每年到6月7月是幼兒園的畢業(yè)季，每到這時(shí)候老師們無比忙碌，從選節(jié)目、準(zhǔn)備音樂、道具、背景，到彩排都需要大量的時(shí)間去做，貫穿的其中的就是主持詞，不僅要把各個(gè)節(jié)目串聯(lián)在一起，還要把幼兒園的特色、成果、畢業(yè)的不舍及對孩子們的期望融入主持詞中。所以畢業(yè)典禮的主持詞使很多老師頭疼，幼兒園聯(lián)盟品牌-跨世紀(jì)教育給大家分享跨世紀(jì)幼兒園畢業(yè)典禮主持詞，希望給您提供思路和幫助。

正式開場：

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

乙丙：親愛的跨世紀(jì)家人們

A：親愛的爸爸媽媽B：親愛的爺爺奶奶

CD：親愛的老師EF：親愛的小朋友們

合：大家上午好！

甲：我是跨世紀(jì)幼兒園班的***乙：我是跨世紀(jì)幼兒園班的***丙：我是跨世紀(jì)幼兒園班的***

A：我是跨世紀(jì)幼兒園班的***C：我是跨世紀(jì)幼兒園班的***B：我是跨世紀(jì)幼兒園班的***

C：我是跨世紀(jì)幼兒園班的***D：我是跨世紀(jì)幼兒園班的***E：我是跨世紀(jì)幼兒園班的***

F：我是跨世紀(jì)幼兒園班的***

甲：我們代表跨世紀(jì)幼兒園所有老師歡迎各位參加跨世紀(jì)第十四屆畢業(yè)生“跨世紀(jì)教育的孩子就是不一樣”畢業(yè)典禮！

A：我們代表跨世紀(jì)幼兒園所有小朋友歡迎各位參加跨世紀(jì)第十四屆畢業(yè)生“跨世紀(jì)教育的孩子就是不一樣”畢業(yè)典禮！

B：我們代表跨世紀(jì)幼兒園所有小朋友熱烈歡迎各位的到來！

AB：歡迎大家

C：七月的希望，七月的夢

D：七月的鮮花，七月的歌

E：這個(gè)七月，是揮淚告別，深深感恩的七月。

F：這個(gè)七月，是揮手相送，依依不舍的季節(jié)。

甲：畢業(yè)，一個(gè)讓人百感交集的詞語，成長、愛、感恩、留戀、欣喜、祝福、希望匯聚一起，它讓每一個(gè)身在其中的人回味無窮。今天，我們一同迎來了跨世紀(jì)幼兒園第十四屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。這是孩子們?nèi)松械膫€(gè)畢業(yè)盛禮，也是一個(gè)屬于孩子、老師及家長的特別節(jié)日。

乙：幼兒園的時(shí)光，每時(shí)每刻老師和家長，都見證著孩子的成長，心中總有說不盡的不舍與祝福。

丙：今天就是見證他們成長的佳時(shí)刻，感謝您抽出時(shí)間和我們一同感受這份幸福

A：今天共同迎來我們小朋友人生中的一個(gè)新的開始，畢業(yè)典禮。

B：親愛的爸爸媽媽，親愛的爺爺奶奶，我們的小伙伴早已等不急了。

C：接下來的節(jié)目和我們的想象力是分不開的！老師你知道什么是想象力嗎？

丙：想象力是人類創(chuàng)新的源泉，他可以為我們?nèi)祟惒迳侠硐氲某岚?/p>

D：老師，在我們的蒙氏班級中語文領(lǐng)域、科學(xué)文化領(lǐng)域都在鍛煉我們的想象力，對嗎？

丙：是的，寶貝，想象力需要從小培養(yǎng)、鍛煉。

E：我們每一位小朋友都有一雙隱形的翅膀，自由翱翔。

F：是的，聽說今天我們的小伙伴就要為我們演繹一個(gè)充滿想象力的表演，很期待哦！

丙：我也很期待，接下來就讓我們一起來感受一下小朋友們《如果我能飛》的美好愿望吧。

D、E、F：掌聲有請！

甲：謝謝孩子們帶來的精彩表演！如果我能飛，飛到藍(lán)天，變成一顆小星星……如果我能飛……承載著孩子們的美好愿望?？缡兰o(jì)幼兒園運(yùn)用七個(gè)化的教學(xué)方式開展教學(xué),讓每一位幼兒充分參與、充分感受，在參與中收獲成長、自信與能力。

