要想培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子，幼兒園的教育和引導(dǎo)起到的作用只占50%，另外50%則需要家庭的教育和引導(dǎo)。因此，家園共育、家園合一，才是教育效果呈現(xiàn)大化的好方法。

　　家長越了解幼兒園的教育模式和課程內(nèi)容，就越能夠做好家園共育。基于這個原因，跨世紀(jì)帶領(lǐng)全國聯(lián)盟園開展了“課程之夜”的主題活動。此次活動，全國的跨世紀(jì)幼兒園家長們將放下大人的姿態(tài)，化身孩子，跟著老師們一起體驗幼兒園課程。

　　四川省峨眉山市跨世紀(jì)綏山幼兒園

　　蒙特梭利博士說：“讓孩子在有準(zhǔn)備的環(huán)境下學(xué)習(xí)”。在跨世紀(jì)的帶領(lǐng)下，四川省峨眉山市跨世紀(jì)綏山幼兒園在2017年11月底開展了課程之夜活動。

　　課程之夜現(xiàn)場，四川省峨眉山市跨世紀(jì)綏山幼兒園的童老師先后為家長們講述了蒙氏教育的五大領(lǐng)域，并且邀請家長們親自動手操作，感受蒙氏教育的科學(xué)性。家長們操作著教具，像孩子一樣臉上洋溢著微笑。小小的實驗操作，讓家長回想起來讀書時才有的樂趣，家長們紛紛感慨教育的神奇。

　　河南省固始市跨世紀(jì)東方御景幼兒園

　　2017年12月15日，跨世紀(jì)東方御景幼兒園的家長們走進(jìn)了溫馨的蒙氏教室。許多家長是次以孩子的身份走進(jìn)蒙氏教室，也是次聆聽蒙氏課。

　　課堂上，化身孩子的家長們在教室里自由選擇教具進(jìn)行操作，然而，家長們卻沒有孩子們耐心，沒幾分鐘就厭倦了自己選擇的工作，許多家長連連感嘆幼兒園的蒙氏教育真的能夠培養(yǎng)孩子的耐心、專注力。

　　跨世紀(jì)通過讓家長走進(jìn)蒙氏教室的方法開展課程之夜，不僅幫助家長深入的了解了幼兒園的教育內(nèi)容，而且促進(jìn)了家長對蒙氏教育的認(rèn)可。相信，在跨世紀(jì)的帶領(lǐng)下，越來越多的家長會喜歡上蒙氏教育，越來越多的聯(lián)盟園會培養(yǎng)出全人格的孩子。