結(jié)束往往意味著開始，2017年的鐘聲已經(jīng)不再嘹亮，2018年卻早已到來。在未來三個月的時間里，跨世紀(jì)為全國各地的聯(lián)盟園老師準(zhǔn)備了新年的頓“美味佳肴”，它就是香港跨世紀(jì)教育集團的寒假幼師培訓(xùn)。

　　為了更好的了解此次幼師培訓(xùn)的細(xì)節(jié)，小編在這里為大家提前為大家介紹一下安排，好讓大家有所準(zhǔn)備。

　　Part 1 培訓(xùn)安排

　　Part2 蒙氏全程培訓(xùn)(初級)

　　專家介紹

　　李淑英：香港跨世紀(jì)教育集團專家講師團教授、北京師范大學(xué)教育學(xué)院教授、蒙特梭利利教育中國化首席教育研究專家，多次赴美國、澳大利亞、臺灣、香港等地進(jìn)行蒙特梭利教育學(xué)術(shù)交流，獲得美國蒙特梭利培訓(xùn)中心頒發(fā)的“學(xué)術(shù)資格證書”。

　　馬云：香港跨世紀(jì)教育集團專家講師團講師、幼兒高級教師，從事蒙氏、親子教學(xué)多年，臺灣AMS3-6歲合格教師，在全國多個城市巡回指導(dǎo)蒙氏、親子教學(xué)及管理工作，香港跨世紀(jì)教育集團副總兼跨世紀(jì)總部直營(廣匯)幼兒園園長。

　　蒙氏全程培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、蒙特梭利教育基礎(chǔ)理論

　　2、借鑒蒙特梭利教育方法，更好的落實綱要精神

　　3、蒙特梭利教育目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容

　　4、蒙特梭利教育五大領(lǐng)域理論與經(jīng)典教具操作示范及延伸

　　5、小組教學(xué)主題創(chuàng)設(shè)及分享

　　6、蒙氏班環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則和條件

　　7、教學(xué)觀摩及觀察記錄

　　Part 3

　　蒙氏課程設(shè)計(中級)

　　專家介紹

　　趙洋慧：香港跨世紀(jì)教育集團專家講師團講師、幼兒高級教師，從事蒙氏教學(xué)多年

　　臺灣AMS3-6歲合格教師，在全國多個城市巡回指導(dǎo)蒙氏教學(xué)及管理工作，香港跨世紀(jì)教育集團跨世紀(jì)(升龍)幼兒園園長。

　　蒙氏課程設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、蒙氏觀察的重要性

　　2、觀察中應(yīng)注意的問題

　　3、觀察表格的設(shè)計

　　4、學(xué)期觀察的內(nèi)容介紹

　　5、介紹單元活動設(shè)計課程

　　6、介紹大、中、小班教學(xué)課程內(nèi)容

　　7、蒙特梭利教學(xué)與五大領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容的融合與延伸

　　Part 4

　　蒙氏語文高級研修班

　　專家介紹

　　羅慎陽：香港跨世紀(jì)教育集團專家講師團教授、美國阿肯色州立科技大學(xué)(ATU)教育碩士、美國蒙特梭利協(xié)會(AMS)3-6歲合格教師、臺北蒙特梭利啟蒙研究基金會師資培訓(xùn)講師、社團法人蒙特梭利兒童教育學(xué)會師資培訓(xùn)講師、環(huán)球科技大學(xué)幼教系項目講師、

　　南臺科技大學(xué)幼教系項目講師、十鼓藝術(shù)幼兒園園長、觀竹幼兒園園長。

　　蒙氏語文高級研修班培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、蒙氏語文教育 VS 全語文教育

　　2、認(rèn)識幼兒語言發(fā)展，掌握語言敏感期

　　3、視覺辨識能力訓(xùn)練 VS 聽覺能力訓(xùn)練

　　4、序列、邏輯推理，培養(yǎng)專注、辨別、差異等能力

　　5、認(rèn)識幼兒口語語文的發(fā)展

　　6、創(chuàng)造豐富多元的口語環(huán)境

　　7、建立正面言詞環(huán)境的重要性

　　8、如何幫助幼兒口說能力——保育人員一定要知道的小訣竅

　　9、日常生活的練習(xí)，預(yù)備閱讀的能力

　　10、從親子共讀到自我閱讀，用繪本開啟幼兒的多元智慧

　　蒙氏全程培訓(xùn)用書

　　《蒙特梭利經(jīng)典教具操作手冊》(棕皮)、《蒙氏教育理論與實踐》(棕皮)、《蒙氏感官算術(shù)教育實踐》(紅皮)、《蒙氏感覺教育延伸教材》(藍(lán)皮)，上述工具書如幼兒園已有，請自帶;如無，可在培訓(xùn)現(xiàn)場購買。