每個孩子都是一座豐富的寶藏，蘊含無限潛能。為了進一步提高蒙氏教師的整體教學水平，讓孩子在自由、平等、尊重、寬松的學習環(huán)境中獲得大發(fā)展，2017年3月22日，跨世紀聯(lián)盟園——重慶市大足迪濤幼兒園輪蒙氏教師數(shù)學領域教具PK正式啟動。

　　此次蒙氏數(shù)學領域教具PK活動的開展，體現(xiàn)了蒙氏教育不僅僅是為了讓孩子學好數(shù)學，更是為了讓他們通過數(shù)學的學習與演練，積累數(shù)學經(jīng)驗，形成數(shù)學概念，培養(yǎng)專心、細心、耐心等品質(zhì)，提高自身的邏輯思維能力，增強獨立思考能力，用數(shù)學的頭腦有條理的去思考，解決生活中的實際問題。對于幼兒園的小朋友來說，學習數(shù)學，培養(yǎng)孩子的興趣是關鍵。

　　蒙氏教具PK以劉司儀老師《數(shù)字與籌碼1-6》的展示正式開始。本次PK展示課主要以小組的教學形式開展，讓幼兒觀察數(shù)與量對應的關系，熟悉并理解1-6數(shù)字與數(shù)量。老師展示的教育內(nèi)容，需采用得當?shù)姆椒?，并加以適當?shù)囊龑?，以激發(fā)幼兒對數(shù)學的興趣。

　　楊鏡楠老師展示的《取量》，通過教具展示，讓幼兒真實的體驗，明白數(shù)和量的對應關系，培養(yǎng)幼兒的點數(shù)能力，學會取量。鞏固1-5的數(shù)與量對應。通過三階段互動讓幼兒參與其中，加深幼兒的印象，提高他們對數(shù)學的興趣，從而自發(fā)的去學習。

　　歐逸欣老師展示的《比一比》，讓幼兒更直觀的了解到長與短的概念。通過老師自制準備的卷紙教具長短進行對比，幼兒便有了長短的概念。同時老師引導幼兒一起參與互動，讓幼兒在玩兒中學，學中玩。

　　陳語老師展示的《數(shù)棒123》 是讓幼兒認識1-3的數(shù)棒，掌握1-3的連續(xù)量，發(fā)展幼兒邏輯思維能力。通過三個階段的環(huán)節(jié)互動，能讓幼兒參與活動中，加深他們對數(shù)的概念的理解。

　　李國夢老師和李雪郁老師用數(shù)學領域“彩色串珠”教具，分別展示《8的分解》和《9的分解(二)》。在做分解的同時，也能復習顏色。通過觀察及操作，孩子能很快理解8和9的分解。

　　曾華老師展示的《6的加法》，讓幼兒理解合成的意義，通過教具展示，孩子能夠熟練掌握6的合成，激發(fā)他們思維的靈活性，提高他們的運算能力。

　　幼兒園老師每周都會學習跨世紀總部網(wǎng)站的資源，以不斷提高自身的教學素養(yǎng)。相信在我們自身的努力和總部的指導下，我們的幼兒園會越辦越好，我們的孩子會更優(yōu)秀、更幸福!