高爾基曾說："書籍是人類進(jìn)步的階梯!"作為在學(xué)習(xí)型社會(huì)里成長的教師，更需要讓讀書成為一種習(xí)慣，成為一種風(fēng)氣。讀書能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧，促使自己的教育教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂。讓幼師在書海中潤澤心靈，快樂學(xué)習(xí)，這是幼兒園一直追求的目標(biāo)。

　　為引導(dǎo)教師靜心讀書，深入思考，增長知識(shí)，開闊視野，加速實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)成長，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，湖北省武穴市跨世紀(jì)商園幼兒園在12月8日晚舉行了教師讀書心得交流會(huì)。交流會(huì)上，大家圍繞書本暢所欲言。每個(gè)人都從不同的角度暢談讀書帶來的不同收獲與真實(shí)感悟，引起眾多教師的強(qiáng)烈共鳴。通過教師們的解讀和所悟所思，吸引并打動(dòng)著臺(tái)下每一位細(xì)細(xì)聆聽的教師，一種不由自主的心靈震撼由此產(chǎn)生。

　　其中陳園長分享了《捕捉孩子敏感期》，兒童敏感期這個(gè)詞老師們從跨世紀(jì)教育中很早就聽說過，在孩子的成長過程中也遇到了很多關(guān)于敏感期的問題，帶著問題陳園長與老師們相互分享。正如蒙特梭利所說，兒童的心靈是一個(gè)神秘的深淵，照料他的成人并不了解他。當(dāng)我們不了解的時(shí)候，讓我們懷著敬畏之心，給他們愛和自由吧!

　　接著，幼兒園孫老師分享了《規(guī)矩和愛》，她分享道：“教育離不開愛，更離不開規(guī)矩，規(guī)矩和愛猶如一座天平，不論傾斜到哪一邊都是，結(jié)果都是不盡人意的，但建立規(guī)矩的前提下必須要先建立愛的關(guān)系，沒有愛的關(guān)系一切等于0，愛需要尊重，愛需要忍耐，愛需要理解，規(guī)矩的建立，從忍耐中開始，要孩子做到的事情，我們自己必然也要做到。規(guī)矩的確立，并不是非要成人的確立，也需要尊重孩子的想法。成人有時(shí)也需要放下自己的執(zhí)著，聆聽孩子的心理。對(duì)孩子，多一些關(guān)注，便多一些了解。”

　　后，劉老師分享了《假如給我三天光明》。如果說眼睛是心靈的窗戶，那么海倫的窗戶是閉合的。但幸運(yùn)的是，上帝關(guān)上了這扇窗，卻又在別處開了一道門，6歲時(shí)，她幽閉生命中的天使——安妮·莎莉文老師出現(xiàn)了。海倫是安妮莎莉文一生個(gè)學(xué)生，也是一個(gè)學(xué)生，在她身上傾注了安妮大半生所有的精力。沒有安妮的關(guān)懷，海倫不可能取得巨大的成功。海倫是安妮的驕傲，也是世界文學(xué)史上的奇跡，而安妮就是創(chuàng)造奇跡的人。而我們，在安逸的工作生活中又有什么資格挑三揀四、牢騷滿腹、斥責(zé)差生、斤斤計(jì)較呢?在偉大的安妮·莎莉文面前，我們?cè)撌嵌嗝吹拿煨“?

　　書香濃濃，意蘊(yùn)無限;書香濃濃，渴求發(fā)展。教師的成長需要有不斷的知識(shí)去充斥，教師的提高需要有新的理論去支撐，跨世紀(jì)商園天池幼兒園將繼續(xù)創(chuàng)設(shè)讀書學(xué)習(xí)的氛圍，使讀書活動(dòng)作為提高教師能力、實(shí)力的一條途徑，引領(lǐng)教師踏踏實(shí)實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真的多讀書，讀好書，讓書香彌漫校園，讓教師們的生活更加充實(shí)，讓教育工作更加精彩!