人生不同階段都有不同的使命，作為父母，在孩子成長(zhǎng)為關(guān)鍵的0-6歲階段，要幫助孩子掌舵好成長(zhǎng)的大方向。孩子的成長(zhǎng)關(guān)鍵期就那么幾年，且不可逆，錯(cuò)過(guò)就會(huì)遺憾終生。學(xué)前教育階段，獻(xiàn)給孩子成長(zhǎng)的Zui好禮物是什么呢？
       那便是蒙氏教育！蒙氏教育好在哪里？接受蒙氏教育的孩子什么樣？為什么跨世紀(jì)堅(jiān)持蒙氏教育中國(guó)本土化？跨世紀(jì)30周年云盛典，跨世紀(jì)總部直營(yíng)園跨世紀(jì)幼兒園副園長(zhǎng)楊向楠女士以《蒙氏教室里孩子的樣子》為主題的發(fā)言中有你想知道的答案…… 

       跨世紀(jì)教育中有“三把尺子”來(lái)衡量我們實(shí)施教育及呈現(xiàn)教育成果的標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)五大領(lǐng)域的教育內(nèi)容，采用7個(gè)化的教學(xué)方法培養(yǎng)孩子的24種能力形成健全人格，達(dá)到跨世紀(jì)教育目標(biāo)——4個(gè)學(xué)會(huì)：學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)社交。
把尺子：
教育內(nèi)容
       蒙氏教育五大領(lǐng)域分別是日常生活領(lǐng)域、感官領(lǐng)域、數(shù)學(xué)領(lǐng)域、語(yǔ)文領(lǐng)域、科學(xué)文化領(lǐng)域。
五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容是蒙氏教育的核心部分，其每個(gè)領(lǐng)域的教育內(nèi)容與教育目的環(huán)環(huán)相扣、相輔相成。蒙氏老師會(huì)綜合多種因素，根據(jù)區(qū)域分割的原則，將教室科學(xué)劃分為五個(gè)領(lǐng)域，并根據(jù)兒童的特點(diǎn)及需要開展教學(xué)活動(dòng)。 
第二把尺子：
教育方法
       蒙特梭利教育具有鮮明的教學(xué)特點(diǎn)，概括來(lái)說(shuō)，就是“七個(gè)化”，分別是：主題化、實(shí)物化、操作化、形象化、體驗(yàn)化、游戲化、情景化。七個(gè)化需要根據(jù)順序進(jìn)行，是具備邏輯關(guān)系的，具體內(nèi)容如下：
（1）主題化：我們的所有的教育活動(dòng)、宣傳要符合主題。
（2）實(shí)物化：在主題化的基礎(chǔ)上，因?yàn)槲覀兊睦砟钍墙叹哒n程化，所以必須有實(shí)物，用實(shí)物來(lái)演繹教育的理念。
（3）操作化：實(shí)物不是道具是孩子建構(gòu)人格的載體，所以必須要通過(guò)操作感知實(shí)物內(nèi)容，產(chǎn)生肌肉化記憶。
（4）形象化：從主題、實(shí)物到操作，體現(xiàn)出教育內(nèi)容形象化，讓孩子肉體化理解。
（5）體驗(yàn)化、情景化、游戲化：是為了加持的教育方式，讓孩子鞏固教育內(nèi)容、產(chǎn)生教育成果，達(dá)到教育目的。
第三把尺子：
教育成果
       蒙氏教育是Zui好的素質(zhì)教育，它能幫助孩子擁有各種綜合素質(zhì)能力，成為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展需要的綜合型人才，是真正的素質(zhì)教育典范。跨世紀(jì)將其總結(jié)為“24個(gè)力”。24個(gè)力的培養(yǎng)目標(biāo)和當(dāng)下對(duì)孩子的教育目標(biāo)——4個(gè)學(xué)會(huì)相互契合，具體內(nèi)容如下：

（1）學(xué)會(huì)生活:
適應(yīng)力、專注力、秩序感、協(xié)調(diào)力、運(yùn)動(dòng)力、獨(dú)立性
（2）學(xué)會(huì)學(xué)習(xí):
觀察力、記憶力、分析力、理解力、判斷力、反應(yīng)力
（3）學(xué)會(huì)創(chuàng)造: 
想象力、建構(gòu)力、創(chuàng)造力、計(jì)算力、感恩心、審美力
（4）學(xué)會(huì)社交:
表達(dá)力、表現(xiàn)力、表演力、感受力、合作力、社交力

       跨世紀(jì)教育遵循教育的規(guī)律，以兒童為中心，把握兒童的敏感期，尊重兒童的成長(zhǎng)步調(diào)，為兒童提供自由、豐富的成長(zhǎng)環(huán)境，讓兒童適時(shí)適性地成長(zhǎng)。兒童的成長(zhǎng)短期內(nèi)不易察覺成果，但卻會(huì)在某一時(shí)間以爆發(fā)式的形式彰顯出兒童內(nèi)在心智的成長(zhǎng)及各方面明顯的進(jìn)步。
       跨世紀(jì)望大家深刻理解培養(yǎng)孩子爆發(fā)式教育成果過(guò)程中所包含的付出和考驗(yàn)。請(qǐng)您相信無(wú)論何時(shí)，跨世紀(jì)與您同在。專注幼兒教育，改變中國(guó)教育，走向世界。