為什么幼兒園的經(jīng)營會失敗？如果你愿意拋開所有為失敗尋找的理由、解釋、掩飾和開脫，真正誠實地分析原因，你會發(fā)現(xiàn)似乎真正的原因只有一個：失敗的園長。一個真正的園長，不會將勝利歸功自己，但一定會愿意承擔(dān)失敗的責(zé)任。
1. 缺乏品德和個性
你的頭銜是什么并不重要，但如果你不為正確的理由做正確的事情，你就會失敗。那些無法體現(xiàn)自身品德和個性的園長，也就無法吸引或保留其他人身上的品德和個性。那些無法昭顯自身堅定信念品德和個性的園長，也就無法建立信任，無法增進下屬的自信和忠誠。
2. 缺乏遠見
確并闡釋幼兒園的遠景目標(biāo)，是園長的職責(zé)。如果幼兒園沒有遠景目標(biāo)，或者目標(biāo)不清晰，或者只是未能清晰的傳達給下屬，毫無疑問就是園長能力的失敗。不僅如此，如果遠景目標(biāo)與幼兒園價值不能很好地統(tǒng)一，未來也會遇到很多麻煩。
3. 糟糕的品牌建設(shè)
糟糕的品牌通常意味著園長的失敗。品牌建設(shè)的失敗只有一個原因：園長沒有盡責(zé)，未能完成品牌給家長的期許，導(dǎo)致品牌價值受損。那些沒有將品牌作為幼兒園首要資產(chǎn)的園長，不可避免將迎來失敗的下場。
4. 缺乏執(zhí)行力
每件事情后都會歸為執(zhí)行。所以確保穩(wěn)定的執(zhí)行力是園長的首要任務(wù)。如果作為一個園長，你沒有專注于配置必要的人才和資源，以確保主要的風(fēng)險都得到妥善解決，或者確保主要的機會都能夠把握，那你的團隊也注定會失敗。
5. 缺乏資金
缺乏資金能夠作為一個大家普遍接受的經(jīng)營失敗理由，但它并不是真正的失敗原因。一家幼兒園需要多少資金，取決于這家幼兒園是如何運營的。所以，如果幼兒園的園長在運營中并不考慮資金限制，或者對幼兒園的資金結(jié)構(gòu)缺乏洞察，板子顯然應(yīng)該落在園長的身上。而且，如果園長因為不負(fù)責(zé)任的行動平白浪費資金，也會引起嚴(yán)重的后果。
6. 糟糕的管理
招募新人、指導(dǎo)、安排和持續(xù)管理人才，都是園長的責(zé)任。如果管理層沒有把管理工作做好，這不叫管理問題，這就是管理者的錯誤。
7. 生源欠佳
幼兒園生源欠佳的終極原因仍然是園長不力。定價、定位、品牌建設(shè)、渠道建設(shè)、獎金激勵等等各種與生源有關(guān)的因素，都依賴于高效的園長能力。所以，幼兒園生源、收入不佳，不是任何其他人的問題，只能是園長的問題。
8. 有害的幼兒園文化
的確，沒有什么比有害的幼兒園文化更加能阻礙工作效率，引發(fā)幼兒園內(nèi)部沖突。同樣的，如果良好的園長管理能夠貫徹，有害的幼兒園文化就絕無立足之地。如果幼兒園已經(jīng)被一群極端愚蠢的人掌握，園長也一定是束手無策，無能為力的。
9. 沒有創(chuàng)新
園長決定了一個幼兒園的文化是鼓勵創(chuàng)新還是扼殺創(chuàng)新。那些無法站在幼教市場潮流前沿的園長，就會被市場潮流淹沒。偉大的園長有強烈的行動傾向。他們不會在過去的成就上打盹，總是尋找創(chuàng)新和改變的機會，讓幼兒園進步?，F(xiàn)在西方很多優(yōu)秀的教育理論，如蒙氏、瑞吉歐、奧爾夫、福祿貝爾、加德納多元智能等，很多都已經(jīng)流入中國，出現(xiàn)了眾多類似跨世紀(jì)的專業(yè)聯(lián)盟機構(gòu)，這些機構(gòu)成為了園長們的首選。而那些不能開放地迎接改變的園長，注定會因為陳舊的觀念而失敗。
10. 無力吸引并保留人才
偉大的園長能夠讓人才緊密圍繞在自己周圍。他們明白人才能夠吸引更多人才。如果你的幼兒園沒有足夠的人才去推進經(jīng)營目標(biāo)，那只能怪園長不行。
11. 競爭意識
一家幼兒園并不一定要做到行業(yè)支配地位才能避免失敗。也就是說，園長有責(zé)任理解市場的競爭圖景，帶領(lǐng)幼兒園取得勝利。如果一家幼兒園無法持續(xù)在競爭中獲勝，這并不是競爭的錯，而是糟糕的園長無法讓幼兒園充滿競爭力的錯。
12. 產(chǎn)品過時或者市場變遷
如果園長時刻對幼教行業(yè)保持關(guān)注，他們很難對幼教市場的變化感到吃驚。確保對創(chuàng)新、行業(yè)情報和市場調(diào)研保持適當(dāng)?shù)耐度?，降低市場變遷的風(fēng)險，也同樣是園長的職責(zé)。
一個幼兒園的發(fā)展與園長的能力有著直接的關(guān)系，但現(xiàn)實中，我們好多園長并不具備這樣的能力，如果此時有一個強大的品牌做后盾，在市場、品牌、管理、課程等方面給你帶來方方面面的支持，那么在幼兒園經(jīng)營方面，你就如同有了一個智囊團。我們?yōu)槟阃扑]跨世紀(jì)，歡迎大家走進來看看。
