之創(chuàng)造美的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，重視培養(yǎng)幼兒的審美情趣。
蒙特梭利教育不僅是愛的教育，同時也是美的教育。美無處不在，居家要美、幼兒園要美、教室要美;心靈要美、形象要美、語言要美。蒙氏五大領(lǐng)域中日常生活、科學(xué)文化部分能夠有效地培養(yǎng)幼兒的審美力。生活中培養(yǎng)審美力至關(guān)重要，大自然是美的，也是大的課堂、Zui好的老師。高雅美也要大力提倡，如國畫、京劇等。
《全新思維》一書講這個時代會擁有全然不同的思維模式和生活方式，更加重視“高概念”和“高感性”能力，而高概念能力就包括創(chuàng)造藝術(shù)美和情感美的能力。
那么應(yīng)如何培養(yǎng)孩子的審美力呢？
在高品質(zhì)蒙特梭利幼兒園——跨世紀幼兒園，老師們都會借助孩子的“審美敏感期”，以此來培養(yǎng)孩子的審美力。
審美敏感期是指發(fā)生于2.5～5歲之間孩子的審美行為趣向，這個時期的孩子對自己的形象有了自己的愿望和審美標準，尤其女孩子對自己的衣著和服飾產(chǎn)生起濃厚興趣。
三歲的孩子開始進入審美敏感期，這時期她們會對自身的形象格外注意，喜歡自己挑衣服，女孩子對口紅、化妝開始感興趣;甚至一些小的事物她們也有自己嚴格的要求，比如餅干一定要吃完整的，如果碎了就不吃;蘋果上有個疤，這是決不能接受的，一定要換一個;牛奶不能灑到杯子外邊，否則就大哭不止;圓圈一定要畫的圓圓的……
面對孩子的這個時期，應(yīng)如何解決呢？我們通過一個故事一起來看一看跨世紀幼兒園老師是怎么做的吧！
星光班里有一個“酷酷”的小女生，每次見到這個寶貝都是穿著一身黑。老師就感覺到很好奇，一般情況下小女生都比較粉色、紅色或者是其他相對鮮亮的顏色，但這個寶貝卻不走尋常路線。
后期老師給她媽媽互動后得知，豆豆從小就喜歡一切黑色的東西，衣服也只是“黑色生活”中的冰山一角，像畫畫，基本上都是黑色的，走在馬路上看到黑色的標志也會不由自主的去踩一下。媽媽給老師開玩笑說，本來還以為有一個女兒，可以滿足一下自己“打扮小公主”的夢想，沒想到確在豆豆身上卻全部破滅了。
老師了解到情況后就和豆豆媽媽一起制定了一套培養(yǎng)豆豆審美力的針對性方案：
請班級中一位熱情活潑的姐姐照顧豆豆，并多帶領(lǐng)豆豆欣賞一些多彩的繪本，老師也在班級中開展相對應(yīng)的一些課程。在家里，父母做到和老師保持一致，如帶領(lǐng)豆豆欣賞不同的顏色、看有關(guān)顏色的一些繪本，同時還可以帶豆豆走進科技館，感受色彩的神奇。
就這樣在老師和家長的不斷努力之下，一段時間后，老師發(fā)現(xiàn)豆豆?jié)u漸開始穿亮色的衣服，在畫畫的時候也開始嘗試用多種色彩進行搭配。
記得一天下午，老師為小朋友準備了小企鵝的簡筆畫，小朋友們都在很認真的涂色，強強是班級中先給企鵝畫完白肚皮、黑衣服的，此時坐在強強旁邊的豆豆看到后，就對強強說：“強強，你畫的小企鵝挺像的，可是我覺得眼睛可以是黑色的，小嘴巴和小腳丫可以是黃色的，再添上粉粉的肚皮，這樣小企鵝不是更加漂亮嗎?”
聽到豆豆這么說，老師感到無比的欣慰，在老師和豆豆媽媽分享這件事的時候，媽媽也給我們分享了一件在豆豆身上發(fā)生的趣事。周末時媽媽帶著豆豆去買百合花，快要付賬的時候，豆豆拿著一枝玫瑰走來說：“媽媽，只有白色的花多單調(diào)啊!加一枝玫瑰就更棒了。”
嘿，怎么樣?這個故事有沒有吸引到你呢?從中我們可以看出審美力不是與生俱來的，而是需要后天環(huán)境的熏陶及成人潛移默化的影響，良好的審美力將影響幼兒一生對美的欣賞。
培養(yǎng)孩子審美力的方法還有很多，其中在生活中培養(yǎng)審美力也是很重要的，比如大自然是美的，也是大的課堂、Zui好的老師，因此老師會根據(jù)不同季節(jié)，擬定不同的主題課程讓幼兒感受大自然的美好。再比如老師會借助藝術(shù)鑒賞課帶領(lǐng)幼兒一起欣賞國畫、京劇、建筑等，帶領(lǐng)幼兒感受不一樣的美。
除此之外，你還想掌握更多關(guān)于孩子審美力培養(yǎng)的技巧，讓自己的孩子也可以擁有超強的審美力嗎?在此，小編為大家推薦一個跨世紀精心準備的“大課”——6歲前的審美力，決定孩子的氣質(zhì)和未來，你家孩子有嗎？跨世紀24個力課程，適用于所有的老師和家長去看呀，千萬不要猶豫，速來參與，為孩子的人生加分吧!
2020年10月31日周六19:30.【香港跨世紀教育集團專家講師團講師 臺灣AMS3－6歲合格教師 香港跨世紀教育集團跨世紀直營幼兒園園副園長李夢楠】在直播間等你喲!她從事蒙氏教學(xué)多年，在全國多個城市巡回指導(dǎo)蒙氏教學(xué)及管理工作，蒙氏教學(xué)經(jīng)驗可謂是是豐富，因此可千萬不要錯過喲!
