“教育主體的角色是誰(shuí)?是家長(zhǎng)?還是學(xué)校?都不是。教育成果是家長(zhǎng)和學(xué)校共同努力的結(jié)晶。”一直以來(lái)，跨世紀(jì)都深諳家園共育的重要性，所以在幼兒園管理方面做了許多家園合作的探索實(shí)踐。如近兩個(gè)月疫情期間，跨世紀(jì)在家園共育方面，引導(dǎo)全國(guó)聯(lián)盟園做的各種活動(dòng)，就異常突出。您想知道通過(guò)微信、微博、抖音、微視頻與家長(zhǎng)線上“親密接觸”，需要注意什么嗎?下面就跟隨小鹿，一起看看疫情期幼兒園線上家園共育內(nèi)容的大盤點(diǎn)吧!

　　一、定期發(fā)送“防疫知識(shí)”。

　　在老師們與家長(zhǎng)發(fā)送疫情信息時(shí)，要先確定消息的來(lái)源與準(zhǔn)確性，可從官網(wǎng)獲得信息，然后去進(jìn)行傳播。

　　對(duì)此洛陽(yáng)跨世紀(jì)西工雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)幼兒園由園長(zhǎng)帶隊(duì)，各班級(jí)老師及時(shí)關(guān)注家長(zhǎng)和幼兒情況，面對(duì)疫情，不讓家長(zhǎng)猜測(cè)與恐慌，做好及時(shí)溝通及科普。并向全體家長(zhǎng)發(fā)放《致洛陽(yáng)市西工雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)幼兒園全體幼兒及家長(zhǎng)的一封信》，告訴家長(zhǎng)要做好防護(hù)，遠(yuǎn)離傳染源，不要恐慌，相信政府，相信國(guó)家，把科學(xué)防控知識(shí)發(fā)給家長(zhǎng)，不信謠不傳謠，消除大家的緊張情緒。

　　二、電話溝通。

　　定期與家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)孩子在家的情況，根據(jù)家長(zhǎng)的反映提出有效意見，讓其幫助孩子整改，在溝通時(shí)要注意語(yǔ)氣與解決問(wèn)題的方式。

　　跨世紀(jì)總部老師由各班班主任統(tǒng)一負(fù)責(zé)，每個(gè)老師領(lǐng)部分孩子名單在家打電話。打電話之前老師們會(huì)統(tǒng)一電話內(nèi)容與部分專業(yè)術(shù)語(yǔ)，在與家長(zhǎng)溝通互動(dòng)結(jié)束后，各班老師會(huì)進(jìn)行線上會(huì)議，將彼此的溝通結(jié)果分享，并互相提出修改意見。

　　三、網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)會(huì)議。

　　可定主題開設(shè)家長(zhǎng)會(huì)，由班級(jí)老師負(fù)責(zé)。在開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，要提前試好使用的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，避免出現(xiàn)語(yǔ)音不清晰，網(wǎng)絡(luò)差等因素。老師也要注意紀(jì)律，能夠控制全場(chǎng)，并且Zui好已溝通互動(dòng)方式進(jìn)行，讓所有家長(zhǎng)都能參與。

　　山西運(yùn)城理想跨世紀(jì)幼兒園在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，正月十四對(duì)幼兒園新學(xué)期開設(shè)的新班級(jí)進(jìn)行了【新生家長(zhǎng)會(huì)的分享】，讓家長(zhǎng)更進(jìn)一步的了解幼兒園動(dòng)態(tài)。又于正月十六安排了【新學(xué)期線上開學(xué)儀式】，通過(guò)《小魔怪要上學(xué)》這個(gè)繪本故事，讓孩子們感受到對(duì)上學(xué)的渴望，對(duì)閱讀和親子陪伴的享受，得到了孩子們和家長(zhǎng)的喜愛。

　　四、親子直播。

　　幼兒園可安排老師參與直播，定期設(shè)置一個(gè)直播主題與家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)，并且讓家長(zhǎng)們上報(bào)問(wèn)題，老師可在直播中一一解答，直播時(shí)老師要注意言行舉止與禮儀。

　　跨世紀(jì)洪玲幼兒園舉辦了線上親子活動(dòng)，通過(guò)此活動(dòng)，讓孩子們感受幼兒園樂(lè)趣、增強(qiáng)幼兒社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、五大綜合智能的發(fā)展，也讓參與的家長(zhǎng)收獲了許多正確引導(dǎo)幼兒的方法。

　　五、微視頻傳播“愛”。

　　幼兒園可根據(jù)家長(zhǎng)與孩子當(dāng)下情況，拍攝微視頻在抖音、快手、微視等平臺(tái)發(fā)送。在拍攝視頻時(shí)，如果涉及到專業(yè)術(shù)語(yǔ)與專業(yè)技能時(shí)要做到完美與規(guī)范。

　　跨世紀(jì)十堰啟航幼兒園老師別出心裁，模仿跨世紀(jì)總部劉老師的分享為幼兒園的孩子精心做了“愛”的視頻，視頻中將孩子們?cè)谟變簣@的照片放在一起，并提前寫好一段對(duì)孩子的“表白”情話。

　　六、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳“愛”的文章。

　　撰寫相關(guān)幼兒教育、防疫知識(shí)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)送，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將“愛傳送到家長(zhǎng)手中。在書寫文章時(shí)，要盡可能站在家長(zhǎng)角度考慮問(wèn)題，對(duì)于一些需要家長(zhǎng)動(dòng)手去做的，以方便簡(jiǎn)單為主。

　　香港跨世紀(jì)和泓幼兒園對(duì)此做的可謂是十分出色，定期會(huì)在微信公眾平臺(tái)上播發(fā)相關(guān)文章，如防疫、在家育兒妙招等，頗受當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)喜愛。

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　　當(dāng)下，疫情即將結(jié)束，幼兒園開學(xué)在即，把握時(shí)機(jī)主動(dòng)出擊顯得尤為重要。那么，以上的“驚喜“您都接著了嗎?對(duì)于幼兒園線上家園共育方面的實(shí)踐，還有更多的方法需要我們?cè)谛袆?dòng)中去探索，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧。