她，跨世紀(jì)創(chuàng)始人;

　　她，中國(guó)推廣世界先進(jìn)教學(xué)法的領(lǐng)軍人物;

　　她，中國(guó)具影響力的幼教領(lǐng)袖之一;

　　她，美國(guó)森特那瑞大學(xué)MBA工商碩士;

　　她，就是香港跨世紀(jì)教育集團(tuán)總裁兼教育總監(jiān);

　　王曉軍女士……

　　28年來(lái)，她未曾止步，

　　為提高中華民族基礎(chǔ)素質(zhì)，

　　為讓中國(guó)沒(méi)有難辦的幼兒園，

　　為打造具有中國(guó)特色的跨世紀(jì)教育法，

　　她帶領(lǐng)的跨世紀(jì)人一直都在路上……

　　說(shuō)起她，總有滿(mǎn)滿(mǎn)的溢美之詞：

　　精致干練，知性?xún)?yōu)雅，美麗溫柔……

　　而今天，我們著重從她的“自律”說(shuō)起!

　　自 年至今，每周一她都會(huì)“寄語(yǔ)”跨世紀(jì)人，

　　至今，這樣的內(nèi)容已有上千條……

　　2020年伊始，

　　小鹿將帶領(lǐng)大家溫故這些經(jīng)典“寄語(yǔ)”，

　　希望對(duì)老師、園長(zhǎng)們未來(lái)的工作有啟發(fā)!

　　一、學(xué)習(xí)重要性

　　1、學(xué)習(xí)沒(méi)有換檔期，成長(zhǎng)只有進(jìn)行時(shí)。

　　2、不愛(ài)學(xué)習(xí)的人，自己的人生被自己限制了。

　　3、孩子喜歡工作勝于游戲，工作是治愈孩子偏差、促進(jìn)孩子心智健全發(fā)展的佳途徑。同理，教師喜歡學(xué)習(xí)成長(zhǎng)勝于無(wú)聊的閑逛。

　　4、學(xué)習(xí)沒(méi)有換檔期，學(xué)習(xí)如同每天都要吃飯，要天天學(xué)才能信念堅(jiān)定，內(nèi)心充實(shí)，精神高貴，走的穩(wěn)健，走的長(zhǎng)久，走出光明前途。

　　5、不學(xué)習(xí)的老師是在合法地誤人子弟。

　　6、學(xué)習(xí)是一項(xiàng)逐步發(fā)現(xiàn)自我無(wú)知的工程，學(xué)習(xí)的過(guò)程是苦澀的，但學(xué)習(xí)成長(zhǎng)結(jié)出的果實(shí)是甜蜜的。

　　三、學(xué)什么、如何學(xué)

　　1、我們正在從事的具有中國(guó)特色的跨世紀(jì)蒙特梭利教育事業(yè)是前人沒(méi)有做過(guò)的。因此，我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該是全面的、系統(tǒng)的、富有探索精神的，但我們的學(xué)習(xí)方向必須正確。否則，不僅學(xué)不到有益的知識(shí)，還很容易被一些天花亂墜、脫離實(shí)際甚至荒唐可笑的東西所迷惑、所干擾。

　　2、我們要帶著問(wèn)題學(xué)，做到干中學(xué)、學(xué)中干，學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)。

　　3、跨世紀(jì)人要把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式，做到好學(xué)樂(lè)學(xué)。把“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，把“學(xué)一陣”變?yōu)椤皩W(xué)一生”。

　　4、學(xué)習(xí)需要沉下心來(lái)，貴在持之以恒，重在學(xué)懂弄通，不能心浮氣躁、淺嘗輒止、不求甚解。

　　5、學(xué)什么、怎么學(xué)?工作用到什么，就學(xué)什么;工作怎么做，兵就怎么練。摒棄一切形式主義學(xué)習(xí)，一切學(xué)習(xí)必須以立刻服務(wù)創(chuàng)效和建設(shè)資源為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

　　6、用工作成效評(píng)估學(xué)習(xí)的有效性。工作用到什么就學(xué)習(xí)什么，工作怎么做學(xué)習(xí)就怎么學(xué)，嚴(yán)禁學(xué)用兩張皮現(xiàn)象。沒(méi)有深度學(xué)習(xí)能力，所有勤奮都是低效能輸出。

　　7、幼兒園老師除了正常工作，學(xué)習(xí)只能用每天邊角料時(shí)間，時(shí)間很有限，所以學(xué)習(xí)內(nèi)容要有邊界，以蒙氏、親子、感統(tǒng)相關(guān)知識(shí)為準(zhǔn)，聚焦準(zhǔn)、精、深鉆研，才有可能成為專(zhuān)家。

　　8、不會(huì)學(xué)以致用的老師，等于白學(xué)。

　　9、不學(xué)習(xí)的管理者是阻礙團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的絆腳石。

　　10、不會(huì)組織團(tuán)隊(duì)學(xué)以致用的管理者，是在浪費(fèi)團(tuán)隊(duì)的時(shí)間、增加幼兒園的成本。

　　11、會(huì)學(xué)習(xí)才有價(jià)值

　　低層級(jí)學(xué)習(xí)是從知識(shí)到知識(shí)。

　　高層級(jí)學(xué)習(xí)是從知識(shí)資源變成資本資源。

　　把做過(guò)的事總結(jié)建設(shè)成資源，運(yùn)用所建資源創(chuàng)造效益，就是把知識(shí)轉(zhuǎn)化成效益的高層級(jí)學(xué)習(xí)。

　　12、老人：用能力換時(shí)間;新人：用時(shí)間換能力。