跨世紀(jì)幼兒園有一位叫開心的小朋友，2年前媽媽帶著開心來到跨世紀(jì)幼兒園，因?yàn)槁犝f這里有感統(tǒng)訓(xùn)練。媽媽雖然也不懂什么是感統(tǒng)，但因?yàn)殚_心，媽媽不得不去了解。因?yàn)殚_心已經(jīng)3歲了，但走路搖搖晃晃，走不穩(wěn)，跑幾步就疼到哭，和小朋友一起玩，小朋友總是取笑開心，說開心走路奇怪，還沒有2歲小朋友跑得快。開心努力的想和小朋友一起玩鬧，每次都傷心的回家，媽媽回家看到開心努力又痛苦的樣子，又心疼又無助。媽媽開始搜集大量的資料，去過醫(yī)院，去過訓(xùn)練館，但成效都不大，是媽媽一直堅(jiān)持不放棄詢問查找，終于在網(wǎng)上搜到了和開心類似的情況，是感覺統(tǒng)合失調(diào)，經(jīng)過跨世紀(jì)幼兒園的感統(tǒng)訓(xùn)練后，孩子現(xiàn)在發(fā)展很好，開心媽媽看到以后立即撥通跨世紀(jì)幼兒園電話，預(yù)約了周五下午來幼兒園測(cè)評(píng)。

　　來到跨世紀(jì)幼兒園，老師接待了開心和媽媽，給開心做了感統(tǒng)測(cè)評(píng)，做完之后老師說“開心媽媽，不要擔(dān)心，開心這是屬于感統(tǒng)失調(diào)。原來,自從開心生下來爺爺奶奶，姥姥姥爺，爸爸媽媽就圍繞在開心身邊，含著怕化了，走路怕累了，開心想要什么或不想要什么，不用開心開口，什么都準(zhǔn)備好，開心一直被抱著，所以比別的小朋友走路晚，學(xué)會(huì)走路以后也是剛走幾步就被抱起來，怕開心累著。所以才導(dǎo)致開心腿腳力量不夠，發(fā)展不全，和手腦也協(xié)調(diào)不好，看起來走路怪怪的。今天媽媽帶開心來到跨世紀(jì)幼兒園，開心非常喜歡這里，因?yàn)檫@里的老師都很溫柔，什么都讓開心自己嘗試，這里的小朋友都主動(dòng)和開心打招呼，眼里沒有一絲取笑，這讓開心非常舒服，開心喜歡這個(gè)幼兒園。媽媽看到了開心的表現(xiàn)，也看到了感統(tǒng)室的器械和專業(yè)的老師，非常認(rèn)可，就想為開心選這樣一所幼兒園，開心媽媽立即給開心報(bào)了一期。

　　開心很喜歡來幼兒園上感統(tǒng)課，平衡臺(tái)，大滑梯，滑板，腳踏車......每一個(gè)開心都非常喜歡，因?yàn)榭梢宰约喝L試，剛開始開心很害怕，老師在旁邊指導(dǎo)著，開心知道老師不會(huì)讓自己受到傷害，就慢慢的膽子大了，現(xiàn)在不用老師保護(hù)也可以完成的很好。

　　媽媽看到開心的笑臉越來越多，走路越來越協(xié)調(diào)，越來越穩(wěn)，每每看到開心的變化，就由衷的感謝跨世紀(jì)幼兒園，感謝感覺統(tǒng)合訓(xùn)練。