近關于疫情，小編想著大家一定有了太多的感受。民辦幼兒園，作為一個特殊的群體，在此次疫情中損失慘重，很多園長此刻心情應該都會比較煩悶。那么，我們如何讓幼兒園轉危為安，在疫情后，持續(xù)保持競爭力呢?

　　請大家跟上小編的步伐，今天我們就一起“頭腦風暴”，想一想我們持續(xù)保持競爭力的三大法寶是什么?

　　一、做高品質幼兒園，堅持給予孩子優(yōu)質教育

　　因為疫情，大部分民辦幼兒園損失都較大。前不久，有學前教育界專家稱：疫情下的民辦園如果得不到及時救助，將近一半會倒閉。這并不是危言聳聽，因為從目前大多數家長的反映都可以管窺一二：很多家長因為疫情，提出讓自己的孩子這一學期先不要入園。家長有這樣的決定，其實是可以理解的。但與此同時，其實也給我們民辦園園長一次轉危為安的契機：面對下一年想要入幼兒園的孩子，家長們也會觀望，開始新一輪的比較。

　　怎么抓住契機獲得新的生源呢?那就要憑幼兒園優(yōu)質的教育來說話了。當下，新生代家長越來越重視幼兒教育，其目光就鎖定在高品質幼兒園，因為幼兒園有好的定位和先進的教育理念才能提供好的教育。

　　對于家長們來說，教育理念決定教育目標、教育內容、教育方法、教師素養(yǎng)和管理風格等。有什么樣的理念培養(yǎng)出什么樣的孩子。選擇做高品質幼兒園，環(huán)境與教育并重、教研與教學同進、德育與智育雙佳、老師與學生齊飛、園所與家園共育，培養(yǎng)具有“高品質”的孩子。

　　所以，我們民辦園園長就要認真問下自己了：我的幼兒園是高品質幼兒園嗎?我能保證給孩子提供優(yōu)質教育嗎?

　　二、選擇聯盟品牌，引進高品質教育

　　聯盟品牌，借勢借力。經小編研究調查發(fā)現，在國家大力興辦公辦園的形勢下，民辦園要想生存發(fā)展，必須審時度勢、避開普惠型，堅定不移走優(yōu)質品牌聯盟之路。自此，大部分幼兒園紛紛選擇聯盟，尤其是在疫情后，非常時期選擇一個優(yōu)質品牌聯盟才是民辦幼兒園大的出路。

　　跨世紀一直說“教育既是生意，又是公益”。教育是根，發(fā)展是葉。聚焦做好教育，才是強園的真正資本?？缡兰o時28年來堅持做高品質教育，它中西合璧，銳意創(chuàng)新，在引進蒙特梭利教育、瑞吉歐教育、福祿貝爾教育、奧爾夫教育等西方主流教學法的基礎上，將理論和實踐相結合，建立了一套完整的具有中國特色的蒙氏教育理論體系、操作體系和產品體系，創(chuàng)造性地總結出了蒙氏教育的一個定義、三大區(qū)別、五大領域、七個化、十大特點、二十大敏感期和二十四個力，簡稱為“1-24個力”。聯盟過跨世紀的聯盟園，都認為跨世紀總是能在其危難之時，解救他們于水深火熱之中，因為跨世紀的教育成果一直被家長稱贊，跨世紀教育的孩子就是不一樣。

　　小編認為，聯盟是各個幼兒園走向成功的步，完全復制其品牌的教育模式，民辦幼兒園才能立足于不敗之地。對于想要在疫情后快速度過危難期的民辦幼兒園，選擇聯盟是正確的選擇。

　　三、危難時期，突出“優(yōu)質管理”

　　幼兒園園長的角色是多元的，在處理各項事務時有著不同能力的差異。因為疫情，大部分民辦幼兒園面臨孩子退費、房租催繳、疫情期間無收入、支付老師工資等各種情況，這就需要園長的優(yōu)質管理。

　　開學后，對幼兒園的管理可能會令園長手足無措，力不從心。例如：開學后老師們會因為不適應，工作缺乏激情，跟不上教學節(jié)奏;教研工作及家長工作的難度導致教師情緒波動或熱情不足等，繼而引發(fā)生源不穩(wěn)，財務供給不足的諸多方面的連鎖反應，會讓園長處于兩難之地而無奈。

　　對此，利用在家的時期，民辦幼兒園園長要羅列開學后會出現的一系列情況，并及時做出相應解決措施。而為了幫助全國聯盟園園長更加學會“優(yōu)質管理”，跨世紀專門組織了幼兒園老師復工前后的直播課程，時間就在3月23日上午9:00.機不可失，失不再來!

　　各位幼兒園園長，您的心里是否已經有了面對開學之后解決困難的良策呢?請根據以上三大法寶，來看一看自己的幼兒園哪里需要改進，積極發(fā)現并去解決。面對困難，小編相信，只要我們愿意付出努力去解決，就一定會讓問題不再是問題。