時間過得真快，轉(zhuǎn)眼聯(lián)盟香港跨世紀(jì)教育集團(tuán)已經(jīng)六年了，回首六年的蒙氏學(xué)習(xí)之路，一路成長，一路高歌，一路幸福著……

　　蒙特梭利教育是我們一直很推崇也很認(rèn)可的教育理念，但是，我們在接觸到香港跨世紀(jì)蒙特梭利教育之前，我們一直認(rèn)為蒙氏教育是，只有在師資水平較高、家長素質(zhì)較好的大城市才能開設(shè)的課程，而在我們縣級城市，由于各方面條件達(dá)不到，無法開展。六年前，在好朋友的極力推薦下，我走進(jìn)了香港跨世紀(jì)教育優(yōu)秀聯(lián)盟園——康東坡園長的蒙氏園。在康校的蒙氏園，我看到了豐富有序的蒙氏教育環(huán)境，孩子們在安靜的教室中專注、自主的操作著教具，教師在孩子身邊時而觀察孩子，時而走到孩子身邊輕聲在孩子耳邊引導(dǎo)著孩子……這幅師幼和諧的畫面深深吸引了我，這正是我想要尋找的教育模式。康校長向我介紹了聯(lián)盟香港跨世紀(jì)蒙特梭利教育后幼兒園取得的巨大成果：孩子成長，家長滿意，教師幸?！瓨房傆謴墓芾?、教學(xué)、營銷三大版塊詳細(xì)介紹了香港跨世紀(jì)教育如何將蒙特梭利教育在幼兒園落地、生根、發(fā)芽。我們毅然決然的聯(lián)盟了跨世紀(jì)，走進(jìn)了蒙氏科學(xué)教育的天堂……

　　蒙氏教師初級師訓(xùn)是普通教師向蒙氏教師實(shí)現(xiàn)蛻變的個關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。記得我園批蒙氏教師走進(jìn)香港跨世紀(jì)蒙氏教師師訓(xùn)，15天的培訓(xùn)，老師從蒙氏教育理論的學(xué)習(xí)到蒙氏108件教具的操作有了詳細(xì)的學(xué)習(xí)和了解，特別是走進(jìn)跨世紀(jì)全國優(yōu)秀示范園現(xiàn)場觀看、體驗(yàn)教師和孩子的實(shí)操課堂。專業(yè)化、系統(tǒng)化的培訓(xùn)體系;可操作、可復(fù)制的實(shí)操示范，使我園一批批普通教師從蒙氏初級師訓(xùn)開始走上了專業(yè)化蒙氏教師的成長蛻變之路。

　　我園2013年9月，次開啟蒙氏招生轉(zhuǎn)化活動，跨世紀(jì)幼兒園兩位年輕的骨干教師走進(jìn)我園。首先，兩位老師對我園創(chuàng)設(shè)的蒙氏教育環(huán)境進(jìn)行了專業(yè)化的指導(dǎo)，對我園全體教師進(jìn)行了蒙氏招生前的全面培訓(xùn)：如何呈現(xiàn)蒙氏教育的成果?如何引領(lǐng)家長認(rèn)識科學(xué)的蒙特梭利教育……

　　當(dāng)批家長走進(jìn)我們蒙氏園，老師們帶領(lǐng)家長們參觀環(huán)境，詳細(xì)介紹蒙氏環(huán)境創(chuàng)設(shè)將帶給孩子們的成長。跨世紀(jì)兩位骨干老師系統(tǒng)地向一批批家長介紹蒙氏教育理念，帶領(lǐng)家長觀看、體驗(yàn)蒙氏教育課堂。家長們被蒙特梭利科學(xué)的教育理念和豐富的教育環(huán)境所吸引，首批125位家長為孩子選擇了蒙氏教育?；厥着议L帶著期盼、疑惑的眼光走進(jìn)蒙氏園，到現(xiàn)在家長們大膽、放心地為孩子選擇蒙氏教育，我園實(shí)現(xiàn)了由普通園向蒙氏園的蛻變。

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　　幼兒園感覺統(tǒng)合訓(xùn)練啟動現(xiàn)場

　　香港跨世紀(jì)教育集團(tuán)有一句企業(yè)文化口號是“聯(lián)盟跨世紀(jì)就是聯(lián)盟成功，聯(lián)盟財(cái)富”，我園聯(lián)盟香港跨世紀(jì)教育，實(shí)現(xiàn)了教育幼兒的成功、教師成長的成功和家長育兒的成功;實(shí)現(xiàn)了幼兒一生幸福成長的財(cái)富、教師職業(yè)生涯的財(cái)富和家長家庭幸福的財(cái)富!

　　幼兒園教師學(xué)習(xí)總部YY直播現(xiàn)場

　　幼兒園戶外活動

　　感恩蒙特梭利教育!感恩香港跨世紀(jì)教育!祝愿蒙特梭利教育福澤更多的孩子、教師和家長!祝愿香港跨世紀(jì)教育集團(tuán)蒸蒸日上，引領(lǐng)更多的幼兒園實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)辦園的夢想。