蒙氏教師高級(jí)數(shù)學(xué)研修之旅的結(jié)束，意味著新的開(kāi)始，她們將帶著蒙氏數(shù)學(xué)的魔法，回到園所，向更多孩子傳道、授業(yè)、解惑。

　　百煉方能成鋼，何況一名幼師。不要小看你身邊的每一位蒙氏教師，她們每個(gè)人都才華滿(mǎn)滿(mǎn)，哄得了孩子、做得了游戲，一雙巧手，不光能幫孩子整理衣物，還會(huì)變成一只可愛(ài)的動(dòng)物，伴著可愛(ài)的童謠，給孩子們帶來(lái)一個(gè)個(gè)快樂(lè)的瞬間。這所有的背后，都有她們的殷勤付出：寫(xiě)教案、教具PK，如今她們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)更深領(lǐng)域的知識(shí)，她們來(lái)到了跨世紀(jì)蒙氏高級(jí)數(shù)學(xué)研修班。

　　后一支舞蹈，她們感動(dòng)了所有人。可愛(ài)的舞蹈配上歡快的音樂(lè)，第四組的老師為所有人帶來(lái)了一份美麗的禮物。5天時(shí)間，一個(gè)個(gè)游戲、一次次搶答，她們解決問(wèn)題的過(guò)程中不斷發(fā)現(xiàn)彼此身上的優(yōu)點(diǎn)，凝聚一個(gè)個(gè)成為有愛(ài)的小團(tuán)隊(duì)，更讓她們對(duì)羅老師充滿(mǎn)了敬重和感謝。

　　投之以桃李，報(bào)之以瓊瑤。一支舞蹈之后，學(xué)員們?yōu)榱_老師送上了她們精心準(zhǔn)備的禮物，感謝羅老師5天來(lái)帶給她們的精彩和幽默，她們看到了一個(gè)不一樣的蒙氏數(shù)學(xué)，體會(huì)到不一樣的蒙氏教師。

后一天課程，他依舊充滿(mǎn)激情。學(xué)員們?cè)u(píng)價(jià)他幽默風(fēng)趣，后一天他絲毫沒(méi)有懈怠，“數(shù)只”游戲、誰(shuí)是估價(jià)王……他用一個(gè)個(gè)好玩的游戲讓老師們學(xué)會(huì)從生活和游戲中尋找數(shù)學(xué)的蹤跡，搭起了數(shù)學(xué)和游戲的橋梁。

　　緊接著，加法蛇、加法組、乘法板、減算組，在羅教授的認(rèn)真講解和示范下，老師們認(rèn)真聆聽(tīng)，每個(gè)人都用大的努力去理解和記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。“你們可以到前面來(lái)一起看”，當(dāng)羅教授邀請(qǐng)大家共同學(xué)習(xí)如何操作加法蛇的時(shí)候，手機(jī)、筆記成為了每個(gè)人的必備品，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。

　　5天時(shí)間里，她們共同探索了蒙氏數(shù)學(xué)的奧秘，共同體驗(yàn)了蒙氏數(shù)學(xué)的趣味，做游戲、唱歌、跳舞、過(guò)生日、分享禮物、學(xué)習(xí)、總結(jié)、反思，跨世紀(jì)的課堂上留下了她們歡樂(lè)、專(zhuān)注的身影。她們說(shuō):“感謝羅教授的專(zhuān)業(yè)、幽默、風(fēng)趣，感謝所有學(xué)員的陪伴，感謝跨世紀(jì)提供的機(jī)會(huì)，讓我看到了蒙氏數(shù)學(xué)的魅力，我回去后一定要把這次所學(xué)到的知識(shí)帶給我的老師、孩子和園長(zhǎng)，讓他們也了解到蒙氏數(shù)學(xué)的神奇”。

　　羅教授說(shuō):“老師就是要改變世界，這幾天和大家相處得很開(kāi)心、，我也很感動(dòng)，希望大家把彼此的開(kāi)心、感動(dòng)當(dāng)成一朵玫瑰花，插在心房，一起改變世界”。

　　跨世紀(jì)希望每位老師都能向羅老師學(xué)習(xí)，掌握蒙氏數(shù)學(xué)的魔力，領(lǐng)悟蒙氏教師的愛(ài)、善良和專(zhuān)業(yè)，成為一名優(yōu)秀的蒙特梭利教師。