近日，教育部基礎(chǔ)教育司印發(fā)《教育部基礎(chǔ)教育司2018年工作要點》。2018年基礎(chǔ)教育工作的重點思路和抓手是什么?我們一起來看看：

　　抓攻堅、補短板、促公平

　　1、擴大學(xué)前教育資源。

　　研究出臺《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的意見》，召開全國學(xué)前教育工作會，實施學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展攻堅行動。推進實施第三期學(xué)前教育行動計劃，擴大普惠性資源，完善學(xué)前教育體制機制和政策保障體系。

　　2、推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展。

　　實施城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展攻堅行動，開展《國務(wù)院關(guān)于統(tǒng)籌推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的若干意見》專項督導(dǎo)核查。大力推進實施消除大班額專項計劃，基本消除義務(wù)教育階段66人以上的超大班額。印發(fā)關(guān)于全面加強鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)的意見，全面實施兩類學(xué)校建設(shè)底部攻堅。建設(shè)學(xué)籍信息系統(tǒng)與國家人口庫比對機制，強化控輟保學(xué)監(jiān)測工作;推動輟學(xué)高發(fā)區(qū)(縣)“一縣一策”制訂完成控輟保學(xué)工作方案，實施精準(zhǔn)控輟。

　　3、加快普及高中階段教育。

　　深入實施《高中階段教育普及攻堅計劃(2017-2020年)》，加快項目建設(shè)，完善督查通報機制，召開基礎(chǔ)教育工程項目實施推進會。推動落實教育部同中西部十省份簽訂的《高中階段教育普及攻堅備忘錄》，擴大教育資源，加快消除普通高中“大班額”。建立對各省(區(qū)、市)普及高中階段教育動態(tài)監(jiān)測機制。會同有關(guān)部門完善中央財政資金支持普通高中學(xué)校建設(shè)項目管理辦法，加大對中西部地區(qū)支持力度。

　　4、辦好特殊教育。

　　全面實施第二期特殊教育提升計劃(2017-2020年)。落實“一人一案”，提升殘疾兒童少年義務(wù)教育普及水平。印發(fā)《關(guān)于加強普通學(xué)校隨班就讀的指導(dǎo)意見》。督促30萬人口以上縣(市)獨立設(shè)置特教學(xué)校。推動以區(qū)(縣)為單位加快建立特殊教育資源中心。推進特殊教育改革實驗區(qū)建設(shè)。

　　抓改革、強內(nèi)涵、提質(zhì)量

　　1、促進幼兒園科學(xué)保教。

　　印發(fā)《幼兒園玩教具圖書配備指南》，指導(dǎo)幼兒園改善辦園條件，創(chuàng)設(shè)豐富適宜的游戲環(huán)境。開展防止和糾正“小學(xué)化”專項治理行動。開展第七個全國學(xué)前教育宣傳月活動。廣泛征集優(yōu)質(zhì)游戲化課程資源，組織編寫體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代生活特色的繪本，支持幼兒園開展豐富適宜的教育活動，切實提高科學(xué)保教能力。

　　2、深化教育教學(xué)改革。

　　制定《關(guān)于深化義務(wù)教育教學(xué)改革的意見》，召開全國基礎(chǔ)教育教學(xué)改革工作會。組織開展基礎(chǔ)教育教學(xué)改革成果獎評選，建立優(yōu)秀教學(xué)成果推廣應(yīng)用示范區(qū)。建立國家基礎(chǔ)教育教學(xué)專家指導(dǎo)委員會，完善教研工作體系，加強教育教學(xué)工作指導(dǎo)。繼續(xù)支持開展西部教學(xué)支持計劃。制訂普通高中新課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)實施意見，并組織開展國家級示范培訓(xùn)和全員培訓(xùn)。組織好義務(wù)教育、普通高中統(tǒng)編三科教材統(tǒng)一使用培訓(xùn)工作。

　　3、深化中高考改革。

　　深入研究高考綜合改革試點對普通高中帶來的重要影響，積極參與做好已進入試點省份指導(dǎo)工作。指導(dǎo)擬進入高考改革省份做好條件評估工作。適應(yīng)新高考改革，制定《關(guān)于深化普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》，推進普通高中育人方式改革。建立地方中考改革動態(tài)跟蹤機制，開展學(xué)業(yè)水平考試試題評估工作，提高命題水平。舉辦考試評價改革培訓(xùn)班，總結(jié)交流各地在學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價、招生錄取等方面好的經(jīng)驗和做法。

　　4、推進基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用。

　　加強基礎(chǔ)教育信息化頂層設(shè)計，制定基礎(chǔ)教育信息化融合應(yīng)用提升計劃，更好服務(wù)師生和教育管理工作。繼續(xù)組織實施農(nóng)村中小學(xué)數(shù)字資源全覆蓋項目;深化“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，推動優(yōu)秀成果知識點系統(tǒng)化、全覆蓋;遴選推廣基礎(chǔ)教育信息化典型區(qū)域、學(xué)校案例和優(yōu)秀課例。啟動“基于信息技術(shù)的新型教學(xué)模式”試點工作。建設(shè)義務(wù)教育學(xué)生學(xué)籍系統(tǒng)二期，提升學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)質(zhì)量，強化數(shù)據(jù)應(yīng)用，發(fā)揮學(xué)籍系統(tǒng)在招生入學(xué)、控輟保學(xué)、消除大班額、特殊教育學(xué)生管理等工作中的作用。完善學(xué)前教育學(xué)籍信息系統(tǒng)。

　　5、加強基礎(chǔ)教育裝備工作。

　　適應(yīng)中小學(xué)課程改革和提高質(zhì)量要求，組織研制裝備標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)規(guī)劃，健全中小學(xué)裝備配備標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系。強化裝備應(yīng)用工作，繼續(xù)開展實驗教學(xué)說課活動。出臺《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》，指導(dǎo)研制中小學(xué)圖書館推薦書目，開展中小學(xué)圖書館館藏圖書適應(yīng)性調(diào)研，推動開展形式多樣的中小學(xué)生閱讀活動。

　　6、提升義務(wù)教育學(xué)校管理水平。

　　貫徹落實《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，推動各地各校制定具體實施方案，一校一案、對標(biāo)研判、依標(biāo)整改、逐項達標(biāo)，從學(xué)生管理、教師管理、學(xué)校環(huán)境等方面，整體提升學(xué)校管理水平。以實施《標(biāo)準(zhǔn)》為抓手，設(shè)立基礎(chǔ)教育綜合改革試驗區(qū)，統(tǒng)籌推進基礎(chǔ)教育各方面工作，探索基礎(chǔ)教育促進公平、提高質(zhì)量、規(guī)范管理新路徑。

　　其中，擴大學(xué)前教育資源、促進幼兒園科學(xué)保教、深化教育教學(xué)改革，與現(xiàn)階段幼兒園(特別是高品質(zhì)幼兒園)發(fā)展需要注意的事項密不可分?？缡兰o(jì)教育在這里提醒廣大幼教同仁：幼兒園必須不斷提高園所的教育教學(xué)質(zhì)量，真抓實干、深入教研，不斷提升幼兒園的師資隊伍素質(zhì)，才能符合國家的要求、社會的期待，從而獲得持久的競爭力!