學(xué)習(xí)沒有空檔期,成長(zhǎng)只有進(jìn)行時(shí)
親愛的老師們,研究表明,0-12歲兒童存在不同程度感覺統(tǒng)合失調(diào)者占10-30%,中國(guó)大中城市孩子感統(tǒng)失調(diào)率達(dá)到80%,其中30%為重度感統(tǒng)失調(diào)。因此現(xiàn)在接受感統(tǒng)訓(xùn)練的孩子越來(lái)越多,相應(yīng)的各個(gè)學(xué)校也都開設(shè)了感統(tǒng)課程。
那么你們幼兒園的感統(tǒng)課程是怎么上的呢?
作為感統(tǒng)老師的你,在上課時(shí)可否遇到了難題呢?比如:孩子感統(tǒng)訓(xùn)練時(shí),不確定感統(tǒng)器械的操作方法;孩子不愿意接受感統(tǒng)訓(xùn)練,總是和你斗智斗勇,孩子上課很勤快,卻總是未見成效……
對(duì)此,你們都是怎么解決的呢?每次上感統(tǒng)課時(shí)都很慌張?哈,不用著急呀,小編今天為你帶來(lái)了“靈丹妙藥”——跨世紀(jì)感統(tǒng)培訓(xùn)。
讓我們利用休息時(shí)間,參加跨世紀(jì)線上感統(tǒng)培訓(xùn)
讓我們綻放青春、盡情舞動(dòng)起來(lái)吧!
COME ON !
此次感統(tǒng)培訓(xùn),主要詳細(xì)講解感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的來(lái)源、感覺與神經(jīng)體系、感覺統(tǒng)合與感覺統(tǒng)合失調(diào)的概念、感覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn),同時(shí)還為大家分享感統(tǒng)訓(xùn)練示范課程、感統(tǒng)觀察記錄與成長(zhǎng)檔案的制作、訓(xùn)練結(jié)束后如何與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通……更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,應(yīng)有盡有呀,你所不懂的、迷茫的,培訓(xùn)都會(huì)給你詳細(xì)的解答,是不是很心動(dòng)呢?
相信,培訓(xùn)過(guò)后,你將會(huì)涅槃重生的呀~
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