嘿，大家好呀!小編今天算了一下，從正月初六開始到今天，幼兒園園長和老師在家辦公已經(jīng)將近三個(gè)月了。大家是否認(rèn)真地回想過，這些日子你過的充實(shí)嗎?規(guī)律嗎?有意義嗎?有價(jià)值嗎?你在成長還是在退步……

　　在上周的跨世紀(jì)園長特訓(xùn)營直播培訓(xùn)中，跨世紀(jì)直營園成園長分享到，疫情期的個(gè)月，她就在問老師們一個(gè)問題：疫情結(jié)束后給你留下了什么?專業(yè)、能力、好習(xí)慣…….肥胖、懶散、遲鈍的大腦?

　　園長們，這個(gè)問題，您有問過自己園所的老師們嗎?

　　跨世紀(jì)認(rèn)為好的管理制度，會(huì)讓更多的老師做到自律、自我約束、自我成長。疫情期，跨世紀(jì)老師的成長不僅沒有掉隊(duì)，更涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的管理者及骨干教師?？缡兰o(jì)采用周輪值主任、候選班主任、師徒制等方式快速培養(yǎng)人員成長及管理梯隊(duì)，那么具體是如何做的呢?以下“三大妙招”，您得注意下：

　　一、人員選擇

　　選擇在幼兒園沒有職位的老師安排項(xiàng)目負(fù)責(zé)。管人者首先要有自律的能力，才能成為一個(gè)管理者，讓更多的新老師承擔(dān)“工作職位”，不僅提升新老師的管理能力，更能發(fā)現(xiàn)哪位老師具有管理潛質(zhì)。

　　二、羅列項(xiàng)目。

　　教育類：每日組織全體老師學(xué)習(xí)，師父帶領(lǐng)徒弟進(jìn)行。

　　管理類：每日考勤工作、閱讀打卡、考勤人員、每次會(huì)議發(fā)起人;幼兒園分蒙氏小組、親子小組、感統(tǒng)小組、美工小組、科學(xué)小組，各小組組長人選等。

　　營銷類：幼兒園各類微信群群公告的發(fā)布、群維護(hù)等。

　　透過表象看本質(zhì)，讓幼兒園的每位老師都有工作可做，有項(xiàng)目可負(fù)責(zé)，不僅增強(qiáng)了全體老師的責(zé)任感，更能夠透過老師在做工作時(shí)體現(xiàn)出這些老師的能力、做事的耐心、用心及細(xì)心。

　　三、關(guān)于人員分工。

　　無論是疫情期間還是正常上班時(shí)，各項(xiàng)工作想要有序開展，就必須要有明確的人員分工。分工明確，責(zé)任到人是完成一項(xiàng)工作的基本保障。在跨世紀(jì)幼兒園，每位園長都有自己明確的工作職責(zé)及重點(diǎn)工作。疫情期，管理層分工明確：

　　教學(xué)園長：主抓全體老師的教學(xué)水平持續(xù)提升及幼兒園孩子的教學(xué)進(jìn)度有序進(jìn)行(疫情期間幼兒園的每日課程—跨世紀(jì)公眾微信上的每日親子課堂、幼小銜接的每日課程、特色課的每日課程都如期的進(jìn)行著)。

　　營銷園長：抓好幼兒園的各項(xiàng)營銷活動(dòng)，微信群聯(lián)動(dòng)、抖音直播等，營銷活動(dòng)人員分工，前期彩排、活動(dòng)中開展、活動(dòng)后的總結(jié)。保證周周有業(yè)績有報(bào)名。

　　后勤園長：做好后勤保障，比如消毒物資的購買，幼兒園及教師宿舍水、電的維修，幼兒園花草的修剪，后勤老師定期的專業(yè)學(xué)習(xí)等。

　　全面管理園長：重點(diǎn)是教師的專業(yè)成長及師資穩(wěn)定。

　　每個(gè)管理者只有明確了自己的重點(diǎn)工作，才能有效的開展。管理層不清楚自己的工作就會(huì)出現(xiàn)混戰(zhàn)，混戰(zhàn)要么沒有效率要么沒有效果，付出時(shí)間經(jīng)歷越多離理想越遠(yuǎn)。在跨世紀(jì)每個(gè)職位都有明確的日流程、常規(guī)工作、重點(diǎn)工作、工作職責(zé)，因此任何時(shí)候管理層越清晰、工作效率越高。

　　嘿，看完小編的分享，有讓您對(duì)自己的管理工作做反思嗎?

　　趁大家還得在家待上一段時(shí)間，各位園長要把握時(shí)機(jī)，根據(jù)自己園所的實(shí)際情況按照以上要求去培養(yǎng)自己的老師。千萬不要浪費(fèi)這場(chǎng)疫情帶給我們的成長時(shí)間，原地踏步就是退步呀!