眾所周知，蒙特梭利教育來自于西方，在我國已經(jīng)廣為人知，蒙特梭利教育大的特色就是以兒童為中心，尊重兒童，關(guān)愛兒童，老師不再是教育的主體，只是作為引導(dǎo)者始終關(guān)注孩子需要什么，對什么感興趣，并通過科學(xué)的引導(dǎo)一步步激發(fā)孩子的潛能。在我國，香港跨世紀(jì)被譽(yù)為推廣蒙特梭利教育的領(lǐng)航旗艦，與一般蒙氏教育不同的是，香港跨世紀(jì)的蒙氏教育是中西合璧的，因為我們深知，把西方蒙氏照搬照抄到中國是行不通的，因此跨世紀(jì)把蒙特所里教育和中國傳統(tǒng)教育相結(jié)合，進(jìn)行本土化創(chuàng)新，研發(fā)出適合中國0-6歲孩子生命發(fā)展特征的教育方法，也可成為跨世紀(jì)教育法。其在教育形式上，運用“形象化、情景化、游戲化、實物化、體驗化、操作化、主題化”的方法建構(gòu)孩子完善的人格，培養(yǎng)孩子成長所需要的24個力，即觀察力、理解力、判斷力、記憶力、專注力、秩序感、適應(yīng)力、獨立性、感恩心、合作力、協(xié)調(diào)力、社交力、反應(yīng)力、模仿力、想象力、運動力、分析力、計算力、表達(dá)力、表現(xiàn)力、表演力、感受力、審美力、創(chuàng)造力。
       成長只有一次，給孩子Zui好的禮物就是為孩子選擇Zui好的教育，跨世紀(jì)為孩子一生的幸福做準(zhǔn)備！聯(lián)盟跨世紀(jì)，聯(lián)盟成功，聯(lián)盟財富！