A：XX我們來玩一個(gè)游戲吧！你來猜一猜接下來是什么節(jié)目吧！看看你能不能猜到呢？

B：我猜阿，是小小組與小組的小可愛們?yōu)槲覀儙淼墓?jié)目對嗎？

A：對阿，今年小小組與小組的小朋友們?yōu)槲覀儙淼氖强蓯?、充滿活力的舞蹈，不僅有萌娃參與，更有潮爸們的精彩表演哦！

B：哇！好期待弟弟妹妹的精彩表演呀！

A：那讓我們一起來欣賞小組小朋友為大家?guī)淼奈璧浮秎et’sgo》吧！

B：掌聲有請！

丙：XX，剛才可愛的弟弟妹妹們表現(xiàn)是不是特別棒呢？

E：是的，可愛的小朋友表現(xiàn)的太棒了！這也是爸爸們與小朋友首次登臺的精彩回憶，為你們點(diǎn)贊！

F：馮老師，你知道嗎？接下來的節(jié)目我們都十分期待呢！因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目讓我們特別有成就感！你想知道是什么嗎？

甲：哦？是什么呢？

E：當(dāng)然是我們跨世紀(jì)幼兒園小朋友都十分喜歡的數(shù)學(xué)了，我們個(gè)個(gè)可都是小小神算子呢！

丙：哇！讓我們一起來看看跨世紀(jì)幼兒園的小小神算子們會帶給我們什么樣的驚喜吧！請欣賞數(shù)學(xué)領(lǐng)域的節(jié)目《小小神算子》！

F：掌聲有請！

C：XX,你覺得剛才的數(shù)學(xué)有趣嗎？你喜歡數(shù)學(xué)嗎？

D：嗯！我非常喜歡！

C：跨世紀(jì)蒙特梭利數(shù)學(xué)的魅力有口皆碑，神奇的教具讓小朋友們輕松學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并愛上數(shù)學(xué)！

D：對，已經(jīng)畢業(yè)步入小學(xué)的哥哥姐姐們所表現(xiàn)出的超強(qiáng)邏輯思維能力和計(jì)算能力，就是這些《小小神算子》們的明天。

乙：跨世紀(jì)的教學(xué)內(nèi)容一向是豐富多彩的，像上述一樣不拘一格的“七個(gè)化”教學(xué)吸引著每個(gè)孩子，并啟迪著他們幼小的心靈、建構(gòu)孩子完善的人格。

C：李老師，接下來，是不是要開始欣賞我期待的感統(tǒng)節(jié)目了呢？

乙：跨世紀(jì)幼兒園小小籃球蘊(yùn)含大大的夢想，堅(jiān)持不懈持之以恒的努力，親愛的小朋友們、大朋友們，讓我們走進(jìn)大自然，走到陽光下，在運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)體質(zhì)、磨練意志。

D：滴滴汗水，飄灑在籃球場上，伴隨著矯健的步伐，奏出希望的樂章。

C：看大家已經(jīng)迫不及待了，讓我們一起來欣賞跨世紀(jì)蒙氏教育感官領(lǐng)域的節(jié)目《小籃球大夢想》。

D：掌聲有請！

甲：謝謝可愛的孩子們！家長們，孩子們的表演精彩嗎？讓我們再一次把掌聲送給他們吧！

丙：從掌聲中可以感受到節(jié)目帶給我們的驚喜！小小籃球裝載了每一位小朋友的夢想，籃球在這些孩子們的手中靈活的舞動(dòng)著，承載著他們的未來

甲：間過的真快，孩子在幼兒園三年的時(shí)間一晃而過，孩子們將懷著激動(dòng)與興奮，眷戀與不舍的心情告別帶給他歡樂的幼兒園，他們記得，這里有像媽媽一樣呵護(hù)他們親愛的老師，有朝夕相處的伙伴，有像家一樣的幼兒園，在這里處處洋溢著歡快時(shí)光。

