湖北應(yīng)城海山幼兒園是應(yīng)城市苗幼集團(tuán)傾盡全力打造的高端高品質(zhì)示范園。二十多年來，苗幼人有艱辛的勞動(dòng)也有豐碩的收獲，有艱苦的跋涉也有寶貴的經(jīng)驗(yàn)，有競(jìng)爭(zhēng)的壓力也有多次的擴(kuò)張。

　　“兩手扶著孩子，兩眼望著遠(yuǎn)方”，苗幼教育集團(tuán)總園長(zhǎng)金艷萍，有膽量更有眼光，1995年她創(chuàng)辦私立幼兒園，成就了一份驕人的事業(yè)。她辦幼兒園，從來不追求名利，很多時(shí)候，都是在思考幼兒園該怎么辦?怎么與高端的幼兒園接軌?盡管苦思冥想，還是沒有解決心中的困惑。進(jìn)入2010年，困惑與日俱增。辦園理念日漸滯后，公辦園開始擴(kuò)張，新的私立幼兒園一家家擠進(jìn)來，聯(lián)盟園不斷在本地區(qū)滲透,苗幼教育集團(tuán)遇到了空前的挑戰(zhàn)。

　　機(jī)遇總是親睞有準(zhǔn)備的人。2013年10月，兩個(gè)對(duì)幼兒教育有著特殊情懷的人相會(huì)了。這是志趣的相投，這是心靈的契合?？缡兰o(jì)總部湖北地區(qū)負(fù)責(zé)人孫副總傾情介紹，苗幼教育集團(tuán)總園長(zhǎng)金艷萍傾耳聆聽。是巧合?是機(jī)緣?幾個(gè)小時(shí)的交流中孫老師顯得專業(yè)、虔誠(chéng)、熱情，金園長(zhǎng)顯得熱切、渴望、興奮。先進(jìn)的教育理念、完善的管理系統(tǒng)、前衛(wèi)的營(yíng)銷手段、熱忱的態(tài)度、細(xì)致的講解，讓金艷萍園長(zhǎng)特別激動(dòng)，就像迷失后找到方向一樣。是孫老師打動(dòng)了金園長(zhǎng)，是跨世紀(jì)先進(jìn)的教育理念指引了苗幼教育集團(tuán)海山幼兒園的發(fā)展方向。

　　跨世紀(jì)能否真正幫助海山幼兒園從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展?為了解實(shí)情，園長(zhǎng)金艷萍親自來到跨世紀(jì)總部學(xué)習(xí)考察，參觀跨世紀(jì)總部示范園，親眼見證了跨世紀(jì)教育成果，深切的感受到跨世紀(jì)教育、管理、營(yíng)銷三大系統(tǒng)的科學(xué)性和實(shí)效性，頗為震撼!在實(shí)力和事實(shí)的感召下，園長(zhǎng)金艷萍果斷決策聯(lián)盟跨世紀(jì)，登上了跨世紀(jì)這艘諾亞方舟。

　　蒙特梭利教育的終極目的是讓幼兒在一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境中，學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)社交，并具備適應(yīng)未來社會(huì)需要的綜合素質(zhì)，依據(jù)總部“教研引領(lǐng)教學(xué)，教學(xué)產(chǎn)生成果”的原則，海山幼兒園全面復(fù)制跨世紀(jì)模式，教育教學(xué)突飛猛進(jìn)，孩子們呈現(xiàn)出了前所未有的發(fā)展和進(jìn)步。

　　(一)緊緊圍繞總部“24個(gè)力”、“七個(gè)化”開展豐富多彩的活動(dòng)

　　1、“夢(mèng)回大唐元宵集市會(huì)”

　　教育源于生活、生活即教育，“夢(mèng)回大唐、元宵集市會(huì)”以家庭為單位，設(shè)計(jì)攤點(diǎn)廣告、購(gòu)買銷售物品、學(xué)習(xí)售貨技巧、認(rèn)識(shí)貨幣大小，通過主題化、情景化、體驗(yàn)化的模式感受中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日文化。

　　2、“尋找春天的足跡——摘草莓” “茶韻飄香春游樂”

　　世界上美的教室是大自然，為培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察力、表達(dá)力想象力，帶孩子們走進(jìn)大自然，親近大自然，感受大自然的變化及植物生長(zhǎng)的特點(diǎn)。

