蒙氏教育先進(jìn)的教育理念，對(duì)生命高度的解讀，深深地吸引了熱愛幼教的我們。透過蒙氏教育讓我們看到了生命的本質(zhì)和教育的真諦。為了真正落實(shí)好蒙氏教育，造福內(nèi)丘孩子，藍(lán)天幼兒園一直將教研、教學(xué)工作作為幼兒園的核心工作常抓不懈。

　　藍(lán)天幼兒園自2013年11月聯(lián)盟香港跨世紀(jì)教育集團(tuán)以來，一直緊跟總部步伐，嚴(yán)格復(fù)制總部教育，管理，營(yíng)銷三大版塊。在總部系統(tǒng)的的引領(lǐng)下各方面工作取得突出成果。尤其在教育成果方面尤為顯著。

　　首先我園從師資成長(zhǎng)開始，實(shí)施周周有PK，月月有表彰。內(nèi)容涉及經(jīng)典教具操作PK，講故事PK，優(yōu)秀教育成果PK，延伸教具制作PK等。每月末對(duì)各項(xiàng)PK冠軍進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。大大提升了老師的教學(xué)積極性。暑假，在我園組織老師“五大領(lǐng)域講解”PK中，蒙氏班29名蒙氏老師，包括剛?cè)肼毎肽甑男吕蠋熑靠梢酝暾v解“五大領(lǐng)域”通過本次活動(dòng)讓老師們充分認(rèn)識(shí)到自身潛力的巨大。同時(shí)也為接下來的教學(xué)，營(yíng)銷等工作打下良好基礎(chǔ)。

　　其次在成果塑造方面。幼兒園將每月優(yōu)秀教育成果制作成招生宣傳手冊(cè)，還將部分優(yōu)秀教育成果拍攝成微視頻，提升幼兒園美譽(yù)度和教師的榮譽(yù)感。

　　教師教育成果書寫案例：創(chuàng)造力

　　創(chuàng)造力是人類高智慧和能力的綜合體現(xiàn)。人類歷史就是一部創(chuàng)造史，創(chuàng)造力是一切物質(zhì)文明、精神文明的源泉。沒有創(chuàng)造力人類只能在永遠(yuǎn)黑暗中摸索，有了創(chuàng)造力人類前景是一片光明。創(chuàng)造力是百分之百的努力加上百分之一的靈感產(chǎn)生的巨大質(zhì)變突破。創(chuàng)造力的培養(yǎng)是需要條件的，這個(gè)條件就是自由，只有在自由狀態(tài)下才能產(chǎn)生創(chuàng)造力。蒙特梭利博士說的：“自由且平衡”就是此意。兒童是有創(chuàng)造潛能的，但往往由于教育不當(dāng)，束縛太多，兒童的創(chuàng)造力大多被扼殺在搖籃里。蒙氏教育就是充分保護(hù)兒童的創(chuàng)造力，上課時(shí)不能隨意打擾孩子工作，讓孩子在專注的狀態(tài)下充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

　　兜兜是旭日班大組的孩子，他是一個(gè)性格開朗、活潑可愛、而且善于思考和觀察的孩子。今天我們像以往一樣，開始了幼兒園里美好的一天。蒙氏課堂在自由選擇工作中，每位小朋友都在安靜有秩序的選擇工作。兜兜今天選擇的是福氏教具點(diǎn)的工作，只見他拿出各種顏色的點(diǎn)在分類，紅色的放一堆，黃色的分一堆，藍(lán)色的分一堆，接著他就開始進(jìn)行創(chuàng)意拼擺了。

　　首先他拿出了紅色的點(diǎn)有秩序的挨個(gè)擺放，好像在拼擺拼音字母，有點(diǎn)像Z的樣子。過了不一會(huì)，兜兜輕輕的拉著我衣服說：“趙老師，你快來看看我擺的是什么?看到他神秘的樣子，我來到他的工作旁，只見他用點(diǎn)擺成了“zhaolaoshi”的拼音，我對(duì)他豎起來大拇指，他也忍不住的為自己鼓掌，臉上滿是成就感!

　　接著，他又開始挑戰(zhàn)自己，進(jìn)行下一個(gè)創(chuàng)意拼擺。他憑借著自己的想象力和創(chuàng)造力，不斷地嘗試，剛才的拼音拼擺轉(zhuǎn)成了漢字的拼擺，在他的努力下，用點(diǎn)拼擺出來了他的名字：張宸碩，看著自己的勞動(dòng)成果，兜兜的臉上也露出了滿意的微笑!

　　兜兜有如此好的創(chuàng)造力與蒙氏教育的五大領(lǐng)域內(nèi)容分不開，如：語文領(lǐng)域的砂紙拼音板、感官領(lǐng)域的粉紅塔等。通過一次次的操作，孩子的建構(gòu)力、創(chuàng)造力和空間概念都在潛移默化中得到了提升!

　　創(chuàng)造力是新時(shí)代對(duì)新型人才的要求之一，擁有良好創(chuàng)造力的孩子，在學(xué)習(xí)及工作中將表現(xiàn)出更加活躍的狀態(tài)和更有新意的方式!相信通過蒙氏教育的培養(yǎng)，孩子的創(chuàng)造力會(huì)呈現(xiàn)出更大的爆發(fā)!

　　再次，我園通過復(fù)制網(wǎng)站月家長(zhǎng)會(huì)和全年月營(yíng)銷活動(dòng)，不斷提升家長(zhǎng)教育理念，促進(jìn)家園共育。贏得家長(zhǎng)的好評(píng)，廣泛稱贊“藍(lán)天培養(yǎng)的孩子就是不一樣”。

　　我園之所以取得如此成績(jī)，離不開總部強(qiáng)大系統(tǒng)的支持。在未來的日子里，藍(lán)天幼兒園將繼續(xù)緊跟總部步伐，堅(jiān)持做好教研，教學(xué)工作。造福內(nèi)丘的孩子，讓越來越多的孩子因蒙氏教育而擁有幸福，快樂的人生。迎接更加美好的未來。