暑期眼看著就要結(jié)束了，您幼兒園的老師是如何度過(guò)的呢?今天，小編就為您分享一家高品質(zhì)幼兒園——河南南陽(yáng)淅川跨世紀(jì)蒙特梭利育英園老師們的暑假，希望對(duì)您反思自己幼兒園老師的暑假生活有幫助。

　　學(xué)習(xí)就像天平，一邊是付出，一邊是收獲!要想取得理想的成績(jī)，勤奮至關(guān)重要!一個(gè)月的暑假班即將結(jié)束，為檢驗(yàn)教育成果，河南南陽(yáng)淅川跨世紀(jì)蒙特梭利育英園特開(kāi)展了月底學(xué)習(xí)內(nèi)容考核。

　　一、教師篇

　　開(kāi)展理論培訓(xùn)

　　天氣雖然很熱，但絲毫不影響老師們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。每天的課堂上，大家都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，記筆記。為期三天的理論學(xué)習(xí)讓我們?cè)綄W(xué)習(xí)越充實(shí)，越充實(shí)越快樂(lè)，越快樂(lè)越幸福。一次次的暑期培訓(xùn)讓一批批合格的蒙特梭利教師走向優(yōu)秀，邁向卓越!

　　考核理論知識(shí)

　　學(xué)習(xí)內(nèi)化理論，用理論指導(dǎo)教學(xué)是每位蒙氏教師應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)。深化理論學(xué)習(xí)，深入了解蒙特梭利教育，將理論與實(shí)際工作完美結(jié)合。只有老師好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上?？?，每位老師奮筆疾書，認(rèn)真默寫理論知識(shí)，闡述自己對(duì)蒙氏理念的認(rèn)知。

　　二、幼兒篇

　　暑期班，新的教室，新的伙伴，老師和小朋友們互相磨合，共同進(jìn)步。在這里老師用心教，孩子們努力學(xué)。短短一月，我們已經(jīng)成為新的一家人。檢測(cè)時(shí)：古詩(shī)、弟子規(guī)孩子們朗朗上口，直映認(rèn)字孩子們熟練認(rèn)知;笠翁對(duì)韻孩子們邊唱邊跳;成語(yǔ)接龍孩子們對(duì)答如流;拼音數(shù)字孩子們規(guī)范書寫，孩子們大的收獲，就是老師們大的成功!

　　教之道，貴以專。大組教師心無(wú)旁騖地致力于幼小銜接教育，從常規(guī)、習(xí)慣、知識(shí)點(diǎn)等方面對(duì)孩子進(jìn)行專業(yè)的幼小銜接教育。一個(gè)月的暑期班悄然結(jié)束，一個(gè)月的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步有目共睹。為檢驗(yàn)孩子們的學(xué)習(xí)成果，老師們精心準(zhǔn)備試題，讓孩子們提前體驗(yàn)何為“考試”，真正做到與小學(xué)的無(wú)縫銜接?？紙?chǎng)上，孩子們認(rèn)真的表情、規(guī)范的坐姿、工整的書寫、一個(gè)個(gè)信心滿滿、胸有成竹。整個(gè)教室都是“沙沙”的答題聲，寶貝們儼然一個(gè)個(gè)“小學(xué)生”。

　　成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉。孩子的進(jìn)步，得益于自身的努力，老師的指導(dǎo)、及父母的呵護(hù)，更得益于蒙特梭利教育。

　　以上就是河南南陽(yáng)淅川跨世紀(jì)蒙特梭利育英園老師們的暑期生活，是不是為這樣高品質(zhì)幼兒園老師的學(xué)習(xí)勁兒頭感動(dòng)?如果您也想讓自己幼兒園的暑期生活如此豐富，不妨到跨世紀(jì)百寶箱——跨世紀(jì)工具網(wǎng)看看，里面有很多方案可以借鑒哦!