轉(zhuǎn)瞬間，開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間，時(shí)光的流逝，記載著付出和辛勞，見(jiàn)證著積累和成長(zhǎng)，我們?cè)谝粋€(gè)月中也收獲了很多。通過(guò)蒙氏教育的理論學(xué)習(xí)讓我們更加專業(yè)，更加自信。因?yàn)槲覀冎挥形覀兏鼘I(yè)，家長(zhǎng)才會(huì)更加信任我們。

　　蒙氏教育分為五大領(lǐng)域教學(xué)，語(yǔ)言領(lǐng)域的教學(xué)是我們需要加強(qiáng)的，在這一個(gè)月中老師們加強(qiáng)了語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)的學(xué)習(xí)和教具研發(fā)，希望通過(guò)我們的進(jìn)步讓孩子變得更加優(yōu)秀。

　　專業(yè)的理論知識(shí)是基礎(chǔ)，規(guī)范的實(shí)際操作是關(guān)鍵，還有一點(diǎn)也很重要，那就是創(chuàng)新意識(shí)。只知道學(xué)習(xí)是不行的，還要不斷研究創(chuàng)新。跨世紀(jì)曼哈幼兒園的老師們也發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)新精神為寶貝們制作了一件又一件精美的延伸教具，供孩子們練習(xí)操作。

　　教具制作完成，重要的還是要為小朋友所用，所以投放的時(shí)候，老師要先來(lái)做示范操作，讓幼兒了解這件延伸教具的操作要領(lǐng)和手法。老師們會(huì)坐在一起來(lái)進(jìn)行反復(fù)進(jìn)行操作演練。

　　都說(shuō)金秋九月是豐收的季節(jié)，在這里我們收獲了喜悅、收獲了成長(zhǎng)、收獲了自信!相信在總部跨世紀(jì)的帶領(lǐng)下，我們會(huì)收獲滿滿!感謝跨世紀(jì)讓我們遇見(jiàn)美的自己!