教師是幼兒園發(fā)展的主體力量。幼兒教育各項(xiàng)工作質(zhì)量的高低及完成任務(wù)的優(yōu)劣，取決于人的素質(zhì)，在幼兒園中教育目的、計(jì)劃的直接實(shí)施者是教師，實(shí)施效果對(duì)于幼兒園保教質(zhì)量的提高起著重要的作用，因此，幼兒園的活力也是通過(guò)每一位教師的活力來(lái)體現(xiàn)的，教師隊(duì)伍的素質(zhì)也決定了幼兒園的興衰成敗。正值暑假，親愛的幼兒園園長(zhǎng)，您的教師隊(duì)伍在做什么呢?您想讓她們變得更好嗎?我相信很多園長(zhǎng)都是想的，那怎么做呢?

　　今天，我們就來(lái)看一下跨世紀(jì)聯(lián)盟園——河南鄭州圣得跨世紀(jì)幼兒園是如何來(lái)建設(shè)自己的師資隊(duì)伍的，希望對(duì)您有啟發(fā)。

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　　從2017年10月批教師參加總部的全程培訓(xùn)開始至今，我園每學(xué)期都會(huì)選派優(yōu)秀的老師參加總部的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。每一次的培訓(xùn)都會(huì)獲得新的知識(shí)和新的收獲，老師們?cè)诿看闻嘤?xùn)回來(lái)都會(huì)有不一樣的心態(tài)、看待孩子的眼神包含了更多的溫柔和愛心，對(duì)蒙氏教育的理念又有了更深刻的了解，重新煥發(fā)出新的激情和動(dòng)力投身到大愛無(wú)私的幼教事業(yè)!

　　“管人重要的就是管成長(zhǎng)”，圣得幼兒園園長(zhǎng)自從參加了總部的園長(zhǎng)黃埔訓(xùn)練營(yíng)之后，更是把培養(yǎng)新教師，提升老教師的工作當(dāng)成幼兒園的頭等大事，全面復(fù)制跨世紀(jì)，親自選拔，親自培訓(xùn)，不達(dá)標(biāo)不錄取，在保證師資穩(wěn)定與專業(yè)成長(zhǎng)的同時(shí)，滿足教師的物質(zhì)需求和精神需求，激發(fā)教師的潛力，幫助老師獲得成就感，從而增強(qiáng)了教師員工的歸屬感!

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　　每學(xué)期我們都盼著總部派老師入園指導(dǎo)!全園老師在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，格外珍惜這短短兩天，認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的每一句話，記錄下來(lái)每個(gè)需要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。兩年內(nèi)我們迎來(lái)四次入園指導(dǎo)。每位指導(dǎo)老師都會(huì)進(jìn)入班級(jí)進(jìn)行聽課，認(rèn)真觀察、仔細(xì)記錄，關(guān)于孩子的常規(guī)、教學(xué)、混齡，組織孩子，延伸教具的等方面都給出了專業(yè)的指導(dǎo)，讓老師們?cè)诠ぷ髦懈稳杏杏?帶領(lǐng)老師們做一日流程的演練，晚上還不辭辛苦的帶領(lǐng)老師們擺放教具，親自動(dòng)手與老師們一起呈現(xiàn)出一間有準(zhǔn)備的蒙氏教室。

　　總部老師以其優(yōu)秀的專業(yè)能力和謙虛負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，贏得了全體老師們的贊揚(yáng)和認(rèn)可，老師糾正了一些理念上的偏差，同時(shí)也更加明確了自己的職責(zé)，更加懂得了如何對(duì)幼兒進(jìn)行觀察，怎樣才能適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子，讓我們又有了新的方法，感謝每一位總部老師蒞臨指導(dǎo)，帶給了我們快速的成長(zhǎng)!!

　　（三）總部網(wǎng)站及網(wǎng)絡(luò)直播學(xué)習(xí)

　　為了讓所有新員工都能夠傳承經(jīng)驗(yàn)，快速成長(zhǎng)，我園園長(zhǎng)在次園長(zhǎng)黃埔訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)歸來(lái)，就開展結(jié)對(duì)拜師活動(dòng)，目的在于師徒攜手使我們的教師團(tuán)隊(duì)更加優(yōu)秀，更加杰出。

　　跟隨跨世紀(jì)，師徒文化將成為我們幼兒園文化的一部分。我們?cè)诖送ㄟ^(guò)拜師儀式傳遞著師徒文化的精髓，那就是，要學(xué)會(huì)感恩，而且一定要感恩;要學(xué)會(huì)分享，而且一定要分享。這既是一份責(zé)任，更是使命，是人生價(jià)值的升華。

      （四）師徒結(jié)對(duì)

　　作為師父，身兼重任，是在為圣得幼兒園的未來(lái)培養(yǎng)人才，不僅要教徒弟專業(yè)技能，更要以身作則，教導(dǎo)徒弟做人。在今后的工作實(shí)踐中，要對(duì)徒弟的生活、工作等各方面給于指導(dǎo)和幫助，言傳身教，因材施教，快速為圣得幼兒園未來(lái)的發(fā)展培養(yǎng)杰出人才。

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　　教研工作是學(xué)校的教學(xué)的一項(xiàng)主要工作，也是另一種的學(xué)習(xí)形式。在總部的指導(dǎo)下，教研活動(dòng)已經(jīng)成為我園的常規(guī)工作。除了日常的教研工作外我們更注重創(chuàng)新和教師整體素質(zhì)的培養(yǎng)，每個(gè)學(xué)期初都會(huì)制定不同的團(tuán)體活動(dòng)以及考核比賽等，既促進(jìn)了整體教師業(yè)務(wù)水平的提升，也增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚。圍繞著總部的六項(xiàng)專業(yè)比武，我園還展開了各種技能競(jìng)賽

　　（六）教師主題活動(dòng)

　　我園開展各式各樣的教師主題活動(dòng)，旨在豐富教師的生活，開拓老師們的眼界，拓寬老師們的心胸格局，滿足教師的物質(zhì)需求及精神需求，增強(qiáng)教師的歸屬感!

　　以上就是跨世紀(jì)聯(lián)盟園——河南鄭州圣得跨世紀(jì)幼兒園在促進(jìn)師資成長(zhǎng)方面的具體措施，是不是特別完善呢?要想做到師資強(qiáng)大，跨世紀(jì)教育提醒廣大園長(zhǎng)一定要關(guān)注教師的個(gè)人成長(zhǎng)，讓每個(gè)教師都感覺到在這個(gè)平臺(tái)能得到好的發(fā)展，參加幼教培訓(xùn)提升教師的素養(yǎng)。只有這樣，才能讓每位老師盡職盡責(zé)地做好園所的工作。讓我們攜起手來(lái)，做好孩子成長(zhǎng)路上的引領(lǐng)者。