四川安岳跨世紀(jì)圣保羅幼兒園：與跨世紀(jì)結(jié)緣6年，成為當(dāng)?shù)財?shù)一數(shù)二幼教品牌
現(xiàn)在距離與跨世紀(jì)結(jié)緣已經(jīng)有六年多的時間了，每每想起當(dāng)初選擇和跨世紀(jì)結(jié)緣，都感觸良多，也很慶幸當(dāng)初選擇加入了跨世紀(jì)這樣一個專業(yè)、敬業(yè)、負(fù)責(zé)、務(wù)實(shí)、高品質(zhì)的大家庭。當(dāng)初我園總園長屈競梅園長為將好的教育，符合幼兒發(fā)展的教育引進(jìn)到自己的家鄉(xiāng)——安岳，同時完成自己的夢想創(chuàng)辦一所高端幼兒園，懷揣著對教育的情懷到全國各地進(jìn)行考察 研究，來到了跨世紀(jì)總部直營園，感受到了蒙氏教育的魅力，進(jìn)入跨世紀(jì)幼兒園給人的感覺是舒適的是溫馨的，這里是幼兒園但是更像家，走進(jìn)教室干凈整潔，孩子們都在操作著工作，很安靜、很專注、很有序。
通過觀摩，屈園長發(fā)現(xiàn)這正是她所理想的幼兒園，孩子也是她所理想發(fā)展中的孩子，這完全合乎屈園長快樂中學(xué)習(xí)、玩耍中學(xué)習(xí)、操作中學(xué)習(xí)、探索中學(xué)習(xí)的教育觀，重視孩子素質(zhì)發(fā)展和能力培養(yǎng)的理念，為此有幸選擇聯(lián)盟了跨世紀(jì)教育機(jī)構(gòu)，并在總部的幫助之下順利開園！
在后面的日子里總部也給予了我們相當(dāng)多的幫助與指導(dǎo)，跨世紀(jì)人腳踏實(shí)地的工作態(tài)度，攜手發(fā)展共創(chuàng)高品質(zhì)的理念，只講實(shí)際不吹噓、不浮夸的精神深深的打動著我們，區(qū)域負(fù)責(zé)人每一次的關(guān)心問候，每一次問題處理都非常的及時，這些都讓我們感受到了不一樣的溫暖和服務(wù)。
總部組織的每一次學(xué)習(xí)，不管是線上還是線下都能夠讓我們收獲滿滿，幫助我們分析和解決很多的實(shí)際問題，同時還為我們所有聯(lián)盟園一起討論學(xué)習(xí)的平臺，讓我們相互促進(jìn)，相互學(xué)習(xí)。正是這些關(guān)鍵性的幫助才使得我們幼兒園的品質(zhì)不斷提高，獲得了當(dāng)?shù)厣鐣鹘绲囊恢潞迷u，成為了當(dāng)?shù)財?shù)一數(shù)二的幼教品牌！
在幼兒園的管理過程中我們一直嚴(yán)格的復(fù)制跨世紀(jì)教育的管理、營銷、教學(xué)三大系統(tǒng)，努力將工作做實(shí)、做深、做透！
在教學(xué)管理方面我們完善制度，做好周密的學(xué)期計(jì)劃，幼兒學(xué)期發(fā)展目標(biāo)、學(xué)科計(jì)劃、蒙氏能力培養(yǎng)計(jì)劃，月月有重點(diǎn)，周周有總結(jié)，日日深入班級進(jìn)行檢查，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的提升，發(fā)現(xiàn)孩子教育過程中的不足，及時的做出調(diào)整，力爭將Zui好的教育效果呈現(xiàn)給孩子們。在教學(xué)教研的過程中，堅(jiān)信教研引領(lǐng)教學(xué)，教學(xué)促進(jìn)成果，成果進(jìn)行營銷的方針策略。根據(jù)總部提供的網(wǎng)站資料定期的對教師進(jìn)行培訓(xùn)和研討工作，每年定期派送教師參加總部組織的蒙氏全程、親子感統(tǒng)等培訓(xùn)。為了上好每一節(jié)課，每一堂蒙氏課程前我們都將請每一位教師進(jìn)行過課，并做好獎懲記錄，同時每月定期組織教師蒙氏觀摩課的研討工作，家長蒙氏觀摩課的開放工作，為了提升教師的專業(yè)水平，組織教師反復(fù)的學(xué)習(xí)《托起明天的太陽》、《孩子是可以這樣教育的》等書籍并進(jìn)行考試考核。
在教學(xué)過程中嚴(yán)格的復(fù)制跨世紀(jì)教育的同時，大膽積極的創(chuàng)新，定期進(jìn)行研討將教育價值大化，對蒙氏分組課程進(jìn)行創(chuàng)新，增加了靜定訓(xùn)練環(huán)節(jié)、自選工作總結(jié)環(huán)節(jié)，并做好觀察記錄本的每日記錄工作，每周向家長反饋孩子在園的工作情況、生活情況，充分的做好家園共育工作。在平常教育過程中，充分體現(xiàn)一日生活皆教育，根據(jù)蒙氏24力設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動和環(huán)節(jié)，比如：為了促進(jìn)孩子表演力、表現(xiàn)力、社交力，幼兒新增了離園表演、國旗下分享活動、跨班表演等活動。為了促進(jìn)孩子感受力、審美力、觀察等能力，每周設(shè)置主題開展自然教育活動。為了促進(jìn)幼兒園閱讀力的培養(yǎng)，開展了圖書漂流活動、餐前故事講述活動。
在與家長的教育配合中，除了定期的蒙氏理念宣傳和學(xué)期家長會之外，每周還開展了家長沙龍茶話會來共同解決家長的育兒問題，宣傳跨世紀(jì)蒙氏教育。每月定期開展月匯報展示活動、親子課堂活動、家長觀摩活動、家長約談活動讓家長了解孩子在園的成長變化。在每學(xué)期中教師都會細(xì)心地為孩子的成長進(jìn)行記錄，并為每個幼兒形成一本成長記錄冊供家長保存翻閱。
在跨世紀(jì)總部的指導(dǎo)與幫助下，我園嚴(yán)格的管理執(zhí)行下，教師在教學(xué)過程中不斷的努力下，我園的孩子得到了莫大的成長，此爆發(fā)式的成長能夠充分的從畢業(yè)生的孩子身上體現(xiàn)出，特別體現(xiàn)在：自信心、表達(dá)力、表演力、社交力、理解力、邏輯思維能力、運(yùn)動力、獨(dú)立性、計(jì)算力等多種能力，絕大多數(shù)孩子在進(jìn)入到小學(xué)后都擔(dān)任一定的班干部職務(wù)，得到了家長們和社會上的一致好評！
在教學(xué)成果的日益凸顯下，現(xiàn)在我園基本長期都保持在生源充足的狀態(tài)，每期都有家長為我們轉(zhuǎn)介紹新生，在社會上也具有相當(dāng)?shù)挠绊懥?，如果問到安岳Zui好的幼兒園是哪個，那么其中一定有我園的名字，同時經(jīng)常得到各界領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與參觀。能夠獲得如此成果，我園非常感謝總部為我們帶來的幫助和龐大的資源，對我們的關(guān)心與問候，選擇跨世紀(jì)選擇跨世紀(jì)就是選擇優(yōu)質(zhì)教育，復(fù)制跨世紀(jì)就是復(fù)制成功，感恩相遇，感恩選擇!
