現(xiàn)在的幼兒園種類繁多，有公立，私立，雙語，蒙特梭利，華德福等各種類型，各種教育體系，對于選園的家長們來說，無疑是眼花繚亂的。家長在給孩子進行選園的時候，通常會問到：蒙特梭利幼兒園與普通幼兒園到底有什么區(qū)別呢？下面，就這個問題給大家講解一下。

一、教育理念的區(qū)別

       在傳統(tǒng)幼兒園，是以老師為中心，老師們的角色是授課者，老師根據(jù)既定教材決定每天的授課內(nèi)容，教導(dǎo)學(xué)生、塑造孩子的個性，學(xué)生被動接受，孩子適應(yīng)的是以成人思維為導(dǎo)向的教學(xué)。而蒙特梭利幼兒園里是以孩子為中心的，每個孩子都應(yīng)該是與眾不同的，擁有與生俱來的內(nèi)在生命力和創(chuàng)造力。在蒙特梭利的教育理念中，沒有人是被別人所教導(dǎo)的，每個人都是自我教育而成的。

二、教學(xué)方式的區(qū)別

       雖然普通幼兒園也開設(shè)了多樣化的教學(xué)課程，但是在課程的設(shè)計和教學(xué)模式上依然走的是傳統(tǒng)教學(xué)路線，用傳統(tǒng)的方式教授多樣化的課程，一個老師在上面講，眾多孩子在下面聽，至于孩子究竟吸收了多少，其實是無法考量的。蒙特梭利幼兒園的教學(xué)方式是遵循以兒童為中心，老師的身份是觀察者，幫助者和環(huán)境的準(zhǔn)備者，老師會根據(jù)每個孩子的發(fā)展階段不同，采取因人而異的教學(xué)方式。

三、教學(xué)環(huán)境的區(qū)別

       從大環(huán)境上看，一走進普通幼兒園，一定色彩繽紛，各種顏色和各種裝飾都會進入眼簾，讓人感覺目不暇接。而蒙特梭利幼兒園一般會采用比較樸素，自然，淡雅的園所環(huán)境，為孩子提供更多的想象力和創(chuàng)造力的空間。

四、教學(xué)課程和教學(xué)用具的區(qū)別

       教學(xué)用具是幼兒接受教育時重要的輔助用品，雖然在普通幼兒園中，也會有使用教學(xué)用具，但更多的還是以教師的教學(xué)為主，而且這些內(nèi)容對于孩子來說是抽象的。其次就是一些建構(gòu)玩具，比如積木，插片等，但是這些只能培養(yǎng)孩子單一方面的能力。而在蒙特梭利幼兒園中，蒙氏教具是教學(xué)的關(guān)鍵要素之一，在有準(zhǔn)備的環(huán)境中，任何一樣經(jīng)過老師精心準(zhǔn)備的教具都可以幫助孩子在某方面得以發(fā)展，這些教具涵蓋上面提及的所有課程。孩子的學(xué)習(xí)是在通過操作教具來了解并接受知識，這樣的過程是由具象到抽象的過程，以兒童為主的教學(xué)方式也不僅利于兒童的動手操作能力，還能夠提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。

       以上就是關(guān)于兩個幼兒園之間的一些區(qū)別，希望對大家有所幫助。