教師是幼兒獲取知識(shí)的源泉，是傳承文明的導(dǎo)師，更是以身作則的楷模，教師的一言一行、一顰一笑，都蘊(yùn)含著教育的力量。跨世紀(jì)在專注做教育的28年以來(lái)，一直認(rèn)為教師是決定一所幼兒園好壞的靈魂所在。除了懂得為人師以外，作為跨世紀(jì)教師，還多了一份責(zé)任，因?yàn)樗齻冊(cè)诟髀?lián)盟園啟動(dòng)與后續(xù)發(fā)展中，起到?jīng)Q定性作用。為此，跨世紀(jì)一直注重搭建教師專業(yè)提升的平臺(tái)，從而讓教師不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，滿足孩子不斷成長(zhǎng)的需求與更好的服務(wù)聯(lián)盟園。

　　在疫情面前，跨世紀(jì)教師堅(jiān)守崗位，做好自身以及全體幼兒的疫情安全預(yù)防工作，特殊時(shí)期，她們決不掉以輕心，縱使身在家中，卻依舊把孩子放在心上，把聯(lián)盟園的發(fā)展放在首要位置。

　　為了讓教師在家中保持積極、陽(yáng)光的心態(tài)，利用好這段“宅家”時(shí)間做好全方面的準(zhǔn)備，2020年2月12日，跨世紀(jì)組織全體教師開展了網(wǎng)絡(luò)三大培訓(xùn)活動(dòng)——蒙氏網(wǎng)絡(luò)智能化啟動(dòng)系統(tǒng)培訓(xùn)、親子網(wǎng)絡(luò)智能化啟動(dòng)系統(tǒng)培訓(xùn)、感統(tǒng)啟動(dòng)網(wǎng)絡(luò)智能化系統(tǒng)培訓(xùn)。讓我們一起走進(jìn)本次培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，感受教師們的學(xué)習(xí)激情吧……

　　線上學(xué)習(xí) 提升能力

　　這個(gè)不一樣的假期，時(shí)間在延長(zhǎng)，跨世紀(jì)教師的線上培訓(xùn)活動(dòng)仍在繼續(xù)，為的就是在這樣一個(gè)全民抗擊疫情的特殊時(shí)期，保持教師隊(duì)伍的穩(wěn)定成長(zhǎng)，保證所有教師在跨世紀(jì)這趟高速列車上不掉隊(duì)，為疫情過(guò)去后，能夠更好服務(wù)聯(lián)盟園做準(zhǔn)備。用成長(zhǎng)的力量等待來(lái)日春暖花開。

 蒙氏網(wǎng)絡(luò)智能化啟動(dòng)系統(tǒng)

　　通過(guò)主講老師專業(yè)、細(xì)致的講解，老師們收獲頗豐。此次蒙氏啟動(dòng)培訓(xùn)通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)，能夠更好實(shí)現(xiàn)線上線下服務(wù)一體化。對(duì)疫情過(guò)后，各位老師們?nèi)⒓勇?lián)盟園啟動(dòng)，有著更深刻的意義與指導(dǎo)作用。老師們?cè)谂嘤?xùn)之后都表示在之后工作中將會(huì)把今天的培訓(xùn)內(nèi)容學(xué)以致用，為以后服務(wù)聯(lián)盟園做準(zhǔn)備。

　　在所有成功的背后是老師們的辛苦付出，跨世紀(jì)老師以服務(wù)聯(lián)盟園為榮，只有聯(lián)盟園獲得成功，才是跨世紀(jì)真正的成功。

　　親子網(wǎng)絡(luò)智能化啟動(dòng)系統(tǒng)

　　親子教育能夠增進(jìn)孩子與家人之間的親情關(guān)系，提高社交能力、動(dòng)手能力、大動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，并從游戲中學(xué)習(xí)各種知識(shí)，從而使孩子的智商和情商弱的變強(qiáng)，強(qiáng)的更強(qiáng)，全面提高孩子的綜合素質(zhì)。

　　跨世紀(jì)是美國(guó)“PAT”親子教育示范基地，引入了來(lái)自美國(guó)的“PAT”世界著名的親子教育項(xiàng)目。其教育核心是“幫助父母成為孩子合格的啟蒙老師”。 成立至今，“PAT”項(xiàng)目已經(jīng)擴(kuò)展到了全美的50個(gè)州和加拿大、澳大利亞、新西蘭等眾多國(guó)家，遍布全球3000多個(gè)站點(diǎn)，被譽(yù)為世界親子教育的鼻祖。

　　此次培訓(xùn)，主講老師為全園教師詳細(xì)講述親子教育，通過(guò)此次培訓(xùn)內(nèi)容，使老師們對(duì)親子教育有了更深了解。

　　感統(tǒng)啟動(dòng)網(wǎng)絡(luò)智能化系統(tǒng)

　　感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練是一種矯正孩子不規(guī)范情感行為，幫助孩子克服學(xué)習(xí)困難，提高專注力、秩序感，全面提高孩子學(xué)習(xí)能力的綠色訓(xùn)練教育法，也是保證孩子獲得其它知識(shí)的基礎(chǔ)。

　　美國(guó)、歐洲各國(guó)、日本、臺(tái)灣等發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)從70年代興起兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練，現(xiàn)已發(fā)展成每個(gè)小學(xué)校都設(shè)有感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練室，取得了很好的效果。近幾年，國(guó)內(nèi)也已引進(jìn)、開發(fā)了這一訓(xùn)練理論和技術(shù)，跨世紀(jì)自2002年就開始了在中國(guó)進(jìn)行推廣，眾多會(huì)員有了明顯的進(jìn)步。實(shí)踐證明，參加訓(xùn)練的孩子不僅可以克服學(xué)習(xí)困難，還可以提高學(xué)習(xí)能力。

　　此次感統(tǒng)培訓(xùn)中，主講老師與老師們分享了不一樣的感統(tǒng)課程。結(jié)合生活中的感統(tǒng)課程，大家對(duì)此有感而發(fā)，各自提出不一樣的見解。主講老師將大家的疑問(wèn)與意見，一一進(jìn)行解答，并將好的意見納入總結(jié)中，在之后的工作中進(jìn)行改善。

　　危急時(shí)刻，全國(guó)人民共同抗擊疫情，作為教育工作者，我們雖不能上前線盡一份力，可是也有自己的陣地——承擔(dān)著培育祖國(guó)的花朵。

　　假期期間，疫情蔓延，學(xué)亦不止?？缡兰o(jì)老師們響應(yīng)號(hào)召，積極準(zhǔn)備開學(xué)前的工作，保證開學(xué)后工作能夠正常開展，同時(shí)也使本次疫情對(duì)孩子和聯(lián)盟園的影響降到低。

　　跨世紀(jì)總部攜手聯(lián)盟園全體教師眾志成城、上下一心，線上培訓(xùn)，提升自我，為國(guó)家、社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，在教育“戰(zhàn)線”上敢沖鋒，不退縮，相信跨世紀(jì)家人一定能夠共克難關(guān)，創(chuàng)造更加美好的明天。