丙：童年是一個(gè)充滿歡聲笑語，快樂來得很快的純真時(shí)代！在這個(gè)階段他們收獲開心、收獲快樂、感受幸福！今天他們即將在這里與朝夕相處的幼兒園分別，孩子們也有很多話想對大家說。讓我們一起來聆聽吧。

甲：請欣賞孩子們用畢業(yè)詩來傾訴對老師的感激與依戀！掌聲有請！

頒發(fā)畢業(yè)證書

甲：光陰似箭，日月如梭，三年的時(shí)光匆匆已過。我們又迎來了孩子們?nèi)松械膫€(gè)畢業(yè)典禮。

乙：三年前，他們一臉稚嫩、咿呀學(xué)語，哭哭啼啼地來到這個(gè)陌生的環(huán)境。

丙：三年中，他們在跨世紀(jì)這個(gè)大環(huán)境下學(xué)會了把自己的東西和小伙伴們分享；不是自己的東西不拿；做了錯(cuò)事要說對不起；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然等等。

甲：三年后的今天，他們要從這里正式畢業(yè)了，他們又將蹦蹦跳跳躍上人生一個(gè)新的臺階。

乙：作為老師的我們，雖有萬般不舍，但還是想親手為每一個(gè)孩子送上個(gè)證書。因?yàn)槲覀冎?，雄鷹是要在藍(lán)天上翱翔的，他們會帶著我們的期望飛得更高。

丙：教育是一種福報(bào)，分享傳遞快樂。也希望家長們能夠把您的心中的幸福與滿意，分享給身邊更多的家長，讓更多孩子能夠在跨世紀(jì)這片幸福的沃土上快樂成長。

甲：今天，孩子們在幼兒園的生活即將落下帷幕，開啟人生的新篇章。但我們之間的情誼卻在日益增加。雖然只陪伴孩子度過三年的幼兒園時(shí)光，但更希望能夠見證孩子日后成長的每一步。

乙：同時(shí)期待您與孩子能夠與老師持續(xù)互動(dòng)。將孩子走向小學(xué)，乃至中學(xué)，大學(xué)和未來社會之后，取得的成長及時(shí)與老師分享，讓我們能夠不落下孩子成長的每一步，更讓我們時(shí)刻勉勵(lì)自己幼兒老師在孩子成長的關(guān)鍵時(shí)期發(fā)揮的重要性，讓我們覺得這份重要性很有價(jià)值，我們也將帶著這份幸福感，去感染更多的孩子及家庭。

丙：寶貝，你們永遠(yuǎn)是跨世紀(jì)的蒙娃娃，跨世紀(jì)幼兒園永遠(yuǎn)是你們的家。孩子們就像我們園歌中給予你們的祝福一樣“放飛燦爛夢想收獲新的希望”。勇敢的邁出成長的每一步吧！加油吧！孩子們！

甲：作為與孩子朝夕相伴的老師，聽著孩子發(fā)自內(nèi)心的傾訴。這一刻內(nèi)心感慨萬千。回顧著他們在幼兒園成長的點(diǎn)滴、感受著他們對幼兒園的滿心不舍！孩子們！成長的階段中難免遇到分別，這一刻你們已經(jīng)“長大”，邁向人生中的新篇章?？缡兰o(jì)幼兒園將會是你們永遠(yuǎn)的家！老師永遠(yuǎn)是媽媽！

乙：是?。】缡兰o(jì)幼兒園將會是你們永遠(yuǎn)的家！老師永遠(yuǎn)是媽媽！在孩子們成長的過程中離不開家長的大力支持與積極配合。我們常說“家園共育托起明天的太陽”。

