咸咸是跨世紀(jì)幼兒園彩虹班小小組的一位小朋友，在選擇工作時(shí)，他選擇了日常生活領(lǐng)域中倒水的工作。孩子們自由工作的時(shí)間是四十分鐘到一個(gè)小時(shí)，而小小組孩子的專注力一般是五分鐘到十五分鐘，咸咸做這項(xiàng)工作能夠堅(jiān)持多久呢?

　　咸咸首先走到日常生活領(lǐng)域，雙手端著托盤(pán)，小心地取出工作，放在了桌面上。放好后，只見(jiàn)他拿起倒水工作中的一個(gè)杯子，去接水。接水時(shí)，咸咸特別留意著杯子身上的紅線，一邊接水一邊自言自語(yǔ)：“不可以超過(guò)紅線，超過(guò)紅線，會(huì)把水灑出來(lái)的!”接完水后，咸咸認(rèn)真地關(guān)上水管，端著水杯小心翼翼地回到工作桌面前，把杯子放好，拉出小椅子，坐下來(lái)開(kāi)始工作啦!

　　咸咸端起水杯，一手握水杯把手，一手托水杯底部，輕輕地把水倒進(jìn)空杯子里。不小心灑出來(lái)一些，咸咸趕忙放下手中的水杯，拿起海綿，輕輕地擦拭著桌面上的水漬。然后，再次拿起水杯，輕輕地倒進(jìn)空杯子中，成功了，這次沒(méi)有灑出水。咸咸把水杯放好，拿起海綿，輕輕擦拭著水杯杯口，整個(gè)工作的步驟和老師上課時(shí)的示范一模一樣，咸咸放下海綿，繼續(xù)倒水。

　　咸咸就這樣一遍一遍地重復(fù)著倒水的工作，神情是那樣的認(rèn)真、專注。直到40分鐘后，老師放音樂(lè)，請(qǐng)大家收工作了，他才把自己的工作整理好，而且收拾的井然有序。

　　給孩子機(jī)會(huì)讓他們?nèi)?shí)踐，放開(kāi)手讓孩子去做自己喜歡的工作，對(duì)孩子身心的發(fā)展是非常重要的。一個(gè)三歲多的孩子，選擇一項(xiàng)工作，能夠重復(fù)地工作，認(rèn)真地完成，并且能夠堅(jiān)持到四十分鐘，這就是跨世紀(jì)蒙氏教育的專注力。