沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)老師百分之百的努力比不上一百個(gè)老師百分之一的努力，對(duì)老師們而言，想要快速成長(zhǎng)，美的相遇就是和團(tuán)隊(duì)一起成長(zhǎng)。想知道跨世紀(jì)聯(lián)盟園的老師們是如何快速成長(zhǎng)的嗎?今天小編就以河南淅川隆興蒙氏稚樂(lè)園為例，為大家分享他們的師資成長(zhǎng)秘密。

　　1、每周的“精神食糧”-----教研活動(dòng)

　　每周五中午相約一起教研，是淅川隆興蒙氏稚樂(lè)園小組老師堅(jiān)持雷打不動(dòng)的學(xué)習(xí)日。圍繞五大領(lǐng)域，老師們積極展示，位大家展示了不一樣的延伸課程。

　　1)科學(xué)文化領(lǐng)域：有生命和無(wú)生命

　　每周的科學(xué)延伸促進(jìn)了幼兒綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，本周教研組長(zhǎng)為老師們帶來(lái)的科學(xué)延伸是：有生命和無(wú)生命。通過(guò)鮮明對(duì)比，讓幼兒很直觀地了解和區(qū)分有生命和無(wú)生命。

　　2)日常生活領(lǐng)域：照顧環(huán)境：擦花葉

　　日常生活領(lǐng)域?yàn)橛變禾峁┝苏鎸?shí)的環(huán)境，讓幼兒通過(guò)日常生活的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)照顧自己、照顧他人、照顧環(huán)境!

　　3)感官領(lǐng)域：幾何圖形嵌板櫥——示范櫥、圓形櫥

　　感官領(lǐng)域的教具，使孩子能積極動(dòng)手更直觀的感知物品，培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力。

　　4)數(shù)學(xué)領(lǐng)域：認(rèn)識(shí)數(shù)量6

　　在游戲化的操作中，讓幼兒更好的掌握6以內(nèi)的數(shù)與量。

　　5)語(yǔ)文領(lǐng)域：認(rèn)識(shí)春天

　　伴隨著春天的到來(lái)，春天在我的眼里是一個(gè)鳥語(yǔ)花香、充滿生機(jī)的季節(jié)，那你眼中的春天是什么樣子的呢?

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　　只有老師們不斷進(jìn)步，孩子們才能更加優(yōu)秀!只有我們老師熟練掌握蒙氏教具的操作方法，孩子才能做到精益求精!越學(xué)習(xí)越充實(shí)，越充實(shí)越快樂(lè)，越快樂(lè)越寧?kù)o。

　　2、飲水思源，接力成長(zhǎng)——引路課

　　一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)，是團(tuán)隊(duì)里所有人都在成長(zhǎng)，在隆興蒙氏稚樂(lè)園，有這樣一群姑娘們，以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，以經(jīng)驗(yàn)傳授經(jīng)驗(yàn)，飲水思源，接力成長(zhǎng)!

　　所有參加聽評(píng)課的老師，都認(rèn)真記錄自己看到的，虛心提出自己的疑問(wèn)，在課后認(rèn)真的總結(jié)、反思。

　　幼兒園里的工作，從來(lái)都是重復(fù)的。在重復(fù)的工程中，有人成了專家，因?yàn)樗齻兊募?xì)致與認(rèn)真;在日復(fù)一日的工作中，總有人能成為我們的榜樣，值得我們學(xué)習(xí)!

　　全員老師參加體、音、美引路課，重溫細(xì)節(jié)，總結(jié)歸納!

　　每參加一次引路課，都會(huì)有不一樣的收獲，都對(duì)自己的教學(xué)能力有一個(gè)提升，相信隆興蒙氏稚樂(lè)園里的每一個(gè)姑娘都能快速成長(zhǎng)為專家型教師!