丙：這三年來感謝跨世紀(jì)幼兒園的每一位家長用心參與、積極配合！跨世紀(jì)幼兒園是所有爸爸媽媽放心托付孩子的第二個(gè)家。

感受了孩子們的成長！感受了老師的依依不舍。下面，就讓我們一起來聽聽家長們的心聲吧，有請家長代表，班小朋友的媽媽發(fā)言。掌聲有請！

結(jié)束曲：跨世紀(jì)園歌

A：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶

B：親愛的老師、小朋友們

A：感謝大家三年時(shí)間的陪伴與支持

B：今年的演出為我們?nèi)暧變簣@時(shí)光畫上了圓滿的句號。

甲：認(rèn)同中長大的孩子，目標(biāo)明確；接納中長大的孩子，心胸廣大；贊美中長大的孩子，心存感恩；鼓勵(lì)中長大的孩子，愛人愛已。

乙：回憶三年來我們一同走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我還清楚的記得你們剛來幼兒園時(shí)候的情景，經(jīng)過幼兒園的三年學(xué)習(xí)，你們有了突飛猛進(jìn)的跨越

丙：和孩子們相處的時(shí)光歷歷在目，如今他們就要離開，作為老師的我們有一千個(gè)不舍，一萬個(gè)不舍。

乙：但雄鷹始終要在天空翱翔，他們已羽翼漸豐，我們不能自私的仍將他們保護(hù)在臂膀之下，

甲：所以，我們選擇祝福，選擇在孩子們飛翔的天空永遠(yuǎn)有我們追尋的目光。

A：我們雖然留戀不舍，但始終要學(xué)會長大承擔(dān)。

甲：孩子，你們長大了，進(jìn)步了！老師真為你們高興！在高興的同時(shí)也感到很幸福，因?yàn)槔蠋熡行液湍銈円黄鸶惺苤銈兊拈_心，也有幸為你們見證你們的進(jìn)步，和你們一同成長！更有幸陪伴你們走過了純真，美好的童年時(shí)光

B：我們已經(jīng)長大，邁向成長的階梯，所以請老師和爸爸媽媽放心。

C：我們步入小學(xué)之后，一定會成為一名光榮的小學(xué)生！

親愛的老師，親愛的弟弟妹妹們，我們一定?；丶铱纯?！

甲：親愛的朋友們，也謝謝你們親臨現(xiàn)場，來聆聽這一場屬于老師和孩子們之間的悄悄話。

乙：跨世紀(jì)幼兒園是孩子夢想起航的地方，也是他們理想起飛的地方。讓我們一起祝福，祝福他們越飛越高！

丙：香港跨世紀(jì)教育集團(tuán)2021年“跨世紀(jì)教育的孩子就是不一樣”第16屆畢業(yè)生典禮到此圓滿成功。

合：我們下次再會！

B：我們下次再會！

       爆發(fā)式的教育成果是蒙特梭利教育十大特征之一。兒童的成長短期內(nèi)不易察覺成果，但卻會在某一時(shí)間以爆發(fā)式的形式彰顯出兒童內(nèi)在心智的成長及各方面明顯的進(jìn)步。

       跨世紀(jì)幼兒園已經(jīng)培養(yǎng)16屆優(yōu)秀畢業(yè)生，跨世紀(jì)聯(lián)合全國1000多所聯(lián)盟園輸送數(shù)十萬的綜合素質(zhì)強(qiáng)的孩子到優(yōu)秀的小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，跨世紀(jì)培養(yǎng)的孩子無一例外都處于快樂成長狀態(tài)中，無一例外學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，無一例外都擔(dān)任班干部，而且無一例外綜合素質(zhì)相當(dāng)高。

       跨世紀(jì)教育誠邀更多幼兒園了解跨世紀(jì)，加入跨世紀(jì)，和跨世紀(jì)一同成長。（如需畢業(yè)典禮的流程和詳細(xì)方案，可以聯(lián)系跨世紀(jì)教育客服）