面對(duì)幼兒園發(fā)展中遇到的困難，跨世紀(jì)博愛幼兒園的代玉平董事長(zhǎng)英明決策，攜手中國(guó)推廣蒙特梭利教育項(xiàng)目領(lǐng)航旗艦香港跨世紀(jì)教育集團(tuán)。2015年，九江跨世紀(jì)博愛幼兒園成功牽手香港跨世紀(jì)教育集團(tuán)。

　　攜手跨世紀(jì)以來(lái)，代玉平及園領(lǐng)導(dǎo)一直非常重視教師素質(zhì)的培養(yǎng)和教師們專業(yè)能力的提升，只有老師的教學(xué)水平提高才能讓孩子受益，家長(zhǎng)滿意，幼兒園也會(huì)日益強(qiáng)大，所以，教師的培訓(xùn)是幼兒園發(fā)展的根基。

　　攜手跨世紀(jì)以來(lái)，江開發(fā)區(qū)跨世紀(jì)博愛幼兒園發(fā)生了顯著的變化。園所孩子數(shù)量迅速?gòu)?0增加到198人，先后有五批次的博愛教師參加了跨世紀(jì)總部的蒙特梭利教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)并接受了蒙氏理念的洗禮。

　　博愛老師的教學(xué)能力，得到了廣大家長(zhǎng)及同行的廣泛好評(píng)。來(lái)自各方面的正面反饋，堅(jiān)定了跨世紀(jì)博愛幼兒園堅(jiān)持蒙氏教學(xué)方法、堅(jiān)持跨世紀(jì)教學(xué)方式的信心。

　　跨世紀(jì)博愛幼兒園在復(fù)制跨世紀(jì)教學(xué)體制的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引進(jìn)了福祿貝爾數(shù)學(xué)、奧爾夫音樂、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練等教學(xué)方法。蒙特梭利的教育理念在博愛深入貫徹，跨世紀(jì)的教學(xué)方法在博愛日益成熟。

　　跨世紀(jì)博愛幼兒園新學(xué)期小班入園，就得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可。

　　蒙特梭利教學(xué)法是100多年前歐洲的教學(xué)法，有其風(fēng)靡全球的必然性，也有其作為外來(lái)理念的局限性。這一百多年來(lái)，無(wú)數(shù)具有先進(jìn)思想，豐富經(jīng)驗(yàn)以及教育情懷和理念的教育家們，用自己的心血和精力為蒙特梭利教學(xué)法做了有益的補(bǔ)充和延伸，蒙氏教學(xué)目前在我國(guó)也處于百花齊放百家爭(zhēng)鳴的大好形勢(shì)之下。而只有真正專注于教學(xué)，用專業(yè)贏得口碑的教育機(jī)構(gòu)，才能在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。

　　香港跨世紀(jì)教育集團(tuán)無(wú)疑是這種理念的踐行者和，跨世紀(jì)博愛幼兒園也會(huì)與跨世紀(jì)總部緊密合作，共同托起明天的太陽(yáng)!