　　3、“小鬼當(dāng)家”超市行

　　主題化、體驗(yàn)化的活動(dòng)讓孩們真實(shí)地感受到購(gòu)物的全過程和樂趣，也提高了自信、勇敢，交談等社交能力，在購(gòu)買的過程中更加鞏固了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用，進(jìn)而提高了孩子的計(jì)算能力、思考能力和邏輯思維能力。

　　4、“愛在母親節(jié)、愛在每一天”、“九九重陽(yáng)、情暖夕陽(yáng)”

　　蒙氏教育是愛的教育，愛包含了感恩，擁有感恩心的人才能體會(huì)真正的幸福，通過“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”一系列活動(dòng)讓孩子們用稚嫩、單純的方式學(xué)會(huì)感恩。

　　5、“大手牽小手、親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”

　　游戲是道德力量的源泉，孩子們天生喜歡游戲，在親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中，每個(gè)孩子都是積極參與、全身心投入，游戲的過程不僅鍛煉了孩子大肌肉的發(fā)展，同時(shí)也增進(jìn)了孩子和家長(zhǎng)之間的親情，更鍛煉了孩子們的反應(yīng)力、理解力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

　　6、“勇敢之夜”“走進(jìn)消防大隊(duì)” “小小祝福心、濃濃愛國(guó)情”

　　緊跟總部步伐，制定相對(duì)性的主題活動(dòng)，主題化的課程活動(dòng)給孩子親身體驗(yàn)、親自感知的機(jī)會(huì)，讓孩子通過親自感知獲得深刻的印象和記憶，使孩子們的知識(shí)更加系統(tǒng)、全面，從而提高孩子的綜合能力。

　　7、“歡樂童心、玩轉(zhuǎn)端午”“情暖中秋、與愛同行”

　　“吸收性心智”是指幼兒通過身體和精神感受隨時(shí)隨地進(jìn)行自然而然的學(xué)習(xí)，感受力和創(chuàng)造力是幼兒時(shí)期非常重要的學(xué)習(xí)能力，通過自制香囊和月餅，讓幼兒在專注的狀態(tài)下充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。

　　8、“蒙氏教育的孩子就是不一樣”教育教學(xué)成果匯報(bào)

　　跨世紀(jì)海山幼兒園抓住每個(gè)可以鍛煉孩子的機(jī)會(huì)，為孩子創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。俏皮的舞精靈們帶來的舞蹈《公主與海盜》，童話劇《拔苗助長(zhǎng)》動(dòng)感十足、活力四射的《GOOD BOY》引領(lǐng)時(shí)尚潮流的《非洲精靈》展現(xiàn)了孩子們?cè)谶@一年里的成長(zhǎng)變化，見證孩子們精彩的表演，體現(xiàn)了“跨世紀(jì)教育的孩子就是不一樣”。

　　(二)復(fù)制跨世紀(jì)，專業(yè)促成長(zhǎng)

　　要想給孩子一杯水，自己一定要有滿滿的一桶水，作為傳道、授業(yè)、解惑的師者，這句話尤為重要。為保證高端的教育教學(xué)質(zhì)量，我園堅(jiān)持對(duì)全體教師進(jìn)行全面系統(tǒng)的培訓(xùn)，多次組織教師到跨世紀(jì)總部進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。每一次培訓(xùn)，老師們都滿載而歸、如獲新生!

　　1、教研引領(lǐng)教學(xué)，教學(xué)產(chǎn)生成果

　　教研工作是幼兒園立園之本，是幼兒園工作的軸心，幼兒園要做好教育，必須是教研引領(lǐng)教學(xué)。幼兒園的教研工作立足本園的實(shí)際，圍繞蒙氏教育主題活動(dòng)這一中心，在各位老師的參與下，扎扎實(shí)實(shí)地有計(jì)劃地開展每周教學(xué)研討工作。

　　2、跨世紀(jì)網(wǎng)站學(xué)習(xí)

　　成長(zhǎng)需要學(xué)習(xí)，老師們更是把握每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，跨世紀(jì)總部的YY直播學(xué)習(xí)和的跨世紀(jì)的網(wǎng)站內(nèi)容指導(dǎo)都是老師們學(xué)習(xí)的好幫手。每天下班后老師們集中到跨世紀(jì)網(wǎng)站學(xué)習(xí)，五大領(lǐng)域教學(xué)視頻每一課，老師們都認(rèn)真的觀看，還作出研討，撰寫了學(xué)習(xí)體會(huì)。

