幼兒教師是教師行業(yè)中辛苦一類，她們每天的工作時間近12小時，但她們卻拿著教師行業(yè)中微薄的收入。但又不得不說，幼兒教育的重要性，俗話說“3歲看大，6歲看老”，如何讓這些起點不算高、幼兒園一日流程中又非常辛苦的教師們不斷的精進自己的專業(yè)?如何在繁忙的一日流程中做好教研教學(xué)?如何讓幼兒園的教學(xué)品質(zhì)真正匹配高品質(zhì)幼兒園的定位?跨世紀東方御景幼兒園在跨世紀總部的領(lǐng)導(dǎo)下，和全國近千家聯(lián)盟幼兒園的姊妹們的交流下，在幼兒園一日流程中教研教學(xué)取得了豐碩的成果。

　　我園按照總部教研教學(xué)主題，結(jié)合園所情況，將教具操作pk、觀摩課pk、家長會pk等各類pk細分到每個學(xué)期的每月教研任務(wù)中，讓每位教師都清楚幼兒園每學(xué)期教研教學(xué)計劃。同時將幼兒園班級有機分成若干團隊，每個小團隊推薦負責(zé)人，結(jié)合園所無間安排，12：30至1：30，除班級值班教師外，其他教師均可以自由安排自己的時間;1：30至2：30是小組集中教研教學(xué)的時間，結(jié)合園所教研教學(xué)任務(wù)、班級管理當(dāng)下需求，各小組在教研室集中開展教研活動。各小組負責(zé)人結(jié)合自己小組成員理解掌握情況，自行安排放學(xué)后的教研教學(xué)，但整體計劃需要上報幼兒園。幼兒園集中考核每月一次，采用抽簽形式進行，每一組代表參賽的成績代表本組成績，并在全園排名次。這樣的教研教學(xué)管理模式，既給了教師自由學(xué)習(xí)的時間、集中教研的保障，同時也培養(yǎng)了中層的組織管理能力，同時也保障了一線教師團隊的教研教學(xué)的基本功。更重要的是總部有效的考核、獎懲機制，讓團隊不斷的進行專業(yè)領(lǐng)域的比、學(xué)、趕、幫、超pk，團隊與團隊之間的示范、激勵，讓教師團隊的活力持續(xù)保持。

　　一年又一年，世紀東方御景幼兒園的教師團隊，不斷精進著自己的專業(yè)。不僅通過幼兒園一日流程中的教研教學(xué)，鞏固了蒙特梭利教育理論、實操知識，而且培養(yǎng)了解決一線教研教學(xué)問題的能力，確保帶給幼兒的每一個活動、每一個教具展示、日常中的每一個引領(lǐng)，都在展現(xiàn)專業(yè)蒙氏教師的魅力!在我們精進自己的同時，也收獲了豐碩的教育成果!滿滿的家長口碑!2018年，我園必將緊跟總部步伐，和全國近千家聯(lián)盟幼兒園一起努力，研磨好一日流程中的每一個游戲活動、課程活動，堅持做規(guī)范的蒙特梭利教育，領(lǐng)跑中國幼教!