自從我遇到了她——“蒙特梭利”，就喜歡上，自此走上了一條“不歸路”。希望你們也如我一樣，找到內心所愛。

　　——68歲高齡仍奔波在一線的李淑英教授如是說

　　不知不覺，68歲高齡的李淑英教授已經(jīng)在臺前陪伴作為跨世紀蒙氏教師全程培訓學員的我們已三天。3天的學習時間雖短，但李淑英教授用她多年的蒙特梭利教研經(jīng)驗帶給我們的啟發(fā)卻是無限的。

　　在講到如何做一名合格的蒙特梭利老師時，她講到必須要學習和改變。比如除了多閱讀蒙氏經(jīng)典書籍外，我們要不斷改變自己的學習的態(tài)度和定位，要不斷更新和突破自己，只有這樣才能像老鷹一樣重生。

　　在講到蒙特梭利教師應該具備的基本能力時，她講到了記憶能力、文字書寫能力、語言表達能力(輕、慢、柔、準)……創(chuàng)設環(huán)境、活動設計、延伸教具、現(xiàn)場模擬等等。

　　在講到什么是蒙特梭利教育時，她從三個不同維度為我們說明：于中國而言，她是一種外國教育，所以要在理解其異域文化基礎上進行本土化;于今天而言，她是一百多年前的教育，所以要在理解其歷史背景和科學先進基礎上做到與時俱進、繼承發(fā)展;于學前教育而言，她是一種獨特教育，所以我們要真正理解其獨特魅力，在理解蒙特梭利教育精髓基礎上，發(fā)揚蒙特梭利教育精神……

　　除此之外，一句句觸動靈魂的經(jīng)典名句，更是帶給我們震撼：

　　“幼教激情，燃燒一生”;

　　“老師必須不斷學習，不是一周，不是一個假期，也不僅是教室里”;

　　“一個普通老師，不能立刻成為蒙特梭利老師，她需要重新塑造，揚棄所有教育偏見”……

　　三天來，我們感受著這位為人師者的人生智慧、“傳道授業(yè)解惑”的人格魅力;

　　三天來，我們靜靜聆聽著這位追隨蒙氏教育20多年幼教老人的心路歷程和寶貴經(jīng)驗;

　　三天來，我們亦被百年蒙氏教育的獨特魅力深深吸引，悄悄埋下愛的種子，看它萌芽……

　　于是，學員們發(fā)自肺腑說著感謝……

　　于是，學員們滿含深情寫下這些……

　　三天前，在這里，因為愛孩子，我們遇見了“蒙特梭利”，一種接近生命、探索生命、尊重生命的教育觀。而今天，這顆愛的種子已經(jīng)萌芽……讓我們再次感謝給予我們諄諄教導的李淑英教授，和我們一起并肩學習的小伙伴。下個重要階段——實操培訓，走起!