　　3、提升專業(yè)能力、蒙氏教具PK

　　蒙特梭利博士有句名言：“我聽了，我就忘記了;我看了，我就記住了;我做了，我就理解了”。在每一次的教師專業(yè)比拼中，老師們不僅能夠看到自己的成績(jī)，而且也能看到自己的缺點(diǎn)與不足。PK是老師不斷學(xué)習(xí)的平臺(tái)，結(jié)果其實(shí)并不重要，重要的是以PK的形式促進(jìn)自身提升，這才是PK的真正意義。教師專業(yè)比拼，也是提醒老師平時(shí)從各個(gè)方面加緊自我提高，真正達(dá)到激勵(lì)學(xué)習(xí)，促進(jìn)提高的目的。

　　幼兒教育是塊大蛋糕，很多人都在分享，有人吃出了銅臭味，有人吃出了米飯香，還有人吃出了花朵的芬芳。把幼兒園當(dāng)企業(yè)辦，就會(huì)將大蛋糕吃出銅臭味，把幼兒園當(dāng)學(xué)校辦，就會(huì)吃出米飯香，只有把幼兒園當(dāng)幼兒園辦，才能吃出花朵的芬芳。

　　兒時(shí)就有興辦幼兒園、將幼教事業(yè)做大做強(qiáng)的夢(mèng)想，中年時(shí)借船出海、借勢(shì)發(fā)力，創(chuàng)辦應(yīng)城市家私立幼兒園。二十多年里，因?yàn)闊岢?，一直興奮;因?yàn)橄矚g，總是激動(dòng);因?yàn)榱魬伲簧犭x開。愛上幼兒園，迷戀幼教事業(yè)，人變得有朝氣，心理變得年經(jīng)。

　　雖然小心，仍未免踉蹌;事業(yè)巔峰之時(shí)，迷失發(fā)展方向。關(guān)鍵時(shí)刻，蒙特梭利助力海山，先進(jìn)的教育理念，完善的管理系統(tǒng)，前衛(wèi)的營(yíng)銷手段，幫助海山迅速更新修復(fù)，跨世紀(jì)教育的教育理念無(wú)與倫比，管理系統(tǒng)完善卓越，營(yíng)銷手段前衛(wèi)先進(jìn)。海山幼兒園，借蒙特梭利出海，走得遠(yuǎn)行得穩(wěn)，借跨世紀(jì)教育出山，走得高行得久。蒙特梭利對(duì)于海山，就像海山對(duì)幼兒一般，用一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。幼兒園要快速健康發(fā)展，必須借船出海、借勢(shì)發(fā)力。

　　六年來，全面復(fù)制專心致志，在跨世紀(jì)總部的引領(lǐng)下，海山幼兒園在應(yīng)城形成了獨(dú)一無(wú)二的教育特色優(yōu)勢(shì)。做教研、寫教案、實(shí)施規(guī)范課程和上課流程，每一個(gè)人都在刻苦學(xué)習(xí)跨世紀(jì)蒙氏教學(xué)法，她們認(rèn)真鉆研、勇于實(shí)踐，努力爭(zhēng)當(dāng)真正的蒙氏教育專家，她們也成為了跨世紀(jì)教育薪火相傳的“火種”，規(guī)模不斷擴(kuò)大，獎(jiǎng)牌接連而至，海山幼兒園品質(zhì)口碑相傳，美名遠(yuǎn)播。

　　2014——2016年連續(xù)三年被應(yīng)城市教育局評(píng)為“學(xué)前教育先進(jìn)單位”

　　2014——2016年連續(xù)三年被應(yīng)城市教育局評(píng)為“平安校園示范園”

　　2016年幼兒節(jié)目在湖北省第四屆黃鶴美育節(jié)孝感賽區(qū)優(yōu)秀節(jié)目評(píng)選中榮獲一等獎(jiǎng)

　　2016年被湖北省評(píng)為“愛國(guó)啟蒙教育全國(guó)示范幼兒園”

　　2017年榮獲“孝感市玩教具制作比賽”一等獎(jiǎng)

　　2017年被孝感市婦女聯(lián)合會(huì)評(píng)為“巾幗文明示范崗”

　　2018年被跨世紀(jì)總部評(píng)為“蒙特梭利教育成果示范園”

　　六年探索追尋，海山幼兒園走出了一條與眾不同的發(fā)展之路，

　　六年辛勤付出，海山幼兒園耕耘沉淀，花開朵朵，深受家長(zhǎng)的交口稱贊和社會(huì)各界的廣泛肯定。

　　六年研究展示，一路走來，風(fēng)光無(wú)限，在應(yīng)城幼教界獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，一枝獨(dú)秀。